A. | 硫酸氫鈉稀溶液 | B. | 硝酸鈉溶液 | C. | 醋酸鈉溶液 | D. | 硫酸銅溶液 |
分析 反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為Zn+2H+═Zn2++H2↑,為了減緩反應(yīng)速率,但又不影響生成氫氣的總量,則減小氫離子的濃度但不能改變氫離子的物質(zhì)的量即可,以此來(lái)解答.
解答 解:A.加入硫酸氫鈉,氫離子的物質(zhì)的量增大,則生成氫氣量增多,故A錯(cuò)誤;
B.加入硝酸鈉,鋅與硝酸反應(yīng)不生成氫氣,故B錯(cuò)誤;
C.加入CH3COONa固體,硫酸變?yōu)榇姿幔瑲潆x子的濃度減小但不能改變氫離子的物質(zhì)的量,則減慢反應(yīng)速率,又不影響生成氫氣的總量,故C正確;
D.加入硫酸銅,鋅不過(guò)置換出Cu,形成鋅銅原電池,加快反應(yīng)速率,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素,為高頻考點(diǎn),把握溫度、濃度、原電池對(duì)反應(yīng)速率的影響即可解答,注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 定性檢驗(yàn)C2H5Cl中的氯元素:將C2H5Cl和NaOH溶液混合加熱后,再加AgNO3溶液 | |
B. | 檢驗(yàn)汽油是否含有烯烴:取少量汽油,加入碘酒,振蕩并觀察 | |
C. | 制乙烯:將無(wú)水乙醇加熱到170℃ | |
D. | 蛋白質(zhì)變性實(shí)驗(yàn):將硫酸銅溶液滴入雞蛋清溶液中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣體甲一定是純凈物 | |
B. | 白色沉淀乙不一定是Al(OH)3 | |
C. | 固體X中一定存在 (NH4)2SO4、MgCl2、AlCl3 | |
D. | 固體X中一定存在FeCl2、AlCl3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
非金屬性 | 離子半徑 | 熱穩(wěn)定性 | 酸性 |
N<Cl | S2->Na+ | NH3<H2O | H2SO4 >HClO |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 低碳生活就是節(jié)能減排,使用太陽(yáng)能等代替化石燃料,可減少溫室氣體的排放 | |
B. | 新能源的優(yōu)點(diǎn)主要是資源豐富、可再生、沒(méi)有或很少有污染 | |
C. | 氫能的優(yōu)點(diǎn)熱值高、資源豐富、燃燒產(chǎn)物無(wú)污染;缺點(diǎn)是儲(chǔ)存和運(yùn)輸困難 | |
D. | 高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe(OH)3易溶于水形成膠體 | |
B. | CuSO4溶液可觀察到丁達(dá)爾現(xiàn)象 | |
C. | Fe(OH)3膠體可觀察到丁達(dá)爾現(xiàn)象 | |
D. | 膠體分散系中所有粒子的直徑都在1~1000 nm之間 |
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