下列各組物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)，可以制得較純凈的1，2-二氯乙烷的是（　�。�
A、乙烷與氯氣光照反應(yīng)
B、乙烯與氯化氫氣體混合
C、乙烯與氯氣混合
D、乙烯通入濃鹽酸
考點(diǎn)：乙烯的化學(xué)性質(zhì)
專題：
分析：先判斷該反應(yīng)發(fā)生的是何種類型的反應(yīng)，并分析是否有副產(chǎn)物生成，如果沒有副產(chǎn)物生成則就能制取較純凈的物質(zhì)．
解答： 解：A、乙烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)除了生成1，2-二氯乙烷外，還有氯化氫和其它氯代烴生成，故A錯(cuò)誤；
B、乙烯和氯化氫加成生成1-氯乙烷，不是1，2-二氯乙烷，故B錯(cuò)誤；
C、乙烯和氯氣加成只生成1，2-二氯乙烷，故C正確；
D、乙烯通入濃鹽酸中不反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題以物質(zhì)制取為背景考查了烴的性質(zhì)，難度不大，根據(jù)反應(yīng)后除了生成1，2-二氯乙烷是否還有其它物質(zhì)來確定正確選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鹽酸普魯卡因（）是一種局部麻醉劑，麻醉作用較快、較強(qiáng)，毒性較低，其合成路線如下：
已知：①
②
③
請(qǐng)回答以下問題：
（1）A的核磁共振氫譜只有一個(gè)峰，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．
（2）C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
，C中含有的含氧官能團(tuán)的名稱為
 
．
（3）合成路線中屬于氧化反應(yīng)的有
 
（填序號(hào)），反應(yīng)③的反應(yīng)類型為
 

（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（5）B的某種同系物E，相對(duì)分子質(zhì)量比B大28，其中-NO2與苯環(huán)直接相連，則E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
（任寫一種）．
（6）符合下列條件的E的同分異構(gòu)體的數(shù)目有
 
種．
①結(jié)構(gòu)中含有一個(gè)“-NH2”與一個(gè)“-COOH”
②苯環(huán)上有三個(gè)各不相同的取代基
（7）苯丙氨酸（  ）是人體必需的氨基酸之一，寫出其發(fā)生縮聚反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

華法林是一種治療心腦血管疾病的藥物，合成路線如下（部分反應(yīng)條件及試劑略）：

已知：2CH3CHO
OH-△
△
CHCH=CH3CHO
（1）華法林的分子式為
 
．
（2）B中顯酸性的官能團(tuán)是
 
．
（3）檢驗(yàn)D中含氧官能團(tuán)所需要的試劑為
 
．
（4）X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．
（5）A→B的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)類型為
 
．
（6）請(qǐng)寫出滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
．
①苯環(huán)上只有1個(gè)取代基；②能發(fā)生水解反應(yīng)；③分子中2個(gè)甲基．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離物質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、等物質(zhì)的量濃度的 NH4HSO4溶液和NaOH溶液等體積混合，溶液中各離子濃度大小關(guān)系為：c（Na+）=c（SO42-）＞c（NH4+）＞c（H+）＞c（OH-）
B、25℃時(shí)，將a mo1?L-l氨水與0.01 moI?L-1鹽酸等體積混合，反應(yīng)完全時(shí)溶液中c（NH4+）=c（C1-），用含a的代數(shù)式表示NH3?H2O的電離常數(shù)Kb=
10-9
a-0.01
C、某溫度下，相同體積、相同pH的鹽酸和醋酸溶液分別加水稀釋，pH隨溶液體積V變化的曲線如圖所示．Ⅱ?yàn)榇姿嵯♂寱r(shí)pH的變化曲線，且a、b兩點(diǎn)水的電離程度：a＜b
D、已知298K時(shí)氫氰酸（HCN）的Ka=4.9×10-10、碳酸的Ka1=4.4×10-7，Ka2=4.7×10-11，據(jù)此可推測(cè)將氫氰酸加入到碳酸鈉溶液中能觀察到有氣泡產(chǎn)生

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中：①I2升華，②燒堿融化，③NaCl 溶于水，④HCl溶于水，⑤O2溶于水，⑥Na2O2 溶于水，
未發(fā)生化學(xué)鍵斷裂的是
 
；
僅發(fā)生離子鍵斷裂的是
 
；
僅發(fā)生共價(jià)鍵斷裂的是
 
；
即發(fā)生離子鍵斷裂，又發(fā)生共價(jià)鍵斷裂的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>操作
A證明二氧化硫漂白性將二氧化硫通入溴水，溴水褪色
B證明碳酸酸性強(qiáng)于苯酚在苯酚鈉溶液中通入二氧化碳，溶液變渾濁
C除去苯中混有的苯甲酸加入氫氧化鈉溶液，振蕩?kù)o置分液
D比較鋅銅金屬活潑性用導(dǎo)線連接兩個(gè)石墨電極，放入ZnSO4、CuSO4的混合液
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、圖①可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量氯氣或氨氣
B、可從a處加水的方法檢驗(yàn)設(shè)置裝置②的氣密性
C、實(shí)驗(yàn)室可用裝置③收集HCl氣體
D、裝置④可用苯萃取碘水中碘的操作，并把苯的碘溶液從漏斗上口倒出

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、裝置：除去二氧化碳中的少量氯化氫氣體
B、裝置：加熱乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液制取乙酸乙酯
C、裝置：用酸性高錳酸鉀溶液滴定過氧化氫溶液
D、裝置：用水吸收氯化氫氣體

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