A、B兩種有機(jī)物組成的混合物，當(dāng)混合物質(zhì)量一定時(shí)，無(wú)論A、B以何種比例混合，完全燃燒產(chǎn)生CO2的量均相等，符合這一組合的條件有：①同分異構(gòu)體；②同系物；③具有相同的實(shí)驗(yàn)式；④含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，其中一定正確的是( )

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．氯化氫水溶液能導(dǎo)電，所以氯化氫是電解質(zhì)

B．銅絲能導(dǎo)電，所以銅是電解質(zhì)

C．固體氯化鈉不導(dǎo)電，所以氯化鈉是非電解質(zhì)

D．CO2的水溶液能導(dǎo)電，所以CO2是電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高一上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組混合物中，能用分液漏斗進(jìn)行分離的是

A． 酒精和水 B． 碘和四氯化碳 C． 水和四氯化碳 D． 汽油和植物油

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是

A．硫氫化鈉的水解反應(yīng) HS－ + H2O S2－+H3O+

B．碳酸氫鈣與過(guò)量的 NaOH 溶液反應(yīng) Ca2++2HCO3－+2OH－ = CaCO3↓+2H2O+CO32－

C．Na2O2與H2O反應(yīng)制備O2 Na2O2 + H2O ＝ 2Na+ + 2OH－ + O2↑

D．向碳酸鈉溶液中加少量鹽酸 CO32－+2H+ = H2O+CO2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆吉林省高三上學(xué)期第五次模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

鐵及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域中有著重要的作用。

（1）酸性條件下，硫酸亞鐵可將MnO2還原為MnSO4，該反應(yīng)的離子方程式為：_____________。

（2）分析表明，鐵在濃硫酸中發(fā)生鈍化時(shí)，生成的氧化物中Fe、O兩種元素的質(zhì)量比為28∶11，則其化學(xué)式為_(kāi)_____________。

（3）鐵及其化合物可用于消除環(huán)境污染。常溫下，硫酸亞鐵能將SO2轉(zhuǎn)化為SO42－，總反應(yīng)為2SO2＋O2＋2H2O＝2H2SO4，其中一個(gè)反應(yīng)為4Fe2＋＋O2＋4H＋＝4Fe3＋＋2H2O，則另一個(gè)反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___________________。

常溫下，用氧缺位鐵酸鋅ZnFe2Oy可以消除NOx污染，使NOx轉(zhuǎn)變?yōu)镹2，同時(shí)ZnFe2Oy轉(zhuǎn)變?yōu)閆nFe2O4。若2 mol ZnFe2Oy與足量NO2反應(yīng)可生成0.5 mol N2，則y＝____________。

（4）工業(yè)上常采用如圖所示電解裝置，利用鐵的化合物將氣態(tài)廢棄物中的硫化氫轉(zhuǎn)化為可利用的硫。通電電解，然后通入H2S時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：2[Fe(CN)6]3－＋2CO32－＋H2S＝2[Fe(CN)6]4－＋2HCO3－＋S↓。電解時(shí)，陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為_(kāi)__________；電解過(guò)程中陰極區(qū)溶液的pH______________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在醫(yī)療上常使用一種熱敷袋，袋內(nèi)盛裝的主要成分是：鐵屑、碳粉、木屑、食鹽、水等。熱敷袋使用之前用塑料袋封裝，使之與空氣隔絕。使用時(shí)，打開(kāi)塑料袋讓空氣進(jìn)入，輕揉熱敷袋，就會(huì)放出熱量。使用完后，會(huì)發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有許多鐵銹生成。試填寫下列空白：

（1）熱敷袋放出的熱量來(lái)源于_____________________________。

（2）鐵屑、碳粉、食鹽、水混合后，發(fā)生化學(xué)變化的原理是_____________________。

（3）寫出使用熱敷袋的過(guò)程中發(fā)生的電極反應(yīng)式和有關(guān)的化學(xué)方程式：

負(fù)極：____________，正極：____________，總反應(yīng)：___________________。[來(lái)源:學(xué)#網(wǎng)Z

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng)，生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。某同學(xué)依據(jù)溴乙烷的性質(zhì)，用如圖實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)、酒精燈略）驗(yàn)證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物，請(qǐng)你一起參與探究。

實(shí)驗(yàn)操作I：在試管中加入5mL1mol/LNaOH溶液和5mL溴乙烷，振蕩。

實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ：將試管如圖固定后，水浴加熱。

（1）用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是________________________。

（2）觀察到___ _現(xiàn)象時(shí)，表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應(yīng)，寫出發(fā)生的反應(yīng)方程式：

（3）鑒定生成物中乙醇的結(jié)構(gòu)，可用的波譜是____________________。

（4）為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng)，在你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，需要檢驗(yàn)的是______，檢驗(yàn)的方法是____________（需說(shuō)明：所用的試劑、簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作及預(yù)測(cè)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西師大附中、臨川一中高三上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組離子或分子能大量共存，當(dāng)加入相應(yīng)試劑后會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，且發(fā)生反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是

選項(xiàng)

離子組

加入試劑

加入試劑后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式

A

NH4+、Fe2＋、SO42-

少量Ba(OH)2溶液

2NH4+＋SO42-＋Ba2＋＋2OH－===BaSO4↓＋2NH3·H2O

B

Mg2＋、HCO3-、Cl－

過(guò)量NaOH溶液

Mg2＋＋2HCO3-＋4OH－===

2H2O＋Mg(OH)2↓＋2CO32-

C

K＋、NH3·H2O、CO32-

通入少量CO2

2OH－＋CO2===CO32-＋H2O

D

Fe2＋、NO3-、SO32-

NaHSO4溶液

SO32-＋2H＋===SO2↑＋H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省高三上學(xué)期第六次考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

對(duì)工業(yè)廢水和生活污水進(jìn)行處理是防止水體污染、改善水質(zhì)的主要措施。

（1）含氰廢水中的CN－有劇毒。

①CN－中C元素顯+2價(jià)， N元素顯-3價(jià)，用原子結(jié)構(gòu)解釋N元素顯負(fù)價(jià)的原因是

②在微生物的作用下，CN－能夠被氧氣氧化成HCO3-，同時(shí)生成NH3，該反應(yīng)的離子方程式為 。

（2）含乙酸鈉和對(duì)氯酚(）的廢水可以利用微生物電池除去，其原理如下圖所示。

①B是電池的 極（填“正”或“負(fù)”）；

②A極的電極反應(yīng)式為 。

（3）電滲析法處理廚房垃圾發(fā)酵液，同時(shí)得到乳酸的原理如下圖所示（圖中“HA”表示乳酸分子，A- 表示乳酸根離子）。

①陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為

②簡(jiǎn)述濃縮室中得到濃乳酸的原理：

③電解過(guò)程中，采取一定措施可控制陽(yáng)極室pH約為6-8，此時(shí)進(jìn)入濃縮室的OH-可忽略不計(jì)。

400mL 10 g•L-1乳酸溶液通電一段時(shí)間后，濃度上升為145 g•L-1（溶液體積變化忽略不計(jì)），陰極上產(chǎn)生的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為 L。（乳酸的摩爾質(zhì)量為90 g• mol-1）

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