下列關(guān)于反應(yīng)熱的說法正確的是( 。
A、當(dāng)△H<O時(shí),表示該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B、已知C(s)+
1
2
O2(g)=CO(g)△H=-110.5kJ/mol,說明碳的燃燒熱為110kJ/mol
C、反應(yīng)熱的大小與反應(yīng)物所具有的能量和生成物所具有的能量無關(guān)
D、化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱只與反應(yīng)體系的始態(tài)和終點(diǎn)狀態(tài)有關(guān),而與反應(yīng)的途徑無關(guān)
考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:反應(yīng)熱與反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量有關(guān),當(dāng)反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量時(shí),反應(yīng)放出熱量,△H<0,反之>0,化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)熱只與反應(yīng)物和生成物的始態(tài)和終點(diǎn)狀態(tài)有關(guān),而與反應(yīng)的途徑無關(guān),結(jié)合燃燒熱的定義分析該題.
解答: 解:A.當(dāng)△H<0時(shí),表示該反應(yīng)為放熱反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.燃燒熱應(yīng)是生成穩(wěn)定的氧化物,應(yīng)生成二氧化碳而不是一氧化碳,故B錯(cuò)誤;
C.反應(yīng)熱與反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量有關(guān),當(dāng)反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量時(shí),反應(yīng)放出熱量,反之吸收熱量,故C錯(cuò)誤;
D.化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱只與反應(yīng)體系的始態(tài)和終點(diǎn)狀態(tài)有關(guān),而與反應(yīng)的途徑無關(guān),此為蓋斯定律,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查反應(yīng)熱與焓變等知識(shí),為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生分析能力的考查,考查的側(cè)重點(diǎn)較為基礎(chǔ),有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,注意燃燒熱的定義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于0.1mol/L Na2CO3溶液,下列說法正確的是( 。
A、升高溫度,溶液的pH降低
B、c(Na+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3
C、加入少量NaOH固體,c(CO32-)與c(Na+)均增大
D、c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+2c(HCO3-)+c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知下列化學(xué)反應(yīng):3A(g)+B(g)?C(s)+4D(g)△H<0中a、b分別表示在一定條件下D的體積分?jǐn)?shù)[ω(D)]隨反應(yīng)時(shí)間T的變化情況.若使曲線b變?yōu)榍a,可采用的措施是( 。
A、增大B的濃度
B、升高溫度
C、縮小容器體積
D、降低溫度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,分別將四塊形狀相同,質(zhì)量均為7g的鐵片同時(shí)放入下列四種溶液中,產(chǎn)生H2的速率最快的是( 。
A、500mL2mol?L-1稀硫酸
B、150mL5mol?L-1稍酸
C、50mL3mol?L-1鹽酸
D、500mL2mol?L-1稀硫酸和少量硫酸銅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在下列各說法中,正確的是(  )
A、△H<0表示放熱反應(yīng),△H>0表示吸熱反應(yīng)
B、1molH2SO4與1molBa(OH)2反應(yīng)放出的熱叫中和熱
C、1molH2與0.5molO2反應(yīng)放出的熱就是H2的燃燒熱
D、熱化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)只表示物質(zhì)的量,可以是分?jǐn)?shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、干冰升華要吸收大量的熱,這就是化學(xué)反應(yīng)中的吸熱反應(yīng)
B、凡是在加熱或點(diǎn)燃條件下進(jìn)行的反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)
C、人們用氫氧焰焊接或切割金屬,主要是利用了氫氣和氧氣化合時(shí)所放出的能量
D、明礬有凈水作用,所以用明礬處理硬水,可以使硬水軟化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、摩爾是一個(gè)基本物理量
B、CH4的摩爾質(zhì)量為16g
C、在同溫同壓下,相同體積的任何氣體單質(zhì)所含分子數(shù)相同
D、500mL,1mol/L MgCl2溶液中含有Cl-數(shù)目為0.5NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是檢驗(yàn)氣體性質(zhì)的一種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)X為二氧化硫氣體,Y為碳酸鈉溶液時(shí),可觀察到有氣泡放出,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明二氧化硫的水溶液具有
 
性.
(2)當(dāng)X為二氧化硫氣體,Y為品紅溶液時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是
 
,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明二氧化硫的水溶液具有
 
性,反應(yīng)后將試管中的溶液加熱煮沸一段時(shí)間,可觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)若讓你設(shè)計(jì)一個(gè)吸收尾氣的裝置,試著畫出裝置圖并注明需要的藥品.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

帶支鏈的烷烴A(C6H14)只可能有三種一氯取代產(chǎn)物B、C和D,以上反應(yīng)及B、D的進(jìn)一步反應(yīng)如圖所示.

請(qǐng)回答:
(1)A的名稱是
 
,Ⅰ的分子式是
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:B→F
 
;D→E
 

(3)某一有機(jī)物X是H的同分異構(gòu)體,可發(fā)生下列變化:

已知M、N均不發(fā)生銀鏡反應(yīng),則X的可能結(jié)構(gòu)有
 
種;寫出Z可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

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