NO分子因污染空氣而臭名昭著。近年來(lái)，發(fā)現(xiàn)少量的NO在生物體內(nèi)許多組織中存在，它有擴(kuò)張血管、免疫、增強(qiáng)記憶的功能，而成為當(dāng)前生命科學(xué)的研究熱點(diǎn)，NO亦被稱為“明星分子”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）NO對(duì)環(huán)境的危害在于             (填編號(hào))
A．破壞臭氧層     B．光化學(xué)煙霧     C．造成酸雨
（2）下列關(guān)于NO的說(shuō)法不正確的是                  
A．NO為無(wú)色氣體          
B．NO在空氣中很不穩(wěn)定
C．NO是汽車(chē)尾氣的有害成分之一     
D．NO分子所含電子總數(shù)為偶數(shù)
（3）在含Cu+離子的酶的活化中，亞硝酸根 （NO2—）離子可轉(zhuǎn)化為NO ，寫(xiě)出Cu+和亞硝酸根離子在酸性水溶液中反應(yīng)的離子方程式               
（！）A、B、C （2分） （2）D （1分）
（3）Cu+＋NO2—＋2H+ =Cu2+＋NO↑＋H2O（2分）

試題分析：（1）因NO易與氧氣結(jié)合，氮的氧化物易形成酸雨，易形成光化學(xué)煙霧，NO能與臭氧反應(yīng)，故A、B、C正確。
（2）NO分子所含電子總數(shù)為15，為奇數(shù)，故本題選D。
（3）亞硝酸根離子可轉(zhuǎn)化為NO，Cu+轉(zhuǎn)化為Cu2+，酸性條件下的離子反應(yīng)為Cu++NO2-+2H+=Cu2++NO↑+H2O，
點(diǎn)評(píng)：本題考查NO的性質(zhì)及其對(duì)環(huán)境的影響和氧化還原反應(yīng)等問(wèn)題，學(xué)生應(yīng)注意利用所學(xué)知識(shí)結(jié)合信息來(lái)分析，題目難度不大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩組同學(xué)分別對(duì)銅、鐵與硝酸的反應(yīng)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與并完成對(duì)有關(guān)問(wèn)題的解答。
（1）甲組同學(xué)采用如圖所示裝置驗(yàn)證銅與硝酸的反應(yīng)。已知儀器a中盛有足量一定濃度的硝酸溶液，試管b中盛有3.2  g銅。

①請(qǐng)寫(xiě)出銅與稀硝酸反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式                                                 。
②在銅與硝酸的反應(yīng)中，硝酸所表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)主要有                                         。
③儀器c中收集的氣體主要是                     。（填分子式）
④待試管b中反應(yīng)進(jìn)行完全，如果向b中液體里加入足量氫氧化鈉溶液，可生成沉淀的質(zhì)量是                     g。
（2）乙組同學(xué)對(duì)鐵與稀硝酸的反應(yīng)進(jìn)行探究。他們用a  mol  Fe和含有b  mol  HNO3的稀硝酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若兩種物質(zhì)恰好反應(yīng)都無(wú)剩余，且HNO3只被還原成NO，反應(yīng)結(jié)束后溶液中含有Fe3+和Fe2+。則
①反應(yīng)結(jié)束后的溶液中NO3－的物質(zhì)的量的取值范圍是                     。（用含a的代數(shù)式等表示）
②若反應(yīng)結(jié)束后的溶液中Fe3+、Fe2+的物質(zhì)的量之比n(Fe3+)∶n(Fe2+) 為3∶1，則b/a的值為                     。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)小組同學(xué)利用以下藥品及裝置制取氨氣并研究其性質(zhì)（部分儀器已略去）

請(qǐng)回答：
（1）制備氨氣的化學(xué)方程式是________________。
（2）干燥氨氣可選用的試劑是________（填選項(xiàng)）。
a. 濃硫酸    b. 堿石灰    c. 氫氧化鈉溶液
（3）在方框內(nèi)繪制用小試管收集氨氣的裝置圖。
（4）在實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)氨氣可選用________石蕊試紙。也可用玻璃棒蘸取濃鹽酸，若觀察到________________（填現(xiàn)象），即可證明，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
________________________________________________________________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若試管中盛裝的是紅棕色氣體（可能是混合物），當(dāng)?shù)箍墼谑⒂兴乃壑袝r(shí)，試管內(nèi)水面上升，但不能充滿試管，當(dāng)向試管內(nèi)鼓入氧氣后，可以觀察到試管中水柱繼續(xù)上升，經(jīng)過(guò)多次重復(fù)后，試管內(nèi)完全被水充滿，原來(lái)試管中盛裝的可能是什么氣體
A．可能是N2與NO2的混和氣體B．可能是O2與NO2的混和氣體
C．可能是NO與NO2的混和氣體D．只可能是NO2一種氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

已知：6.4克銅與適量的濃硝酸反應(yīng)，當(dāng)銅完全溶解后，共收集到NO和NO2混合氣體共2.24升（已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況）。
求：（1）被還原的HNO3的物質(zhì)的量；
（2）參加反應(yīng)的HNO3的物質(zhì)的量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面有廣泛應(yīng)用，研究其性質(zhì)有重要意義。
A是一種白色晶體，它與濃NaOH溶液共熱，放出無(wú)色氣體B。用圓底燒瓶收集干燥的B。按如圖裝置，引發(fā)紫色石蕊溶液上噴，可以得到藍(lán)色噴泉；A與濃H2SO4反應(yīng)，放出無(wú)色氣體C。用圓底燒瓶收集干燥的C，仍按下圖裝置，引發(fā)紫色石蕊溶液上噴，可以得到紅色噴泉。

（1）寫(xiě)出A與濃NaOH溶液共熱生成B的離子方程式
                                                         ；
（2）可用于除去B中水分的干燥劑是______________；
收集氣體C的方法是______________________________；
（3）引發(fā)紫色石蕊溶液上噴的操作是                                             ；
（4）在同溫同壓下，相同體積的兩個(gè)燒瓶分別充滿氣體B和氣體C，做噴泉實(shí)驗(yàn)后，水都充滿燒瓶，兩個(gè)燒瓶中所得溶液的物質(zhì)的量濃度之比是_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從降低成本和減少環(huán)境污染的角度考慮，制取硝酸銅最好的方法是    ）
A．銅和濃硝酸反應(yīng)B．銅和稀硝酸反應(yīng)
C．氧化銅和硝酸反應(yīng)D．氧化銅和硝酸銀反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把3體積的NO2氣體，依次通過(guò)下列3個(gè)分別裝有①NaHCO3飽和溶液，②濃H2SO4，③Na2O2的裝置后，用排水法把殘留氣體收集到集氣瓶中，集氣瓶?jī)?nèi)氣體應(yīng)是（同溫同壓下測(cè)定）（   ）
A．1體積NOB．2體積NO2和0.5體積O2
C．2體積O2D．0.25體積O2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于銨鹽的共同性質(zhì)的是（   ）
A．與燒堿反應(yīng)共熱產(chǎn)生氨氣B．都易溶于水
C．受熱分解都產(chǎn)生氨氣D．都是晶體

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