【題目】化學(xué)與社會、生活、環(huán)境保護密切相關(guān),下列現(xiàn)象或事實與解釋一致的是
編號 | 現(xiàn)象或事實 | 解釋 |
A | SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑ | 酸性:H2SiO3>H2CO3 |
B | 2Mg+CO22MgO+C | 還原性:Mg>C |
C | 漂白粉因在空氣中放置時間過久而變質(zhì) | 漂白粉中的CaCl2與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈣 |
D | 利用氯化鐵溶液可以制作銅質(zhì)印刷線路板 | FeCl3溶液置換出銅單質(zhì) |
A. A B. B C. C D. D
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室保存下列試劑,其中保存方法和理由描述都正確的是( )
編號 | 試劑 | 保存方法 | 理由 |
A | 鈉 | 保存在煤油中 | 防止與空氣中水、氧氣接觸發(fā)生反應(yīng) |
B | 液溴 | 密封保存在細口瓶中 | 防止升華 |
C | 濃硝酸 | 密封保存在鐵器中 | 避免見光分解 |
D | 燒堿 | 存放在磨口玻璃塞的廣口瓶中 | 防止與空氣中氧氣接觸被氧化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別下列各組有機物所用試劑及現(xiàn)象均正確的是
選項 | 有機物 | 鑒別所用試劑 | 現(xiàn)象與結(jié)論 |
A | 葡萄糖與果糖 | 鈉 | 有氣體放出的是葡萄糖 |
B | 蔗糖與蛋白質(zhì) | 溴水 | 褪色的是蔗糖 |
C | 油脂與蛋白質(zhì) | 濃硝酸 | 變藍的是蛋白質(zhì) |
D | 淀粉與蛋白質(zhì) | 碘水 | 變藍的是淀粉 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外興趣小組探究銅與濃硫酸的反應(yīng)情況.甲.乙.丙三位同學(xué)進行了下列實驗:取12.8g銅片和20ml.18mol/L的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直至反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余外,同時根據(jù)所學(xué)的知識認(rèn)為還有較多的硫酸剩余.
(1)請寫出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,
試問:為什么較多的余酸不再與銅片繼續(xù)反應(yīng)?簡述理由: .
可以證明有余酸的實驗方案是 (填寫字母,錯選或多選扣分).
a.再加入鐵粉 b.再滴入BaCl2溶液
c.再加入銀 d.再滴入Na2CO3溶液
(2)甲學(xué)生設(shè)計求余酸濃度的實驗方案是測定產(chǎn)生氣體的量.其方法有多種,請問下列方案中不可行的是 (填寫字母,錯選或多選扣分).
a.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱量.
b.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胨嵝愿咤i酸鉀溶液,再加入足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀.
c.用排水法測定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況).
d.用排飽和NaHSO3溶液的方法測出其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(3)乙同學(xué)設(shè)計測定余酸濃度的實驗方案是:測定反應(yīng)后的混合液中Cu2+的量.在反應(yīng)后的溶液中加蒸餾水稀釋至100ml,加入足量Na2S溶液,充分反應(yīng)后,過濾.洗滌.干燥、稱量沉淀.請寫出生成沉淀的離子方程式: .
(4)根據(jù)甲、乙兩同學(xué)的實驗方案,除測算產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量或反應(yīng)掉的銅的物質(zhì)的量外,尚缺少的測量數(shù)據(jù)是 .
(5)丙同學(xué)提出甲、乙兩同學(xué)的實驗方案設(shè)計的復(fù)雜,為此他設(shè)計了下列較為簡易的實驗方案:取出反應(yīng)后的銅片,進行洗滌.干燥.稱量.若稱得剩余銅片的質(zhì)量為Wg,測得反應(yīng)后溶液的體積為Vml,請計算剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度= mol/L(用含W.V的代數(shù)式表示)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【化學(xué)——選修5:有機化學(xué)基礎(chǔ)】聚對苯二甲酸乙二酯(PET)是一類性能優(yōu)異、用途廣泛的工程塑料。聚甲基丙烯酸甲酯縮寫代號為PMMA,俗稱有機玻璃,是迄今為止合成透明材料中質(zhì)量最優(yōu)異的。它們的合成路線如下:
已知:Ⅰ.RCOOR'+R″18OHRCO18OR″+R'OH(R、R'、R″代表烴基)
Ⅱ.(R、R'代表烴基)
(1)①的反應(yīng)類型是 。
(2)PMMA單體的官能團名稱是 、 。
(3)②的化學(xué)方程式為 。
(4)F的核磁共振氫譜顯示只有一組峰,⑤的化學(xué)方程式為 。
(5)G的結(jié)構(gòu)簡式為 。
(6)下列說法正確的是 (填字母序號)。
A.⑦為酯化反應(yīng)
B.B和D互為同系物
C.D的沸點比同碳原子數(shù)的烷烴高
D.1mol與足量NaOH溶液反應(yīng)時,最多消耗4 mol NaOH
(7)J的某種同分異構(gòu)體與J具有相同官能團,且為順式結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)簡式是 。
(8)寫出由PET單體制備PET聚酯(分子式為C10nH8nO4n或C10n+2H8n+6O4n+2)并生成B的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在2 L容積不變的容器中,發(fā)生N2+3H2 2NH3的反應(yīng),F(xiàn)通入4 mol H2和4 mol N2,10 s內(nèi)用H2表示的反應(yīng)速率為0.12 mol/(L·s),則10 s后容器中N2的物質(zhì)的量是
A. 1.6 mol B. 2.8 mol
C. 3.2 mol D. 3.6 mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知碳化鋁(Al4C3)與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和甲烷。為了探究甲烷性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計如下兩組實驗方案:甲方案探究甲烷與氧化劑反應(yīng)(如圖1所示);乙方案探究甲烷與氯氣反應(yīng)的條件(如圖2所示)。
甲方案實驗現(xiàn)象:溴水無顏色變化,無水硫酸銅變藍色,澄清石灰水變渾濁。
乙方案實驗操作過程:通過排飽和食鹽水的方法收集兩瓶甲烷與氯氣(體積比為1∶4)的混合氣體,I瓶放在光亮處,II瓶用預(yù)先準(zhǔn)備好的黑色紙?zhí)滋咨,按圖2安裝好裝置,并加緊彈簧夾a和b。
(1)碳化鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)寫出甲方案實驗中硬質(zhì)試管里可能發(fā)生的化學(xué)方程式 (實驗測得消耗甲烷與氧化銅物質(zhì)的量之比2∶7)。
(3)實驗甲中濃硫酸的作用是 ,集氣瓶中收集到的氣體 (填“能”或“不能”)直接排入空氣中?
(4)下列對甲方案實驗中的有關(guān)現(xiàn)象與結(jié)論的敘述都正確的是( )
A.酸性高錳酸鉀溶液不褪色,結(jié)論是通常條件下,甲烷不能與強氧化劑反應(yīng)
B.硬質(zhì)試管里黑色粉末變紅色,說明氧化銅發(fā)生了氧化反應(yīng)
C.硬質(zhì)試管里黑色粉末變紅色,推斷氧化銅與甲烷反應(yīng)只生成水和二氧化碳
D.甲烷不能與溴水反應(yīng),推知甲烷不能與鹵素單質(zhì)反應(yīng)
(5)乙方案中燒杯里放入足量的水,打開彈簧夾a、b,一段時間后,觀察到有水倒吸到I瓶中,但水并不能充滿I瓶,請寫出該實驗現(xiàn)象所涉及的一個化學(xué)方程式 。除了上述現(xiàn)象外,該實驗中還可能觀察到的現(xiàn)象有 (填序號)。
A.I瓶中氣體顏色變淺 B.I瓶中出現(xiàn)白霧
C.I瓶瓶內(nèi)壁出現(xiàn)油狀物質(zhì) D.II瓶中與I瓶現(xiàn)象相同
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