【題目】下列反應(yīng)中硫酸既表現(xiàn)出了強氧化性又表現(xiàn)了酸性的是( )
A.氧化銅與硫酸反應(yīng)
B.氫氧化鋁與硫酸反應(yīng)
C.木炭粉與濃硫酸反應(yīng)
D.銅與濃硫酸反應(yīng)
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】置換反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中常見的反應(yīng)類型,其的通式可表示為:
單質(zhì)甲+化合物A=單質(zhì)乙+化合物B
單質(zhì)甲、乙和化合物A、B為中學(xué)常見物質(zhì),請回答下列問題:
(1)若單質(zhì)乙為空氣中的一種主要成分,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)若單質(zhì)甲和化合物B均具有鐵磁性,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)若化合物A是紅棕色粉末狀固體,化合物B具有兩性,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)若單質(zhì)乙是做光伏電池組件的重要材料,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(5)若單質(zhì)甲是金屬,化合物A為一種溫室效應(yīng)氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】25℃、101kPa下,4g CH4完全燃燒生成CO2和液態(tài)H2O時,放出222.5 kJ的熱量,則下列熱化學(xué)方程式中正確的是 ( )
A.CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+4H2O(g) ΔH=-890 kJ/mol
B.CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ΔH=+890 kJ/mol
C.CH4(g)+O2(g)=CO2(g)+H2O(l) ΔH=-445 kJ/mol
D.CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-890 kJ
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于Na2CO3和NaHCO3的比較中,下列說法不正確的是( )
A.NaHCO3固體受熱容易分解,而Na2CO3固體受熱不容易分解
B.等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3分別與足量同濃度的鹽酸反應(yīng),前者消耗鹽酸的量比后者多
C.等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液中分別滴加2滴酚酞溶液,前者顏色比后者深
D.Na2CO3溶液和NaHCO3溶液分別與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的離子方程式相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】反應(yīng)(△H<0)在等容條件下進(jìn)行。改變其他反應(yīng)條件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線如下圖所示:
回答問題:
⑴反應(yīng)的化學(xué)方程式中a∶b∶c為;
⑵A的平均反應(yīng)速率vⅠ(A)、vⅡ(A)、vⅢ(A)從大到小排列次序為;
⑶B的平衡轉(zhuǎn)化率αⅠ(B)、αⅡ(B)、αⅢ(B)中最小的是,其值是;
⑷由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動的方向是,采取的措施是;
⑸比較第Ⅱ階段反應(yīng)溫度(T2)和第Ⅲ階段反應(yīng)溫度(T3)的高低;T2T3(填“<”“>”“=”)判斷的理由是。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A是由導(dǎo)熱材料制成的密閉容器,B是一耐化學(xué)腐蝕且易于傳熱的氣球。關(guān)閉K2,將等量且少量的NO2通過K1、K3分別充入A、B中,反應(yīng)起始時,A、B的體積相同。(已知:2NO2N2O4)
(1)一段時間后,反應(yīng)達(dá)到平衡,此時A、B中生成的N2O4的速率是v(A)________(填“>”、“<”、“=”)v(B);若打開活塞K2,氣球B將________(填“增大”、“減小”、“不變”)。
(2)若平衡后在A、B中再充入與初始量相等的NO2,則達(dá)到平衡時,A中的NO2轉(zhuǎn)化率________,B中的NO2轉(zhuǎn)化率將________(填“增大”、“減小”、“不變”);若通入等量的Ne氣,則達(dá)到平衡時,A中的NO2轉(zhuǎn)化率________,B中的NO2轉(zhuǎn)化率將________(填“增大”、“減小”、“不變”)。
(3)室溫下,若A、B都保持體積不變,將A套上—個絕熱層,B與外界可以進(jìn)行熱傳遞,則達(dá)到平衡時,____________中的顏色較深。
(4)若在容器A中充入4.6g的NO2,達(dá)到平衡后容器內(nèi)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為57.5,則平衡時的N2O4物質(zhì)的量為_______________。
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