A. | 簡(jiǎn)單離子的半徑大。篫>X>W(wǎng) | |
B. | 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:Y>Z | |
C. | W分別與Y、Z形成的化合物均易溶于水 | |
D. | X的單質(zhì)既能和酸反應(yīng),又能和堿反應(yīng) |
分析 短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大且互不同主族,W元素在自然界中存在兩種氣態(tài)單質(zhì),其中一種能吸收短波紫外線,則W為O;W、X兩元素的族序數(shù)之差為3,則X為Al;Y、Z不相鄰,Y的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的一半,則Y為Si,Z為Cl,然后結(jié)合元素化合物及元素周期律來解答.
解答 解:短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大且互不同主族,W元素在自然界中存在兩種氣態(tài)單質(zhì),其中一種能吸收短波紫外線,則W為O;W、X兩元素的族序數(shù)之差為3,則X為Al;Y、Z不相鄰,Y的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的一半,則Y為Si,Z為Cl,
A.電子層越多,離子半徑越大,具有相同電子排布的離子中原子序數(shù)大的離子半徑小,則簡(jiǎn)單離子的半徑大小:Z>W(wǎng)>X,故A錯(cuò)誤;
B.非金屬性越強(qiáng),最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性越強(qiáng),則最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:Z>Y,故B錯(cuò)誤;
C.W與Y形成的化合物為二氧化硅,不溶于水,故C錯(cuò)誤;
D.X為Al,分別與酸、強(qiáng)堿反應(yīng)均生成氫氣,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素周期律的關(guān)系,為高頻考點(diǎn),把握元素化合物性質(zhì)、原子結(jié)構(gòu)推斷元素為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意規(guī)律性知識(shí)的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電池的負(fù)極材料可選用多空隙的石墨 | |
B. | 電池的正極反應(yīng)為:3SOCl2+8e-═SO${\;}_{3}^{2-}$+2S+6Cl- | |
C. | 電池的電解質(zhì)溶液可選用稀鹽酸 | |
D. | 上述反應(yīng)中,每轉(zhuǎn)移4mol電子,生成氧化產(chǎn)物32g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向25mL冷水與沸水中分別滴入5滴FeCl3飽和溶液 | 前者為黃色,后者為紅褐色 | 溫度升高,F(xiàn)e3+的水解程度增大 |
B | 淀粉在稀硫酸的作用下水解后,滴加NaOH溶液至堿性,再加入新制Cu(OH)2后加熱 | 有磚紅色沉淀生成 | 淀粉已經(jīng)完全水解 |
C | 向硝酸銀溶液中滴加過量氨水 | 溶液澄清 | Ag+與NH3•H2O能大量共存 |
D | 向飽和Na2CO3溶液中加入BaSO4固體,振蕩、過濾,向?yàn)V渣中加入鹽酸 | 有氣體生成 | Ksp(BaCO3)>Ksp(BaSO4) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a極是該電極的正極 | |
B. | 電流由a極經(jīng)導(dǎo)線流向b極 | |
C. | a極的電極反應(yīng)式為NO-3e-+2H2O═NO3-+4H+ | |
D. | 若消耗2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氧氣,則會(huì)有0.4 molH+通過質(zhì)子交換膜進(jìn)入a極區(qū) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
滴定次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
消耗酸性KMnO4溶液的體積/mL | 19.10 | 20.02 | 19.98 | 20.00 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100℃時(shí)水的離子積常數(shù)Kw為5.5×10-13,說明水的電離是放熱反應(yīng) | |
B. | 配制Fe(NO3)2溶液時(shí),為了防止Fe2+水解可向溶液中加入適量的稀硝酸 | |
C. | NaClO溶液中通入少量CO2,ClO-水解程度增大,溶液堿性增強(qiáng) | |
D. | 0.1 mol/L CH3COOH溶液加水稀釋后,CH3COOH的電離程度和溶液中c(OH-)都增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在人類研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的過程中,先后使用了光學(xué)顯微鏡、電子顯微鏡、掃描隧道顯微鏡三種不同層次的觀測(cè)儀器 | |
B. | 石墨烯是從石墨材料中剝離出來、由碳原子構(gòu)成的只有一層原子厚度的二維晶體,該晶體屬于烯烴類物質(zhì) | |
C. | 生物質(zhì)能來源于植物及其加工產(chǎn)品所貯存的能量,其主要利用形式有:直接燃燒、生物化學(xué)轉(zhuǎn)化、熱化學(xué)轉(zhuǎn)換等 | |
D. | 使用可再生資源、提高原子經(jīng)濟(jì)性、推廣利用二氧化碳與環(huán)氧丙烷生成的可降解高聚物等都是綠色化學(xué)的內(nèi)容 |
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