現(xiàn)有CO、CO2、O3(臭氧)三種氣體，它們分別都含有1mol氧原子，則三種氣體的物質(zhì)的量之比為( )

A．1∶1∶1 B．1∶2∶3 C．6∶3∶2 D． 3∶2∶1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省校高二上月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

比較下列各項(xiàng)中的前者和后者，用“>”、“<”、或“=”填空

（1）沸點(diǎn)：

（2）在水中的溶解度：CH3CH2OHCH3(CH3)2CH2OH

（3）酸性：HClO3HClO4

（4）鍵長(zhǎng)：H-OH-S

（5）未成對(duì)電子數(shù)：OCr

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省高二上10月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是

A．開啟啤酒瓶后，瓶中馬上泛起大量泡沫

B．鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹

C．實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

D．工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過(guò)程中使用過(guò)量的空氣以提高二氧化硫的利用率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一上9月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)課外小組用海帶為原料制取了少量碘水。現(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步：

①．把盛有溶液的分液漏斗固定在鐵架臺(tái)上；

②．檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液；

③．把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；

④．壓住分液漏斗玻璃塞倒轉(zhuǎn)漏斗振蕩，并不時(shí)旋開活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正；

⑤．從分液漏斗上口倒出上層水溶液；

⑥．放開活塞，用燒杯接收下層溶液；

⑦．將漏斗上口的玻璃塞打開，或使玻璃塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔；

⑧．靜置、分層。

A． ②③④①⑧⑦⑤⑥ B． ②③④①⑧⑦⑥⑤

C． ②①③④⑧⑦⑥⑤ D．②③④⑧①⑦⑥⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一上9月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在NaCl和NaBr的混合溶液中，Na＋、Br－、Cl－的物質(zhì)的量濃度之比不可能出現(xiàn)的是 ( )

A．5︰3︰2 B．3︰2︰2 C．5︰4︰1 D．3︰2︰1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一上9月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于SO2的敘述中，正確的是

A．SO2的摩爾質(zhì)量是64 g B．1mol SO2中所含分子數(shù)約為6.02×1023

C．1 mol SO2的質(zhì)量是64 g / mol D．常溫常壓下，1 mol SO2的體積為22.4 L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上9月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

等物質(zhì)的量的A、B、C、D四種物質(zhì)混合，發(fā)生如下反應(yīng)：aA(?)+bB(?)cC(s)+dD(?)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到一定時(shí)間后，測(cè)的A減少nmol ，B減少n/2mol，C增加3n/2mol，D增加nmol，此時(shí)達(dá)到了平衡狀態(tài)。

1) 該反應(yīng)的各系數(shù)a b c d

2) 若只改變壓強(qiáng)，反應(yīng)速率發(fā)生變化，但平衡不發(fā)生移動(dòng)，則A 態(tài)，B 態(tài)，D 態(tài)。

3) 若只升高溫度，反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)知四種物質(zhì)的量又達(dá)到相等，則該反應(yīng)是 反應(yīng)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上9月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在容積可變的密閉容器中存在如下反應(yīng)：CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H<0

下列分析中正確的是

A、圖Ⅱ研究的只是t0時(shí)使用催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響

B、圖Ⅰ研究的是t0時(shí)縮小容器體積對(duì)反應(yīng)速率的影響

C、圖Ⅲ研究的是溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響，且乙的溫度較高

D、圖Ⅲ研究的是催化劑對(duì)化學(xué)平衡的影響，且甲使用了催化劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省高二上10月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

將固體NH4I置于密閉容器中，在一定溫度下發(fā)生下列反應(yīng)：

①NH4I(s) NH3(g)+HI(g) ②2HI(g) H2(g)+I2(g)

達(dá)到平衡時(shí)，c(H2)=1mol·L－1，c(HI)=5mol·L－1，則此溫度下反應(yīng)①的平衡常數(shù)為 。

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