A. | 鐵片 | B. | 氫氧化鈉溶液 | C. | KSCN溶液 | D. | 石蕊溶液 |
分析 先考慮如果FeCl2溶液變質(zhì),變質(zhì)后的物質(zhì)是FeCl3,F(xiàn)e3+能和SCN-生成絡(luò)合物,使溶液呈現(xiàn)血紅色,以此解答該題.
解答 解:FeCl2溶液變質(zhì),是由于亞鐵離子有強還原性,被氧氣氧化為FeCl3,即檢驗?zāi)陈然瘉嗚F溶液是否變質(zhì),即是檢驗是否有Fe3+.而Fe3+能和SCN-生成絡(luò)合物,使溶液呈現(xiàn)血紅色.
故選C.
點評 本題考查了鐵離子、亞鐵離子的檢驗方法,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力,題目難度不大,注意掌握檢驗Fe3+的試劑:KSCN(溶液變血紅色)、苯酚(溶液呈紫色).
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 圖I研究的是t0時刻增大A的濃度對反應(yīng)速率的影響 | |
B. | 圖II研究的是t0時刻加入催化劑或通入氦氣使壓強增大后對反應(yīng)速率的影響 | |
C. | 圖III研究的是催化劑對平衡的影響,且甲的催化效率比乙高 | |
D. | 圖III研究的是溫度對化學(xué)平衡的影響,且乙的溫度較高 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑在吸附N2、H2時,催化劑與氣體之間的作用力為化學(xué)鍵 | |
B. | 在該過程中,N2、H2斷鍵形成N原子和H原子 | |
C. | 合成氨反應(yīng)中,反應(yīng)物斷鍵吸收能量大于生成物形成新鍵釋放的能量 | |
D. | 使用催化劑,合成氨反應(yīng)放出的熱量減少 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 只含H、N、O三種元素的化合物,可能是離子化含物,也可能是共價化合物 | |
B. | 元素周期表中,ⅠA族與ⅦA族元素間只能形成離子化合物 | |
C. | NaHCO3、CH3COONa均含有離子鍵和共價鍵 | |
D. | 化合物MgO、SiO2、SO3中化學(xué)鍵的類型相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O的結(jié)構(gòu)式:H═O═H | B. | F-的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | 中子數(shù)為20的氯原子:${\;}_{17}^{20}$Cl | D. | NH3的電子式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制取并收集干燥純凈的NH3 | B. | 模擬海水蒸餾 | ||
C. | 收集NO2氣體 | D. | 包有足量Na2O2的脫脂面燃燒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 污染物 | 處理措施 | 方法類別 |
A | 含Cr2O72-廢水 | 加FeSO4沉降 | 物理法 |
B | 含純堿的廢水 | 加石灰水反應(yīng) | 化學(xué)法 |
C | 含Cu2+等重金屬離子的廢水 | 加硫酸鹽沉降 | 化學(xué)法 |
D | 含復(fù)雜有機物的廢水 | 通過微生物代謝 | 生物法 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 中間室Cl-移向左室 | |
B. | 反應(yīng)后將左右兩室溶液混合比反應(yīng)前將兩室溶液混合的酸性強 | |
C. | 氣體X為CO2 | |
D. | 左邊離子交換膜為氯離子交換膜,右邊離子交換膜為鈉離子交換膜 |
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