(1)25 ℃時,合成氨反應的熱化學方程式為:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=-92.4 kJ/mol
①在該溫度時,取l mol N2和3 mol H2放在密閉容器中,在催化劑存在下進行反應,測得反應放出的熱量總是_______92.4 kJ。(填“小于”, “大于” 或“等于”)
②一定條件下,上述可逆反應在體積固定的密閉容器中進行,下列敘述能說明反應已達到平衡的是_______________。
A.NH3生成的速率與NH3分解的速率相等
B.混合氣體的反應速率v正(NH3)=v逆(H2)
C.容器內的密度不再變化
D.單位時間內消耗a mol N2,同時生成2a mol NH3
(2) 25 ℃時,將工業(yè)生產中產生的NH3溶于水得0.1mol/L氨水20.0 mL,測得PH=11,則該條件下,NH3•H2O的電離平衡常數為__________。向此溶液中加入少量的氯化銨固體,此時值將_____(填“增大”, “減小” 或“不變”)。
(3)常溫下,向0.001mol/LAlCl3溶液中通入NH3直至過量,當PH=_________時,開始生成沉淀(已知:Ksp[Al(OH)3]=1.0×10-33)
(1)①小于 ….1分 ②A …. 2分
(2)10-5 ….2分 增大….1分 (3) 4 ….2分。
【解析】
試題分析:(1)①因為可逆反應不可能完全進行到底,放出的熱量比完全反應少,②A.氨的生成速率與氨的分解速率相等,正逆反應速率相等(同種物質),說明到達平衡狀態(tài),正確;B.混合氣體的反應速率v正(NH3)=v逆(H2)時,各物質的濃度才能保持不變,錯誤;C. 根據質量守恒,反應前后混合物的質量不變,容器的體積不變,所以密度始終不變,錯誤;D. 單位時間內消耗n mol N2的同時必定生成2n mol NH3,不能說明反應v正=v逆,錯誤。
(2)氨水溶液PH=11,則C(H+)═10-11 mol•L-1,C(0H-)═10-3mol•L-1,
NH3•H2O ⇌ NH4++ OH-
起始(mol•L-1) 0.1 0 0
反應(mol•L-1) 10-3 10-3 10-3
平衡(mol•L-1) 0.1 10-3 10-3
所以NH3•H2O的電離平衡常數為Kb=(10-3×10-3)/0.1==1.0×10-5mol•L-1;故答案為:
1.0×10-5mol•L-1;向此溶液中加入少量的氯化銨固體,平衡逆向移動,c(NH4+)增大,c(OH-)減小,此時值將增大。
考點:化學平衡建立的過程 化學平衡狀態(tài)的判斷
科目:高中化學 來源:吉林省長春市十一中2012屆高三上學期期中考試化學試題 題型:022
(1)某溫度(t℃)時,水的Kw=1.0×10-13,則該溫度(填“大于”“小于”或“等于”)________25℃,其理由是________.將此溫度下PH=11的NaOH溶液a L與PH=1 H2SO4 b L混合,若所得濁合液為中性,則a∶b=________
(2)已知25℃,時0.1 mol/L醋酸溶液達到平衡時的PH值約為3,如果在此溶液中加入等體積的PH值為5的鹽酸,則電離平衡________(填“向左”“向右”“不移動”).若向原醋酸溶液中加入少量醋酸鈉晶體,待晶體溶解后溶液的PH________(填“增大”“減小”或“不變”)
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ.下圖為常見儀器的部分結構(有的儀器被放大)
圖A中液面所示溶液的體積為 mL,用上述四種儀器中的某種測量一液體的體積,平視時讀數為n mL,仰視時讀數為m mL,若m>n,則所使用的儀器是 (填字母標號)。
Ⅱ.某學生用標準0.25 mol·L—1 NaOH溶液滴定硫酸的實驗操作如下:
A.用酸式滴定管取稀H2SO4 25.00 mL,注入錐形瓶中,加入指示劑。
B.用待測定的溶液潤洗酸式滴定管。 C.用蒸餾水洗干凈滴定管。
D.取下堿式滴定管用標準的NaOH溶液潤洗后,將標準液注入堿式滴定管刻度“0”以上2~3 cm處,再把堿式滴定管固定好,調節(jié)液面至刻度“0”或“0”刻度以下。
E.檢查滴定管是否漏水。 F.另取錐形瓶,再重復操作一次。
G.把錐形瓶放在滴定管下面,瓶下墊一張白紙,邊滴邊搖動錐形瓶直至滴定終點,記下滴定管液面所在刻度。
①滴定操作的正確順序是(用序號填): 。
②該滴定操作中應選用的指示劑是: 。
③在G操作中如何確定終? 。
④堿式滴定管用蒸餾水潤洗后,未用標準液潤洗導致滴定結果(填“偏小”、“偏大”或“恰好合適”) ,原因是 。
⑤假設操作均正確,標準液消耗了22.18mL,計算待測硫酸溶液的物質的量濃度(計算結果精確到小數點后二位) mol·L—1
Ⅲ.已知常溫時醋酸的電離常數為1.8×10-5,一水合氨的電離常數為1.8×10-5。在少量Mg(OH)2懸濁液中,滴加適量飽和NH4Cl溶液,固體溶解。對于固體的溶解。
甲同學認為在氫氧化鎂懸濁液中存在下列平衡:
Mg(OH)2 Mg2+ +2OH-
加入NH4Cl溶液,由于NH4+水解產生H+中和了Mg(OH)2電離產生的OH-而使平衡右移導致Mg(OH)2 溶解。
而乙同學卻認為NH4Cl電離產生的NH4+結合了OH-生成了弱電解質NH3·H2O,使c(OH-)減小,平衡右移而導致Mg(OH)2 溶解。設計方案評價甲乙兩位同學的觀點:
_____________________________________ ______________________________
_________________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2010年浙江省溫州二中高二第二學期期中考試化學試題 題型:實驗題
Ⅰ.下圖為常見儀器的部分結構(有的儀器被放大)
圖A中液面所示溶液的體積為 mL,用上述四種儀器中的某種測量一液體的體積,平視時讀數為n mL,仰視時讀數為m mL,若m>n,則所使用的儀器是 (填字母標號)。
Ⅱ.某學生用標準0.25 mol·L—1 NaOH溶液滴定硫酸的實驗操作如下:
A.用酸式滴定管取稀H2SO4 25.00 mL,注入錐形瓶中,加入指示劑。 | |
B.用待測定的溶液潤洗酸式滴定管。 | C.用蒸餾水洗干凈滴定管。 |
D.取下堿式滴定管用標準的NaOH溶液潤洗后,將標準液注入堿式滴定管刻度“0”以上2~3 cm處,再把堿式滴定管固定好,調節(jié)液面至刻度“0”或“0”刻度以下。 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2010年浙江省高二第二學期期中考試化學試題 題型:實驗題
Ⅰ.下圖為常見儀器的部分結構(有的儀器被放大)
圖A中液面所示溶液的體積為 mL,用上述四種儀器中的某種測量一液體的體積,平視時讀數為n mL,仰視時讀數為m mL,若m>n,則所使用的儀器是 (填字母標號)。
Ⅱ.某學生用標準0.25 mol·L—1 NaOH溶液滴定硫酸的實驗操作如下:
A.用酸式滴定管取稀H2SO4 25.00 mL,注入錐形瓶中,加入指示劑。
B.用待測定的溶液潤洗酸式滴定管。 C.用蒸餾水洗干凈滴定管。
D.取下堿式滴定管用標準的NaOH溶液潤洗后,將標準液注入堿式滴定管刻度“0”以上2~3 cm處,再把堿式滴定管固定好,調節(jié)液面至刻度“0”或“0”刻度以下。
E.檢查滴定管是否漏水。 F.另取錐形瓶,再重復操作一次。
G.把錐形瓶放在滴定管下面,瓶下墊一張白紙,邊滴邊搖動錐形瓶直至滴定終點,記下滴定管液面所在刻度。
①滴定操作的正確順序是(用序號填): 。
②該滴定操作中應選用的指示劑是: 。
③在G操作中如何確定終? 。
④堿式滴定管用蒸餾水潤洗后,未用標準液潤洗導致滴定結果(填“偏小”、“偏大”或“恰好合適”) ,原因是 。
⑤假設操作均正確,標準液消耗了22.18mL,計算待測硫酸溶液的物質的量濃度(計算結果精確到小數點后二位) mol·L—1
Ⅲ.已知常溫時醋酸的電離常數為1.8×10-5,一水合氨的電離常數為1.8×10-5。在少量Mg(OH)2懸濁液中,滴加適量飽和NH4Cl溶液,固體溶解。對于固體的溶解。
甲同學認為在氫氧化鎂懸濁液中存在下列平衡:
Mg(OH)2 Mg2+ +2OH-
加入NH4Cl溶液,由于NH4+水解產生H+中和了Mg(OH)2電離產生的OH-而使平衡右移導致Mg(OH)2 溶解。
而乙同學卻認為NH4Cl電離產生的NH4+結合了OH-生成了弱電解質NH3·H2O,使c(OH-)減小,平衡右移而導致Mg(OH)2 溶解。設計方案評價甲乙兩位同學的觀點:
_____________________________________ ______________________________
_________________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ.下圖為常見儀器的部分結構(有的儀器被放大)
圖A中液面所示溶液的體積為 mL,用上述四種儀器中的某種測量一液體的體積,平視時讀數為n mL,仰視時讀數為m mL,若m>n,則所使用的儀器是 (填字母標號)。
Ⅱ.某學生用標準0.25 mol·L—1 NaOH溶液滴定硫酸的實驗操作如下:
A.用酸式滴定管取稀H2SO4 25.00 mL,注入錐形瓶中,加入指示劑。
B.用待測定的溶液潤洗酸式滴定管。 C.用蒸餾水洗干凈滴定管。
D.取下堿式滴定管用標準的NaOH溶液潤洗后,將標準液注入堿式滴定管刻度“0”以上2~3 cm處,再把堿式滴定管固定好,調節(jié)液面至刻度“0”或“0”刻度以下。
E.檢查滴定管是否漏水。 F.另取錐形瓶,再重復操作一次。
G.把錐形瓶放在滴定管下面,瓶下墊一張白紙,邊滴邊搖動錐形瓶直至滴定終點,記下滴定管液面所在刻度。
①滴定操作的正確順序是(用序號填): 。
②該滴定操作中應選用的指示劑是: 。
③在G操作中如何確定終? 。
④堿式滴定管用蒸餾水潤洗后,未用標準液潤洗導致滴定結果(填“偏小”、“偏大”或“恰好合適”) ,原因是 。
⑤假設操作均正確,標準液消耗了22.18mL,計算待測硫酸溶液的物質的量濃度(計算結果精確到小數點后二位) mol·L—1
Ⅲ.已知常溫時醋酸的電離常數為1.8×10-5,一水合氨的電離常數為1.8×10-5。在少量Mg(OH)2懸濁液中,滴加適量飽和NH4Cl溶液,固體溶解。對于固體的溶解。
甲同學認為在氫氧化鎂懸濁液中存在下列平衡:
Mg(OH)2 Mg2+ +2OH-
加入NH4Cl溶液,由于NH4+水解產生H+中和了Mg(OH)2電離產生的OH-而使平衡右移導致Mg(OH)2 溶解。
而乙同學卻認為NH4Cl電離產生的NH4+結合了OH-生成了弱電解質NH3·H2O,使c(OH-)減小,平衡右移而導致Mg(OH)2 溶解。設計方案評價甲乙兩位同學的觀點:
_____________________________________ ______________________________
_________________________________________________________________________
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com