在一個(gè)容積為2L的密閉容器中,充入1mol SO2和1mol O2,一定條件下發(fā)生反應(yīng)2SO2+O2?2SO3,2分鐘后測(cè)得SO2的物質(zhì)的量為0.6mol,則用SO2和O2表示的化學(xué)反應(yīng)速率分別是
 
mol/(L?min)、
 
mol/(L?min),二者的關(guān)系是
 
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系
專題:化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析:根據(jù)v=
△c
△t
計(jì)算v(SO2)、v(O2),進(jìn)而計(jì)算速率之比可以得出化學(xué)反應(yīng)速率之比等于其化學(xué)計(jì)量數(shù)之比.
解答: 解:2分鐘內(nèi)SO2消耗1mol-0.6mol=0.4 mol,根據(jù)方程式,則O2消耗0.2 mol,
v(SO2)=
△c
△t
=
0.4mol/2L
2min
=0.1 mol/(L?min),
v(O2)=
△c
△t
=
0.2mol/2L
2min
=0.05 mol/(L?min)
v(SO2):v(O2)=0.1mol/(L?min):0.05 mol/(L?min)=2:1,即速率之比等于其化學(xué)計(jì)量數(shù)之比.
故答案為:0.1;0.05;SO2和O2的化學(xué)反應(yīng)速率之比等于其化學(xué)計(jì)量數(shù)之比.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)反應(yīng)速率有關(guān)計(jì)算,比較基礎(chǔ),注意對(duì)公式的理解與靈活應(yīng)用及對(duì)速率規(guī)律的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某溫度下,可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)?pC(g)+qD(g)的平衡常數(shù)為K,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、平衡常數(shù)發(fā)生變化,化學(xué)平衡必發(fā)生移動(dòng)
B、化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng),平衡常數(shù)必發(fā)生變化
C、反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越大,達(dá)到平衡時(shí),K值越大
D、溫度越高,達(dá)到平衡時(shí),K值越大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84g/cm3的濃硫酸來(lái)配制500ml 0.2mol/L的稀硫酸,可供選擇的儀器有:①玻璃棒 ②燒杯 ③膠頭滴管 ④量筒 ⑤容量瓶 ⑥托盤天平⑦藥匙
(1)上述儀器中,配制過(guò)程中用不到的有
 

(2)計(jì)算所需濃硫酸的體積為
 
.現(xiàn)有①10ml ②50ml ③100ml三種規(guī)格的量筒,最好選用
 
.(填代號(hào))
(3)在配制過(guò)程中,下列操作可引起所配溶液濃度偏高的有
 
.(填代號(hào))
①洗滌量取濃硫酸的量筒,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到定量瓶中.
②未等稀釋后的硫酸溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
③轉(zhuǎn)移前,容量瓶中含有少量蒸餾水
④未洗滌稀釋濃硫酸時(shí)用過(guò)的燒杯和玻璃棒
⑤定容量,俯視刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩種氣體單質(zhì)Am和Bn,已知2.4g Am和2.1g Bn所含原子數(shù)目相同,而且在相同條件下,它們的體積比為2:3,又知A和B的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等,且A原子中L電子層所含電子數(shù)是K層上所含電子數(shù)的3倍.試通過(guò)計(jì)算推斷出:
(1)A、B元素的名稱.
(2)m和n的值.
(3)Am在自然界中常見的一種同素異形體的分子式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一塊表面已被氧化的金屬鈉0.5g,投入100g水中,放出氫氣224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),求被氧化的鈉的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在原子序數(shù)為1~18的元素中,其單質(zhì)可以形成原子晶體的元素主要有
 
,其單質(zhì)是金屬晶體的有
 
,舉出三種其單質(zhì)是分子晶體且在常溫下是氣體的元素
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知:H2(g)+O2(g)═H2O(g),反應(yīng)過(guò)程中能量變化如圖所示,則:
①a、b、c分別代表什么意義?
a
 
; b
 
; c
 
. 
②該反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),△H
 
0(填“>”或“<”).
(2)發(fā)射“天宮”一號(hào)的火箭使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧,這種推進(jìn)劑的優(yōu)點(diǎn)是
 
 
.(請(qǐng)寫兩條)
(3)已知:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-285.8kJ?mol-1
H2(g)═H2(l)△H=-0.92kJ?mol-1
O2(g)═O2(l)△H=-6.84kJ?mol-1
H2O(l)═H2O(g)△H=+44.0kJ?mol-1
請(qǐng)寫出液氫和液氧生成氣態(tài)水的熱化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在稀硫酸酸化的含6mol KI溶液中逐滴加入KBrO3溶液,整個(gè)過(guò)程中含碘物質(zhì)與所加入KBrO3物質(zhì)的量的關(guān)系如圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)b點(diǎn)時(shí),對(duì)應(yīng)含碘物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(2)b→c過(guò)程中,僅有一種元素發(fā)生化合價(jià)變化,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)當(dāng)n(KBrO3)=4mol時(shí),體系中對(duì)應(yīng)含碘物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(4)酸性條件下,Br2、IO3-、BrO3-、I2氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="n1kkycr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)在稀硫酸酸化的KBrO3溶液中不斷滴入淀粉KI溶液,邊滴邊振蕩.則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的可能觀察到的現(xiàn)象為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求填空
(1)對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行命名
 

 

 

 

(2)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
2,4,6三甲基辛烷:
 

1,3丁二烯:
 

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