下列實(shí)驗(yàn)操作或敘述正確的是                                            (   ) 
①不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉或碳酸鈉固體；
②為了提高純鋅與稀硫酸反應(yīng)的速率，可向稀硫酸中滴入幾滴CuSO4溶液；
③用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定溶液的pH一定有誤差；
④向沸騰的NaOH稀溶液中滴加FeCl3飽和溶液，可以制得Fe(OH)3膠體；
⑤配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸；
⑥向飽和NaCl溶液中滴加濃硫酸制備HCl；
⑦亞硫酸鈉與濃硫酸反應(yīng)制備SO2；
⑧欲配制90ml 0.2 mo1·L-1 CuSO4溶液，需要稱(chēng)量CuSO4·5H2O的質(zhì)量為4.5g 。
A．①②⑧B．①②⑦C．③④⑥D．⑤⑦⑧
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（16分）單晶硅是信息產(chǎn)業(yè)中重要的基礎(chǔ)材料。通常用碳在高溫下還原二氧化硅制得粗硅（含鐵、鋁、硫、磷等雜質(zhì)），粗硅與氯氣反應(yīng)生成四氯化硅（反應(yīng)溫度450-500°C），四氯化硅經(jīng)提純后用氫氣還原可得高純硅。以下是實(shí)驗(yàn)室制備四氯化硅的裝置示意圖。


相關(guān)信息如下：
a.四氯化硅遇水極易水解；
b.硼、鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接反應(yīng)生成相應(yīng)的氯化物；
c.有關(guān)物質(zhì)的物理常數(shù)見(jiàn)下表：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                  。
（2）裝置A中g(shù)管的作用是              ；裝置C中的試劑是         ；裝置E中的h瓶需要冷卻理由是                 。
（3）裝置E中h瓶收集到的粗產(chǎn)物可通過(guò)精餾（類(lèi)似多次蒸餾）得到高純度四氯化硅，精餾后的殘留物中，除鐵元素外可能還含有的雜質(zhì)元素是             （填寫(xiě)元素符號(hào)）。
（4）為了分析殘留物中鐵元素的含量，先將殘留物預(yù)處理，是鐵元素還原成Fe2+，再用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液在酸性條件下進(jìn)行氧化還原滴定，反應(yīng)的離子方程式是：

①滴定前是否要滴加指示劑？           （填“是”或“否”），請(qǐng)說(shuō)明理由          。
②某同學(xué)稱(chēng)取5.000g殘留物，預(yù)處理后在容量瓶中配制成100ml溶液，移取25.00ml，試樣溶液，用1.000×10-2mol· L-1KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定。達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)，消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00ml,則殘留物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是           。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，以分離KCl和BaCl2兩種固體混合物，試回答下列問(wèn)題：

(1)操作①的名稱(chēng)是           ，操作②的名稱(chēng)是            。
(2)試劑a是           ，試劑b是           ，固體B是          。（填化學(xué)式）
(3)加入試劑a所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：                                   。
加入試劑b所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：                                     。
(4)該方案能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u>       。若不能，應(yīng)如何改進(jìn)（若能，此問(wèn)不用回答）                                                                        。
(5)若要測(cè)定原混合物中KCl和BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了要準(zhǔn)確稱(chēng)量混合物的質(zhì)量外，至少還要獲得的數(shù)據(jù)是        (填“A”、“A1”、“B”、“C”)的質(zhì)量。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某�；瘜W(xué)課外小組用硫酸鐵廢液（含少量硫酸銅和稀硫酸），制備硫酸亞鐵晶體并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。制備硫酸亞鐵晶體主要的操作流程如下：

請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：
（1）A的化學(xué)式為           ，上述操作過(guò)程中用到的玻璃儀器有：①燒杯、②③玻璃棒、③酒精燈、④溫度計(jì)、⑤            。
（2）趁熱過(guò)濾的目的是          。
（3）結(jié)晶操作過(guò)程中應(yīng)控制濾液酸性的原因是____              
（4）已知硫酸亞鐵銨[（NH4）2Fe （SO4）2]比硫酸亞鐵穩(wěn)定，用在分析化學(xué)中。硫酸亞鐵銨可用硫酸銨和硫酸亞鐵反應(yīng)制得。實(shí)驗(yàn)室利用硫酸亞鐵銨溶液和草酸溶液反應(yīng)生成草酸亞鐵沉淀來(lái)制備草酸亞鐵。寫(xiě)出硫酸亞鐵銨溶液與草酸溶液反應(yīng)的離子方程式____                    。
（5）草酸亞鐵晶體（相對(duì)分子質(zhì)量180）受熱易分解，某課外小組設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物。

①該裝置中最不合理的部分             （填字母），原因是         。
②改用正確裝置實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，B處變藍(lán)，說(shuō)明草酸亞鐵晶體中有          ；C處有白色沉淀，E處部分黑色粉末變?yōu)榧t色，說(shuō)明草酸亞鐵分解產(chǎn)生   （填化學(xué)式）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（20分）某課外小組利用H2還原CuO粉末測(cè)定銅元素的相對(duì)原子質(zhì)量，下圖是測(cè)定裝置的示意圖，A中的試劑是鹽酸，C中試劑是稀氫氧化鈉溶液。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）儀器中裝入的試劑：B            、D             。
（2）裝置C的作用是             。
（3）連接好裝置后應(yīng)首先                           。
（4）“①加熱反應(yīng)管E”和“②從A瓶逐滴滴加液體”這兩步操作應(yīng)該先進(jìn)行的是      （填序號(hào)）。在這兩步之間還應(yīng)進(jìn)行的操作是                       。
（5）反應(yīng)過(guò)程中G管逸出的氣體是    ，其處理方法是                。
（6）從實(shí)驗(yàn)中測(cè)得了下列數(shù)據(jù)：
①空E管的質(zhì)量a；②E管和CuO的總質(zhì)量b；
③反應(yīng)后E管和Cu粉的總質(zhì)量c（冷卻到室溫稱(chēng)量）；
④反應(yīng)前F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量d；⑤反應(yīng)后F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量e。
由以上數(shù)據(jù)可以列出計(jì)算Cu的相對(duì)原子質(zhì)量的兩個(gè)不同計(jì)算式（除Cu外，其他涉及的元素的相對(duì)原子質(zhì)量均為已知）：
計(jì)算式1：Ar(Cu)＝          ；計(jì)算式2：Ar(Cu )＝             。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）為了證明在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過(guò)程中會(huì)有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來(lái)，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，按要求回答問(wèn)題。


⑴請(qǐng)根據(jù)甲同學(xué)的意圖，連接相應(yīng)的裝置，接口順序：
b接________，__________接 _________，_________接a。
⑵U形管中所盛試劑的化學(xué)式為_(kāi)____________________________ 。
⑶裝置③中CCl4的作用是___________________________________。
⑷乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中有缺陷，不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種，乙同學(xué)提出在某兩個(gè)裝置之間再加裝置⑤。你認(rèn)為裝置⑤應(yīng)加在_____________之間（填裝置序號(hào)）。瓶中可以放入______________________________________。
⑸丙同學(xué)看到甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置后提出無(wú)需多加裝置，只需將原來(lái)燒杯中的AgNO3溶液換成其他溶液。你認(rèn)為可將溶液換成__________________________，如果觀察到_______________________________________的現(xiàn)象，則證明制Cl2時(shí)有HCl揮發(fā)出來(lái)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有關(guān)下列各裝置圖的敘述，不正確的是
A．裝置①可用于吸收實(shí)驗(yàn)中多余的Cl2
B．裝置②可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2等
C．裝置③中X為苯，可用于吸收氨氣或氯化氫
D．裝置④可用于收集氨氣，并吸收多余的氨氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡模?nbsp; ）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)做麥芽糖的還原性實(shí)驗(yàn)，取4 mL 0.5mol·L－1的CuSO4溶液和4 mL 0.5 mol·L－1的NaOH溶液，將它們混合后，滴入1.0 mL的10％麥芽糖溶液，加熱煮沸，結(jié)果沒(méi)有看到紅色沉淀生成，這是因?yàn)?nbsp;                   （    ）
A．麥芽糖溶液太濃B．加熱時(shí)間不夠
C．CuSO4溶液不夠量D．NaOH溶液不夠量

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