【題目】下列措施或事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是

A. H2、I2(g)、HI平衡混合氣體加壓后顏色變深(已知:H2 +I2(g)2HI)

B. 合成氨時(shí)，將混合氣體中的NH3液化有利于提高產(chǎn)率

C. 實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

D. 滴加酚酞的氨水中加入氯化銨固體后紅色變淺

【答案】A

【解析】A、根據(jù)反應(yīng)方程式，反應(yīng)前后氣體系數(shù)之和相等，增大壓強(qiáng)，平衡不移動(dòng)，加壓后顏色變深，是因?yàn)闅怏w濃度增大，與勒夏特列原理無(wú)關(guān)，故A正確；B、N2(g)＋3H2(g) 3NH3(g) ，將NH3液化，相當(dāng)于減少生成物的濃度，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，有利于提高產(chǎn)率，與勒夏特列原理有關(guān)，故B錯(cuò)誤；C、Cl2與H2O反應(yīng)：Cl2＋H2OH＋＋Cl－＋HClO，加入飽和食鹽水，增加c(Cl－)濃度，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，抑制Cl2與水的反應(yīng)，與勒夏特列原理有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D、NH3·H2O的電離：NH3·H2ONH4＋＋OH－，氨水中加入氯化銨，c(NH4＋)增大，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，c(OH－)減少，溶液顏色變淺，與勒夏特列原理有關(guān)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將二氧化硫通入到氯化鋇溶液中未見到明顯現(xiàn)象，把上述溶液分為兩份，其中一份a加入NaOH溶液，另一份b中通入Cl2 ， 均有白色沉淀產(chǎn)生，其中a中沉淀的化學(xué)式為 ， b中沉淀的化學(xué)式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩個(gè)裝置中的燒杯分別盛有足量的CuCl2溶液。

（1）A、B、C三個(gè)裝置中屬于原電池的是________(填標(biāo)號(hào)，下同)，屬于電解池的是_____________

（2）A池中Zn是_____極，電極反應(yīng)式為________；Cu是______極，電極反應(yīng)式為______________，A中總反應(yīng)的方程式為________________________。

（3）B池中總反應(yīng)的方程式為________________。

（4）C池中Zn是____極，電極反應(yīng)式為_____；Cu是______極，電極反應(yīng)式為____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組需配制含有NH、Cl－、K＋、SO42-的植物培養(yǎng)液500 mL，且要求該培養(yǎng)液中c(Cl－)＝c(K＋)＝c(SO42—)＝0.4 mol·L-1。實(shí)驗(yàn)室提供的藥品有：NH4Cl、KCl、(NH4)2SO4、K2SO4和蒸餾水；提供的實(shí)驗(yàn)儀器有：①藥匙�、谕斜P天平　③燒杯�、苣z頭滴管�、萘客�。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該植物培養(yǎng)液中，NH的物質(zhì)的量濃度為__________mol·L-1；

（2）該研究小組配制該植物培養(yǎng)液時(shí)，還須用到的玻璃實(shí)驗(yàn)儀器有__________、__________；

（3）甲同學(xué)用NH4Cl、(NH4)2SO4和K2SO4三種物質(zhì)進(jìn)行配制，則需硫酸銨的質(zhì)量為__________g；

（4）若配制該培養(yǎng)液的其他操作均正確，則下列錯(cuò)誤操作將使所配制溶液的濃度偏低的是__________。

a．將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶后，未洗滌燒杯和玻璃棒

b．將燒杯內(nèi)的溶液向容量瓶中轉(zhuǎn)移時(shí)，容量瓶中還有少量的水

c．將燒杯內(nèi)的溶液向容量瓶中轉(zhuǎn)移時(shí)，因操作不當(dāng)使部分溶液濺出容量瓶

d．用膠頭滴管向容量瓶中加水時(shí)，俯視容量瓶刻度線

e．搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶刻度線

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中能證明一種氣體為SO2的是( )
①使澄清石灰水變渾濁 ②使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅 ③使品紅溶液褪色 ④通入足量的NaOH溶液中，再滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，該沉淀溶于稀鹽酸 ⑤通入溴水中使溴水褪色，再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀產(chǎn)生
A.都能證明
B.都不能證明
C.③④⑤能證明
D.只有⑤能證明

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物電池是指在微生物的作用下將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，其工作原理如圖所示。下列有關(guān)微生物電池的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該電池不適宜在過(guò)高或過(guò)低溫度下使用

B. 正極反應(yīng)中有CO2生成

C. 質(zhì)子通過(guò)交換膜從負(fù)極區(qū)移向正極區(qū)

D. 電池總反應(yīng)為C6H12O6+6O2==6CO2+6H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某淺綠色晶體X[x(NH4)2SO4·yFeSO4·zH2O]在分析化學(xué)中常用作還原劑. 為確定其組成，某小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

I．NH4+的測(cè)定

采用蒸餾法，蒸餾裝置如圖所示。

相關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①準(zhǔn)確稱取58.80g晶體X，加水溶解后，將溶液注入三頸燒瓶中；

②準(zhǔn)確量取50.00mL3.0300molL-1H2SO4溶液于錐形瓶中；

③向三頸燒瓶中加入足量NaOH溶液，通入氮?dú)�，加�?/span>，蒸氨結(jié)束后取下錐形瓶；

④用0.120molL-1NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定錐形瓶中過(guò)量的硫酸，滴定終點(diǎn)時(shí)消耗25.00mL NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液．

（1）儀器M的名稱為__________。

（2）步驟③中，發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。蒸氨結(jié)束后，為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,還需要對(duì)直形冷凝管進(jìn)行“處理”，“處理”的操作方法是_____________。

（3）步驟④中，若振蕩時(shí)錐形瓶中有液體濺出，則所測(cè)得的n(NH4+)的值將______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

II.SO42-含量的測(cè)定

采用重量分析法，實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①另準(zhǔn)確稱取58.80g晶體X 于燒杯中，加水溶解，邊攪拌邊加入過(guò)量的BaCl2溶液；

②將得到的溶液用無(wú)灰濾紙(灰分質(zhì)量很小,可忽略)過(guò)濾，洗滌沉淀3~4次；

③用濾紙包裹好沉淀取出，灼燒濾紙包至濾紙完全灰化；

④繼續(xù)灼燒沉淀至恒重、稱量，得沉淀質(zhì)量為69.90g。

（4）步驟①中,判斷BeCl 溶液已過(guò)量的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是___________。

（5）步驟②中,采用冷水洗讓沉淀,其主要目的是___________。

（6）結(jié)合實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ通過(guò)計(jì)算得出晶體X的化學(xué)式為__________。實(shí)驗(yàn)I 的步驟①中,溶液中離子溶度由大到小的順序?yàn)?/span>___________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由乙烯推測(cè)丙烯（CH3CH=CH2）與溴水反應(yīng)時(shí)，對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的推測(cè)正確的是

A.CH2BrCH2CH2BrB.CH3CHBr2CH3

C.CH3CH2CHBrD.CH3CHBrCH2Br

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列溶液中，在指定條件下能大量共存的離子組是

A. 無(wú)色透明溶液中：Na＋ 、Cu2＋ 、Cl－ 、S2

B. 遇酚酞試劑變紅的溶液：Fe3＋ 、K＋ 、SO42 、NO

C. 含有大量 CO32-的溶液：K＋ 、 Ba2+ 、OH－ 、SO42

D. 含有大量 H+ 的溶液：Mg2+ 、NH4+ 、NO3－ 、Cl－

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同步練習(xí)冊(cè)答案