1.氮的重要化合物,如氨(NH3)、肼(N2H4)、三氟化氮(NF3)等在生產(chǎn)、生活中具有重要作用.
(1)利用NH3的還原性可消除氮氧化物的污染,相關(guān)熱化學(xué)方程式如下:
N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H1=+229.3kJ•mol-1
4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g)△H2=-906.5kJ•mol-1
4NH3(g)+6NO(g)=5N2(g)+6H2O(g)△H3
則△H3=-2053kJ•mol-1
(2)使用NaBH4為誘導(dǎo)劑,可使Co2+與肼在堿性條件下發(fā)生反應(yīng),制得高純度納米鈷,該過(guò)程產(chǎn)生的氣體無(wú)毒,寫出該反應(yīng)的離子方程式2Co2++N2H4+4OH-=2Co↓+N2↑+4H2O
(3)在微電子工業(yè)中,NF3常用作氮化硅的蝕刻劑,工業(yè)上通過(guò)電解含NH4F等的無(wú)水熔融物生產(chǎn)NF3,其電解原理如圖所示.
氮化硅的化學(xué)式為Si3N4
a電極為電解池的陽(yáng)(填“陰”或“陽(yáng)”)極,
寫出該電極的電極反應(yīng)式NH4++3F--6e-=NF3+4H+

分析 (1)N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H2=229.3kJ•mol-1 (i)
4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g)△H3=-906.5kJ•mol-1 (ii)
由蓋斯定律可知(ii)-(i)×5得:4NH3(g)+6NO(g)=5N2(g)+6H2O(g);
(2)依據(jù)題意,反應(yīng)物為Co2+與肼(N2H4)、堿性條件下存在OH-,生成物為:鈷單質(zhì),據(jù)此得出Co的化合價(jià)降低,故N的化合價(jià)升高,只能為0價(jià),即氮?dú),依?jù)氧化還原反應(yīng)得失電子守恒回答即可;
(3)氮化硅中N的非金屬性強(qiáng)于Si,Si顯+4價(jià),故N顯-3價(jià),據(jù)此書寫化學(xué)式;
由圖可知,氫離子在b極得到電子生成氫氣,故b為陰極,那么a為陽(yáng)極,以此解答該題.

解答 解:(1)N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H2=229.3kJ•mol-1 (i)
4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g)△H3=-906.5kJ•mol-1 (ii)
由蓋斯定律可知(ii)-(i)×5得:4NH3(g)+6NO(g)=5N2(g)+6H2O(g)△H3=(-906.5kJ•mol-1)-5×(229.3kJ•mol-1 )=-2053 kJ•mol-1,
故答案為:-2053 kJ•mol-1;
(2)反應(yīng)物為Co2+與肼(N2H4)、堿性條件下存在OH-,生成物為:鈷單質(zhì),據(jù)此得出Co的化合價(jià)降低,故N的化合價(jià)升高,只能為0價(jià),即氮?dú),?jù)此得出還有水生成,氧化還原反應(yīng)中存在得失電子守恒以及元素守恒,故此反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為:2Co2++N2H4+4OH-=2Co↓+N2↑+4H2O,
故答案為:2Co2++N2H4+4OH-=2Co↓+N2↑+4H2O;
(3)氮化硅中N的非金屬性強(qiáng)于Si,Si顯+4價(jià),故N顯-3價(jià),故氮化硅的化學(xué)式為:Si3N4,氫離子在b極得到電子生成氫氣,故b為陰極,那么a為陽(yáng)極,陽(yáng)極上銨根失去電子生成NF3,電極反應(yīng)方程式為:NH4++3F--6e-=NF3+4H+
故答案為:Si3N4; 陽(yáng); NH4++3F--6e-=NF3+4H+

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及蓋斯定律的應(yīng)用、氧化還原反應(yīng)方程式書寫、電解池反應(yīng)原理等知識(shí),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析、計(jì)算能力的考查,綜合性較強(qiáng),難度較大,注意相關(guān)知識(shí)的整理歸納.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.常溫下,下列物質(zhì)能用鋁制器皿盛放的是( 。
A.稀硫酸B.氫氧化鈉溶液C.稀硝酸D.濃硝酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.藥物阿司匹林可由水楊酸制得,它們的結(jié)構(gòu)如圖所示.有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.在核磁共振氫譜中水楊酸與阿司匹林應(yīng)該分別為6個(gè)吸收峰與8個(gè)吸收峰
B.阿司匹林的分子式為C9H10O4
C.水楊酸可以發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)和水解反應(yīng)
D.1 mol阿司匹林最多可消耗3 mol NaOH或1 mol NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.海帶是一種富含生物碘的海洋植物,碘是人體必需的微量元素,人體內(nèi)碘的含量直接影響身體健康,為了防止缺碘,通常向食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),以補(bǔ)充人體對(duì)碘的需求.各物質(zhì)的密度、沸點(diǎn)如下表所示,圖1為某興趣小組從海帶中提取碘單質(zhì)的過(guò)程.
物質(zhì)乙醇四氯化碳裂化汽油碘(晶體)
密度/g•cm-30.7891.5950.71~0.764.93
沸點(diǎn)/℃78.576.825~232184.35

回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室焙燒海帶時(shí),用不到的儀器有CE (填選項(xiàng)字母).
A.泥三角   B.三腳架   C.燒杯    D.坩堝    E.蒸發(fā)皿   F.酒精燈
(2)向浸取液中加入足量的雙氧水和稀硫酸時(shí),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2I-+H2O2+2H+═I2+2H2O.
(3)操作①中除用到玻璃棒外,還需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗.
(4)試劑A的名稱為四氯化碳 (從上表給出的試劑中選擇).
(5)圖2是進(jìn)行蒸餾時(shí)的部分儀器,圖中缺少的玻璃儀器的名稱是溫度計(jì)、錐形瓶.
(6)工業(yè)上可用碘制取碘酸鉀,其反應(yīng)為I2+2KClO3═2KIO3+Cl2↑,下列有關(guān)敘述不正確的是A (填選項(xiàng)字母).
A.氧化性:I2>Cl2
B.每生成1mol KIO3,轉(zhuǎn)移5mol e-
C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D.反應(yīng)物和生成物中均含有共價(jià)鍵.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí),為了除去Cl2中的HCl氣體,可使氣體通過(guò)下列溶液中的②,為了干燥Cl2,可使氣體通過(guò)下列溶液中的④.①NaOH溶液  ②飽和食鹽水  ③AgNO3溶液  ④濃H2SO4,當(dāng)氯氣通過(guò)浸有淀粉KI溶液的棉花球時(shí),現(xiàn)象是棉花球表面變成藍(lán)色.反應(yīng)的離子方程式是2I-+Cl2=2Cl-+I2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.升溫時(shí)水的電離程度會(huì)增大,某溫度下,pH═7的純水中OH-濃度可能為10-6mol/L
B.室溫下,對(duì)于0.10 mol/L的醋酸,用NaOH溶液完全中和后,溶液不顯中性
C.HSO4-既能電離又能水解,且能與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)
D.CH3COOH溶液加水稀釋后,溶液中c(CH3COOH)/c(OH-)的值增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.根據(jù)有機(jī)物在化學(xué)反應(yīng)中斷鍵的位置,可以準(zhǔn)確分析產(chǎn)物結(jié)構(gòu)并判斷反應(yīng)類型.有機(jī)物A中只含有C、H、O三種元素,它的球棍模型如下:
(1)A的分子式為C3H8O,寫出碳原子數(shù)比A少的A的一種同系物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3OH或CH3CH2OH.
(2)工業(yè)中采取烯烴水化法制取A,該烯烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH=CH2
(3)A與乙酸、濃硫酸共熱反應(yīng),斷裂的化學(xué)鍵為①(填序號(hào),下同),該反應(yīng)的有機(jī)產(chǎn)物中官能團(tuán)的名稱為酯基.
(4)在Cu催化和加熱條件下,A與O2反應(yīng)斷裂①、③兩處共價(jià)鍵,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(5)A與亞硫酞氯(SOCl2)在一定條件下反應(yīng)生成一種一氯代烴,A 斷裂的共價(jià)鍵為②,該反應(yīng)類型為取代反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中,只含離子鍵的是( 。
A.H2B.NH3C.MgCl2D.NaOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.構(gòu)成氯化鈉的兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖是下列的( 。
A.①⑥B.②⑤C.③④D.③⑤

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