16．下列說法不正確的是（　　）
A．聚合物可由單體CH3CH=CH2和CH2=CH2加聚制得
B．將1 mol明礬晶體完全溶于水制成膠體，其中所含膠體微粒數(shù)目為NA
C．乙醇、苯酚、乙酸都有羥基，但是電離常數(shù)不同，這主要是基團之間相互影響造成的
D．等質(zhì)量的甲烷、乙烯、1，3-丁二烯分別充分燃燒，所耗用氧氣的量依次減少

分析 A．中主鏈含4個C，為加聚反應(yīng)產(chǎn)物，由添鍵斷鍵可知由兩種烯烴單體加聚生成；
B．水解生成膠體，且水解為可逆反應(yīng)；
C．乙醇、苯酚、乙酸都有羥基，酸性為乙酸＞苯酚＞乙醇；
D．甲烷、乙烯、1，3-丁二烯的最簡式分別為CH4、CH2、CH1.5，烴等質(zhì)量時含H越多消耗的氧氣越多．

解答 解：A．中主鏈含4個C，為加聚反應(yīng)產(chǎn)物，由添鍵斷鍵可知由兩種烯烴單體加聚生成，則兩種單體為CH3CH=CH2和CH2=CH2，故A正確；
B．水解生成膠體，且水解為可逆反應(yīng)，則1 mol明礬晶體完全溶于水制成膠體，其中所含膠體微粒數(shù)目小于NA，故B錯誤；
C．乙醇、苯酚、乙酸都有羥基，酸性為乙酸＞苯酚＞乙醇，可知電離常數(shù)不同，這主要是基團之間相互影響造成的，故C正確；
D．烴等質(zhì)量時含H越多消耗的氧氣越多，甲烷、乙烯、1，3-丁二烯的最簡式分別為CH4、CH2、CH1.5，則等質(zhì)量的甲烷、乙烯、1，3-丁二烯分別充分燃燒，所耗用氧氣的量依次減少，故D正確；
故選B．

點評 本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點，把握官能團與性質(zhì)的關(guān)系、鹽類水解、有機物燃燒反應(yīng)的計算等為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意規(guī)律性知識的應(yīng)用，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

6．根據(jù)所學實驗知識，完成下列空白．
（Ⅰ）圖中三套的裝置均能用于探討化學反應(yīng)中熱量變化

（1）裝置1適用于探究明顯吸熱的反應(yīng)，例如2NH4Cl+Ca（OH）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O（用化學方程式表示），反應(yīng)過程中斷裂的化學鍵有AB（填選項）
A．離子鍵       B．極性共價鍵   C．非極性共價鍵
（2）裝置2既適用于放熱反應(yīng)（或過程）的探究，也適用于吸熱反應(yīng)（或過程）的探究．若在裝置2中完成金屬鋁與NaOH溶液的反應(yīng)，則右側(cè)U形管內(nèi)的液面C（填選項）
A．兩邊一樣高      B．左高右低       C．右高左低       D．高低不確定
（3）裝置3可用于定量測定中和熱，其中a儀器的名稱為環(huán)形玻璃攪拌棒，通過實驗獲得如下數(shù)據(jù)，則中和熱△H=-56.8kJ•mol-1（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
實驗試劑及用量溶液溫度
t1t2
①50mL0.55mol•L-1NaOH50mL．0.5mol•L-1HCl20℃23.3℃
②50mL0.55mol•L-1NaOH50mL．0.5mol•L-1HCl20℃23.5℃
③50mL0.55mol•L-1NaOH50mL．0.5mol•L-1HCl20℃24.5℃
（已知t1為NaOH和HCl起始溫度平均值，t2為終止溫度．反應(yīng)后溶液的比熱容C為4.18kJ•℃-1•Kg-1，各溶液的密度均為1g•cm-3．）．下列關(guān)于該實驗的說法正確的是AF．
A．該實驗中酸堿的濃度不宜太大也不宜太小
B．可以用銅絲代替a儀器
C．量取酸溶液時視線俯視，將使測得的中和熱的數(shù)值偏高
D．其他條件不變，將酸溶液體積調(diào)整為40ml，將使測得的中和熱的數(shù)值偏高
E．向盛裝酸的燒杯中加堿時要小心緩慢
F．測了酸后的溫度計要用水清洗后再測堿的溫度．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

7．回答下列相關(guān)問題：
（1）高鐵酸鉀（K2FeO4：鐵的化合價為“+6”）是一種新型、高效、多功能水處理劑．下列反應(yīng)可制取K2FeO4：用雙線橋表示下面反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移方向及數(shù)目．
Fe2O3+3KNO3+4KOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K2FeO4+3KNO2+2H2O，
Fe2O3在該反應(yīng)中被氧化（填“氧化”或“還原”），KNO3在反應(yīng)中發(fā)生了還原（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)．
（2）請配平下列方程式：3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2NO+4H2O．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．Cl2、SO2均能使品紅溶液褪色．后者因為品紅分子結(jié)構(gòu)中的發(fā)色團遇到亞硫酸后結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，生成不穩(wěn)定的無色化合物．其漂白原理可用下面的反應(yīng)方程式表示：

下列說法正確的是（　　）
A．品紅溶液中同時通入Cl2、SO2，漂白效果會更好
B．加熱不能判斷品紅褪色是通入SO2還是通入Cl2引起的
C．“無色化合物”分子中，19個碳原子都可能在同一平面上
D．品紅分子結(jié)構(gòu)中，19個碳原子都可能在同一平面上

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．制取一氯乙烷，采用的最佳方法是（　　）
A．乙烷和氯氣取代反應(yīng)B．乙烯和氯氣加成反應(yīng)
C．乙烯和HCl加成反應(yīng)D．乙烷和HCl作用

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

1．為了防止水源污染，用簡單而又現(xiàn)象明顯的方法檢驗?zāi)彻S排放的污水中含有苯酚，實驗操作是取少量廢液于試管中，滴加少量FeCl3溶液，溶液變紫色，說明廢液中含有苯酚．從廢水中回收苯酚的方法是：
①取有機溶劑萃取廢液中的苯酚；
②加入某種藥品的水溶液使苯酚從有機溶劑中脫離；
③通入某物質(zhì)又析出苯酚．
試寫出②、③步的化學方程式、．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列變化屬于加成反應(yīng)的是（　�。�
A．乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液中B．乙烯通入溴水中
C．苯與液溴在FeBr3催化下反應(yīng)D．甲烷與氯氣在一定條件下反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列事實不能用勒夏特列原理（平衡移動原理）解釋的是
①鐵在潮濕的空氣中容易生銹；②二氧化氮與四氧化氮的平衡體系，加壓縮小體積后顏色加深；③實驗室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣；④開啟啤酒瓶后，瓶中馬上泛起大量泡沫；⑤加大壓強，使N2和H2在一定的條件下轉(zhuǎn)化為NH3；⑥工業(yè)上，采用高溫的方法以提高SO2和O2反應(yīng)生成SO3的產(chǎn)量（該反應(yīng)為放熱反應(yīng)）；⑦鈉與氯化鉀共融制備鉀 Na（l）+KCl（l）?K（g）+NaCl（l）（　�。�
A．②④⑥⑦B．①⑦C．①②⑥D．①⑥⑦

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

6．從石器、青銅器到鐵器時代，金屬的冶煉體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平．下列資料表示了三種金屬被人類開發(fā)利用的大致年限．

（1）上述資料中的三種常用金屬的開發(fā)利用之所以有先后，主要取決于D．
A．金屬的導電性強弱  B．金屬在地殼中的含量多少
C．金屬的化合價高低  D．金屬的活動性大小
（2）早在西漢成書的《淮南萬畢術(shù)》里，就有“曾青得鐵則化為銅”的記載．曾青又有空青、白青、石膽、膽礬等名稱，其實都是天然的硫酸銅．
①寫出“曾青得鐵則化為銅”的化學方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
②若根據(jù)上述反應(yīng)設(shè)計成原電池，請在圖2方框中畫出原電池的裝置圖，標出正、負極和電解質(zhì)溶液，并寫出電極反應(yīng)式．
正極反應(yīng)：Cu2++2e-=Cu；
負極反應(yīng)：Fe-2e-=Fe2+．

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