某鹽酸的物質(zhì)的量濃度為12.0mol/L,其密度為1.19g/cm3,現(xiàn)有該濃度的鹽酸100mL,則用于吸收HCl氣體形成該鹽酸的水的體積為( 。
| A. | 75.2mL | B. | 85.5mL | C. | 90.8mL | D. | 100mL |
考點:
物質(zhì)的量濃度的相關(guān)計算.
專題:
計算題.
分析:
根據(jù)n=cV計算HCl的物質(zhì)的量,根據(jù)m=nM計算HCl的質(zhì)量,再根據(jù)m=ρV計算溶液的質(zhì)量,進(jìn)而計算水的質(zhì)量,再根據(jù)V=計算水的體積.
解答:
解:100mL該鹽酸溶液中HCl的物質(zhì)的量=0.1L×12mol/L=1.2mol,溶液中HCl的質(zhì)量=1.2mol×36.5g/mol=43.8g,溶液質(zhì)量=100mL×1.19g/mL=119g,故需要水的質(zhì)量=119g﹣43.8g=75.2g,水的密度為1g/mL,故需要水的體積==75.2mL,故選A.
點評:
本題考查物質(zhì)的量濃度有關(guān)計算,難度不大,注意對公式的理解,有利于基礎(chǔ)知識的鞏固.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
把VL含有MgSO4和K2SO4的混合溶液分成兩份,一份加入a mol BaCl2的溶液,恰好使硫酸根離子完全沉淀為硫酸鋇;另一份加入含b mol NaOH的溶液,恰好使鎂離子完全沉淀為氫氧化鎂.則原混合溶液中鉀離子的濃度為()mol/L.
A. 2b﹣ B. 2a﹣ C. D.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
電浮選凝聚法處理酸性污水的工作原理如圖所示.下列說法不正確的是()
A. 鐵電極的電極反應(yīng)式為:Fe﹣2e﹣═Fe2+
B. 通人空氣的石墨電極的電極反應(yīng)式為O2+2CO2+4e﹣═2CO32﹣
C. 若左池石墨電極產(chǎn)生44.8L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體,則消耗氧氣0.5mol
D. 為增強(qiáng)污水的導(dǎo)電能力,可向污水中加入適量工業(yè)用食鹽
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
把500mL有BaCl2和KCl的混合溶液分成5等份,取一份加入含a mol硫酸鈉的溶液,恰好使鋇離子完全沉淀;另取一份加入含b mol硝酸銀的溶液,恰好使氯離子完全沉淀.則原混合溶液中鉀離子物質(zhì)的量濃度為( 。
| A. | 0.1(b﹣2a)mol/L | B. | 10(2a﹣b)mol/L | C. | 10(b﹣a)mol/L | D. | 10(b﹣2a)mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定質(zhì)量的液態(tài)化合物XY2,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的一定質(zhì)量的O2中恰好完全燃燒,反應(yīng)方程式為:XY2(l)+3O2(g)═XO2(g)+2YO2(g),冷卻后,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得生成物的體積是672mL,密度是2.56g/L,則:
(1)反應(yīng)前O2的體積是 .
(2)化合物XY2的摩爾質(zhì)量是 .
(3)若XY2分子中X、Y兩元素的質(zhì)量比是3:16,則X、Y兩元素分別為 和 (寫元素符號).請寫出 Y的離子結(jié)構(gòu)示意圖為 .
(4)已知X元素有aX、bX、cX三種原子,Y元素有eY、f Y 兩種原子,則它們能夠形成 種XY2分子.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)變化中的能量關(guān)系的說法中,錯誤的是()
A. 任何一個化學(xué)變化的過程中都包含著能量的變化
B. 化學(xué)變化過程中能量變化的實質(zhì)就是舊鍵斷裂要吸收能量,新鍵生成會放出能量
C. 如果生成物的能量比反應(yīng)物的能量高,則該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
D. 如不特別注明,化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱就是就是該反應(yīng)的焓變
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用石墨電極電解足量M(NO3)x的水溶液,當(dāng)陰極上增重a g時,在陽極上同時產(chǎn)生b L氧氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況),從而可知M的相對原子質(zhì)量為()
A. B. C. D.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室中的藥品常按物質(zhì)的性質(zhì)、類別等不同而有規(guī)律地放置.在做“酸的性質(zhì)”實驗時,實驗桌上部分藥品的擺放如圖所示.某同學(xué)取用KOH溶液后應(yīng)把它放回的位置是()
A. A B. B C. C D. D
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