某化學(xué)課外活動小組以海帶為原料獲得少量碘水,并以四氯化碳(沸點76.8℃)為溶劑將碘從碘水中提取出來,具體過程如圖所示.

請回答下列問題:
(1)操作①的名稱為______、______;
(2)操作②中用到氯氣,請寫出實驗室制取氯氣反應(yīng)的離子方程式______;
(3)向含碘單質(zhì)的水溶液中加入CCl4 振蕩、靜置后,觀察到的現(xiàn)象是______;
(4)操作③中,將含碘單質(zhì)的水溶液與CCl4在分液漏斗中混合、振蕩搖勻放在鐵架臺的鐵圈上,分液漏斗的下端尖嘴處緊貼在承接的燒杯內(nèi)壁上靜置后,下面的操作步驟是______;
(5)從含碘的有機溶劑中經(jīng)過蒸餾可以提取碘和回收有機溶劑,該實驗需要的主要玻璃儀器除酒精燈、燒杯、溫度計、錐形瓶外,還需要______,實驗中溫度計水銀球所處位置為______,錐形瓶中收集到物質(zhì)的名稱為______.

解:(1)過濾適用于分離不溶于水的固體和液體,海帶灰難溶于水,碘元素以碘離子的形式存在于溶液中,所以將海帶燒成灰,向灰中加水?dāng)嚢栌眠^濾分離它們;
故答案為:溶解、過濾;
(2)實驗室用濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)制取氯氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是MnO2+4HClMnCl2+Cl2↑+2H2O,MnO2、Cl2、H2O寫化學(xué)式,所以其離子方程式為MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O;
(3)根據(jù)四氯化碳能萃取碘水中的碘,但密度大于水的密度,看到的現(xiàn)象是溶液分層,碘溶解四氯化碳中呈紫紅色,所以下層呈紫紅色,上層是水層,呈無色,
故答案為:溶液分層,上層為水層接近無色,下層為CCl4層呈紫紅色;
(4)根據(jù)萃取的實驗操作,打開分液漏斗的玻璃塞(或?qū)⒎忠郝┒凡A系陌疾蹖?zhǔn)漏斗頸的小口),目的是為了使漏斗內(nèi)外空氣相通,以保證進行液體順利流出,再轉(zhuǎn)動打開活塞,使下層液體緩慢流下后,因上層液體從下口流出,產(chǎn)生雜質(zhì),所以關(guān)閉活塞,將上層液體從上口倒出,
故答案為:打開分液漏斗的玻璃塞(或?qū)⒎忠郝┒凡A系陌疾蹖?zhǔn)漏斗頸的小口),再轉(zhuǎn)動打開活塞,使下層液體緩慢流下后,關(guān)閉活塞,將上層液體從上口倒出;
(5)從含碘的有機溶劑中經(jīng)過蒸餾可以提取碘和回收有機溶劑,蒸餾操作中所用的儀器有:帶鐵圈的鐵架臺,酒精燈,石棉網(wǎng),蒸餾燒瓶,溫度計,冷凝管,牛角管,錐形瓶(接收器),還需要蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管(尾接管);因溫度計測量的是蒸汽的溫度,故應(yīng)放在支管口;根據(jù)含碘的有機溶劑中經(jīng)過蒸餾可以提取碘和回收有機溶劑,四氯化碳為常用的有機溶劑,碘為非金屬單質(zhì),所以錐形瓶中收集到物質(zhì)的名稱為四氯化碳,
故答案為:帶鐵圈的鐵架臺、蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管(尾接管);蒸餾燒瓶支管口處; 四氯化碳;
分析:(1)將海帶燒成灰,向灰中加水?dāng)嚢;分離固體和液體用過濾;
(2)實驗室用濃鹽酸和二氧化錳加熱獲得氯氣,據(jù)此書寫離子反應(yīng)方程式;
(3)四氯化碳和水不互溶,且碘在四氯化碳中的溶解度大于水中的溶解度,碘溶于四氯化碳后溶液呈紫紅色,據(jù)此分析解答;
(4)根據(jù)萃取的步驟:溶液和萃取液分別倒入分液漏斗,把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來用力振蕩,將分液漏斗放在鐵架臺上靜置,待液體分層后,將漏斗上端玻璃塞打開,從下端放出下層液體,上端倒出上層液體,進行解答;
(5)根據(jù)蒸餾操作中所用的儀器分析解答;根據(jù)溫度計在該裝置中的位置與作用來分析,蒸餾需要測定餾分的溫度;錐形瓶中收集到物質(zhì)的名稱根據(jù)從含碘的有機溶劑中經(jīng)過蒸餾可以提取碘和回收有機溶劑,有機溶劑為四氯化碳;
點評:本題主要考查海洋中的有用成分的提取方法及實驗操作,明確實驗室氯氣的制法、過濾、蒸餾操作是解答本題的關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?青島一模)某化學(xué)課外活動小組以海帶為原料獲得少量碘水,并以四氯化碳(沸點76.8℃)為溶劑將碘從碘水中提取出來,具體過程如圖所示.

請回答下列問題:
(1)操作①的名稱為
溶解
溶解
、
過濾
過濾
;
(2)操作②中用到氯氣,請寫出實驗室制取氯氣反應(yīng)的離子方程式
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
;
(3)向含碘單質(zhì)的水溶液中加入CCl4 振蕩、靜置后,觀察到的現(xiàn)象是
溶液分層,上層為水層接近無色;下層為CCl4層呈紫紅色
溶液分層,上層為水層接近無色;下層為CCl4層呈紫紅色
;
(4)操作③中,將含碘單質(zhì)的水溶液與CCl4在分液漏斗中混合、振蕩搖勻放在鐵架臺的鐵圈上,分液漏斗的下端尖嘴處緊貼在承接的燒杯內(nèi)壁上靜置后,下面的操作步驟是
打開分液漏斗的玻璃塞(或?qū)⒎忠郝┒凡A系陌疾蹖?zhǔn)漏斗頸的小口),再轉(zhuǎn)動打開活塞,使下層液體緩慢流下后,關(guān)閉活塞,將上層液體從上口倒出.
打開分液漏斗的玻璃塞(或?qū)⒎忠郝┒凡A系陌疾蹖?zhǔn)漏斗頸的小口),再轉(zhuǎn)動打開活塞,使下層液體緩慢流下后,關(guān)閉活塞,將上層液體從上口倒出.

(5)從含碘的有機溶劑中經(jīng)過蒸餾可以提取碘和回收有機溶劑,該實驗需要的主要玻璃儀器除酒精燈、燒杯、溫度計、錐形瓶外,還需要
帶鐵圈的鐵架臺、蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管
帶鐵圈的鐵架臺、蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管
,實驗中溫度計水銀球所處位置為
蒸餾燒瓶支管口處
蒸餾燒瓶支管口處
,錐形瓶中收集到物質(zhì)的名稱為
四氯化碳
四氯化碳

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.某化學(xué)課外活動小組以海帶為原料獲得少量碘水,并以四氯化碳為溶劑將碘從碘水中提取出來,具體過程如圖所示.
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請回答下列問題:
(1)操作②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)操作③為萃取,為什么可以用CCl4作為萃取劑?
 

(3)從含碘的有機溶劑中提取碘和回收有機溶劑,還需要經(jīng)過蒸餾.指出如圖實驗裝置中存在的錯誤之處:①
 
;②
 
; ③
 

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(4)請設(shè)計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法:
 

Ⅱ.FeSO4?7H2O是某些補血劑的主要成分,實驗室為了測定某補血劑中鐵元素的含量需要450ml 0.01mol/L的高錳酸鉀溶液,配制高錳酸鉀溶液時所用的儀器有天平、燒杯、膠頭滴管及
 
;用高錳酸鉀溶液進行滴定時,標(biāo)準(zhǔn)高錳鉀溶液應(yīng)該放在
 
(填“酸式”或“堿式”)滴定管中.假如該實驗用標(biāo)準(zhǔn)來滴定待測液,在滴定過程中常會因操作不正確而引起誤差,下列操作中可以引起所測鐵元素含量偏高的是
 
(用字母填寫).
A.錐形瓶用待測液潤洗
B.錐形瓶洗凈后還留有蒸餾水
C.盛裝標(biāo)準(zhǔn)液的滴定管洗凈后未用標(biāo)準(zhǔn)潤洗直接進行裝液滴定
D.盛裝高錳酸鉀溶液的滴定管在滴定前讀數(shù)正確,滴定后俯視讀數(shù).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化工生產(chǎn)必須遵循科學(xué)原理.請根據(jù)下列工藝生產(chǎn)流程回答問題.
(1)某化學(xué)課外活動小組以海帶為原料獲得少量碘,其過程如下圖所示:
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則:操作①的名稱是
 
,操作③使用的試劑(寫化學(xué)式)
 
.操作②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)海水的綜合利用可以制備金屬鈉和鎂,其流程如圖所示:
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①上述流程中生成Mg(OH)2沉淀的離子方程式為
 
.Mg(OH)2沉淀和鹽酸反應(yīng)的離子方程式為
 

②實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明這三種情況下使用玻璃棒的作用:
溶解時:
 
;過濾時:
 
;蒸發(fā)時:
 

③工業(yè)上把電解飽和食鹽水稱為“氯堿工業(yè)”.請你完成電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式
 
NaCl+
 
H2O
 電解 
.
 
 
NaOH+H2↑+
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(13分)化工生產(chǎn)必須遵循科學(xué)原理。請根據(jù)下列工藝生產(chǎn)流程回答問題。

(1)某化學(xué)課外活動小組以海帶為原料獲得少量碘,其過程如下圖所示:

則:操作①的名稱是         ,操作③使用的試劑(寫化學(xué)式)         。操作② 中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                 

(2)海水的綜合利用可以制備金屬鈉和鎂,其流程如下圖所示:

①上述流程中生成Mg(OH)2沉淀的離子方程式為                 。Mg(OH)2沉淀和鹽酸反應(yīng)的離子方程式為                      。

②實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明這三種情況下使用玻璃棒的作用:

溶解時:____________;過濾時:____________;蒸發(fā)時:______________。

③工業(yè)上把電解飽和食鹽水稱為“氯堿工業(yè)”。請你完成電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式 (  )NaCl+(  )H2O(  )NaOH+H2↑+(  )(  )。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明市普通高中高一上學(xué)期聯(lián)合命題考試化學(xué)試卷 題型:實驗題

(13分)化工生產(chǎn)必須遵循科學(xué)原理。請根據(jù)下列工藝生產(chǎn)流程回答問題。
(1)某化學(xué)課外活動小組以海帶為原料獲得少量碘,其過程如下圖所示:

則:操作①的名稱是         ,操作③使用的試劑(寫化學(xué)式)         。操作②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                 
(2)海水的綜合利用可以制備金屬鈉和鎂,其流程如下圖所示:

①上述流程中生成Mg(OH)2沉淀的離子方程式為                。Mg(OH)2沉淀和鹽酸反應(yīng)的離子方程式為                      
②實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明這三種情況下使用玻璃棒的作用:
溶解時:____________;過濾時:____________;蒸發(fā)時:______________。
③工業(yè)上把電解飽和食鹽水稱為“氯堿工業(yè)”。請你完成電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式( )NaCl+( )H2 ( )NaOH+H2↑+( )( )。

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