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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)有套以天然氣為燃料的灶具,改用石油氣(C3H8)為燃料,使用時(shí)應(yīng)采取的改進(jìn)措施是____________________________________,其原因是 __________________。
(2)丁烷在一定條件下裂解成兩種烷烴和烯烴,若產(chǎn)物中兩種烷烴質(zhì)量相等,則產(chǎn)物按相對(duì)分子質(zhì)量由大到小順序排列為_(kāi)________,按此順序,各產(chǎn)物物質(zhì)的量之比為_(kāi)________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省長(zhǎng)安一中高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(11分)丁烷在一定條件下裂解可按兩種方式進(jìn)行:
C4H10C2H6+C2H4, C4H10 CH4+C3H6。
下圖是某化學(xué)興趣小組進(jìn)行丁烷裂解的實(shí)驗(yàn)流程。(注:CuO能將烴氧化成CO2和H2O,G后面裝置與答題無(wú)關(guān),省略)
按上圖連好裝置后,需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有:①給D、 G裝置加熱;②檢查整套裝置的氣密性;③排出裝置中的空氣等
⑴這三步操作的先后順序依次是____ _____。
⑵氧化鋁的作用是___ _ ,
寫出甲烷與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
⑶B裝置所起的作用是____________ ______。
⑷若對(duì)E裝置中的混合物(溴水足量),再按以下流程實(shí)驗(yàn):
①操作I、操作II分別是 、 ;
②已知D的氫核磁共振譜圖上只有一種峰,則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ;
③Na2SO3溶液的作用是 ;
(5)假定丁烷完全裂解,當(dāng)(E+F)裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了0.7 g, G裝置的質(zhì)量減少了1.76 g,則丁烷的裂解產(chǎn)物中甲烷和乙烷的物質(zhì)的量之比n (CH4) : n (C2H6) =______(假定流經(jīng)D、G裝置中的氣體能完全反應(yīng))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012年浙江省杭州地區(qū)七校高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)丁烷在一定條件下裂解可按兩種方式進(jìn)行:
C4H10C2H6+C2H4, C4H10 CH4+C3H6。
下圖是某化學(xué)興趣小組進(jìn)行丁烷裂解的實(shí)驗(yàn)流程。(注:CuO能將烴氧化成CO2和H2O,G后面裝置與答題無(wú)關(guān),省略)
按上圖連好裝置后, 需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有: ①給D、 G裝置加熱; ②檢查整套裝置的氣密性; ③排出裝置中的空氣等 ……
⑴這三步操作的先后順序依次是____ ▲ _____。
⑵氧化鋁的作用是___ ▲ _,寫出甲烷與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲
⑶B裝置所起的作用是____________ ▲ ______。
⑷若對(duì)E裝置中的混合物(溴水足量), 再按以下流程實(shí)驗(yàn):
①操作I、操作II分別是 ▲ 、 ▲
②已知D的氫核磁共振譜圖上只有一種峰,則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ▲
③Na2SO3溶液的作用是 ▲
(5)假定丁烷完全裂解,當(dāng)(E+F)裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了0.7 g, G裝置的質(zhì)量減少了1.76 g,則丁烷的裂解產(chǎn)物中甲烷和乙烷的物質(zhì)的量之比n (CH4) : n (C2H6) =___▲___(假定流經(jīng)D、G裝置中的氣體能完全反應(yīng))
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