化學(xué)反應(yīng)速率的大小主要取決于反應(yīng)物的性質(zhì),對(duì)此,人們所能做到的是改變影響反應(yīng)速率的外界因素.有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)所涉及的反應(yīng)速率的描述或解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.分別向盛有5mL0.1mol?L-1Na2CO3溶液、NaHCO3溶液的試管中加入3mL0.1mol?L-1鹽酸,后者放出CO2氣體快
B.25℃時(shí),一份雙氧水樣品經(jīng)過2h,H2O2的濃度從5×10-2mol?L-1下降到3×10-2mol?L-1,該雙氧水在這2h中分解的平均速率約是1.67×10-4mol?(L?min)-1
C.用含硫礦石(如黃鐵礦)燃燒制二氧化硫氣體時(shí),為了增大二氧化硫的生成速率,常將礦石粉碎成顆粒狀、在沸騰爐內(nèi)鼓入強(qiáng)大空氣流,把礦石吹得劇烈翻騰
D.H2能在O2中安靜地燃燒,點(diǎn)燃H2和空氣的混合氣體可能會(huì)發(fā)生爆炸,前者是因?yàn)榧儍舻腛2和H2反應(yīng)較慢,后者是因?yàn)榭諝庵泻写罅康腘2能促進(jìn)H2的燃燒
A.向盛有5mL0.1mol?L-1Na2CO3溶液加入3mL0.1mol?L-1鹽酸,分別發(fā)生:CO32-+H+=HCO3-,HCO3-+H+=CO2↑+H2O,向盛有
5mL0.1mol?L-1NaHCO3溶液的試管中加入3mL0.1mol?L-1鹽酸,發(fā)生:HCO3-+H+=CO2↑+H2O,由此可見后者放出CO2氣體快,故A正確;
B.v=
△c
t
=
2×10-2mol/L
120min
=1.67×10-4/mol,故B正確;
C.固體面積越大,反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越大,故C正確;
D.點(diǎn)燃H2和空氣的混合氣體在一定的爆炸極限時(shí)能發(fā)生爆炸,當(dāng)超過爆炸極限時(shí),如氫氣的含量很低也不能爆炸,說明大量的N2不能促進(jìn)H2的燃燒,故D錯(cuò)誤.
故選D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中高一下學(xué)期期中考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(10分)用“√”或“×”判斷下列說法是否正確。
(1)一個(gè)D2O分子所含的中子數(shù)為8。
(2)HI、HBr、HCl、HF的穩(wěn)定性依次增強(qiáng)。
(3)同主族元素從上到下,單質(zhì)的熔點(diǎn)逐漸降低。
(4)常溫下Na與足量O2反應(yīng)生成Na2O,隨溫度升高生成Na2O的速率逐漸加快。
(5)從能量角度看,斷開化學(xué)鍵要放熱,形成化學(xué)鍵要吸熱。一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是釋放能量,還是吸收能量,取決于二者的相對(duì)大小。
(6)將鋅片和銅片用導(dǎo)線連接,并平行插入稀硫酸中,由于鋅片是負(fù)極,所以溶液中的H向負(fù)極遷移。
(7)在二氧化硫與氧氣的反應(yīng)中,適當(dāng)提高氧氣濃度,可提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率。
(8)二氯甲烷沒有同分異構(gòu)體,證明甲烷分子具有正四面體結(jié)構(gòu)。
(9)用點(diǎn)燃或通入酸性高錳酸鉀溶液中的方法均可以鑒別甲烷和乙烯。
(10)苯不與酸性高錳酸鉀溶液、溴水發(fā)生反應(yīng),證明苯不具有類似乙烯中的雙鍵。

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山西省忻州一中高一下學(xué)期期中考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:推斷題

(10分)用“√”或“×”判斷下列說法是否正確。
(1)一個(gè)D2O分子所含的中子數(shù)為8。
(2)HI、HBr、HCl、HF的穩(wěn)定性依次增強(qiáng)。
(3)同主族元素從上到下,單質(zhì)的熔點(diǎn)逐漸降低。
(4)常溫下Na與足量O2反應(yīng)生成Na2O,隨溫度升高生成Na2O的速率逐漸加快。
(5)從能量角度看,斷開化學(xué)鍵要放熱,形成化學(xué)鍵要吸熱。一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是釋放能量,還是吸收能量,取決于二者的相對(duì)大小。
(6)將鋅片和銅片用導(dǎo)線連接,并平行插入稀硫酸中,由于鋅片是負(fù)極,所以溶液中的H向負(fù)極遷移。
(7)在二氧化硫與氧氣的反應(yīng)中,適當(dāng)提高氧氣濃度,可提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率。
(8)二氯甲烷沒有同分異構(gòu)體,證明甲烷分子具有正四面體結(jié)構(gòu)。
(9)用點(diǎn)燃或通入酸性高錳酸鉀溶液中的方法均可以鑒別甲烷和乙烯。
(10)苯不與酸性高錳酸鉀溶液、溴水發(fā)生反應(yīng),證明苯不具有類似乙烯中的雙鍵。

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆河南省焦作市高一下學(xué)期期末測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

由五種短周期主族元素組成的單質(zhì)及化合物(或其溶液),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中,A、B、C、D、E為單質(zhì),常溫下A為固體,B、C、D、E為氣體;G的焰色反應(yīng)為黃色;D和E的反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要的意義;K為G和I反應(yīng)的產(chǎn)物之一。

(1)寫出五種單質(zhì)的名稱                         

(2)I、J相遇反應(yīng)生成H,反應(yīng)的現(xiàn)象是                          ,化學(xué)反應(yīng)方程式為                               ,H物質(zhì)的電子式為                  

(3)F的顏色為      ,F(xiàn)和K反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   。

(4)G和H也可以發(fā)生反應(yīng),若G和H恰好完全反應(yīng),則A、B、C、D、E的物質(zhì)的量之比為             。

(5)D和E的反應(yīng)是典型的可逆反應(yīng),并且是放熱反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       

請用某兩種物質(zhì)的反應(yīng)速率間的等量關(guān)系表明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡,該等量關(guān)系可以是           ;反應(yīng)物的總能量E與生成物的總能量E的大小關(guān)系是:E        E

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆山西省高一下學(xué)期期中考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題

(10分)用“√”或“×”判斷下列說法是否正確。

(1)一個(gè)D2O分子所含的中子數(shù)為8。

(2)HI、HBr、HCl、HF的穩(wěn)定性依次增強(qiáng)。

(3)同主族元素從上到下,單質(zhì)的熔點(diǎn)逐漸降低。

(4)常溫下Na與足量O2反應(yīng)生成Na2O,隨溫度升高生成Na2O的速率逐漸加快。

(5)從能量角度看,斷開化學(xué)鍵要放熱,形成化學(xué)鍵要吸熱。一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是釋放能量,還是吸收能量,取決于二者的相對(duì)大小。

(6)將鋅片和銅片用導(dǎo)線連接,并平行插入稀硫酸中,由于鋅片是負(fù)極,所以溶液中的H向負(fù)極遷移。

(7)在二氧化硫與氧氣的反應(yīng)中,適當(dāng)提高氧氣濃度,可提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率。

(8)二氯甲烷沒有同分異構(gòu)體,證明甲烷分子具有正四面體結(jié)構(gòu)。

(9)用點(diǎn)燃或通入酸性高錳酸鉀溶液中的方法均可以鑒別甲烷和乙烯。

(10)苯不與酸性高錳酸鉀溶液、溴水發(fā)生反應(yīng),證明苯不具有類似乙烯中的雙鍵。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆山西省高一下學(xué)期期中考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)用“√”或“×”判斷下列說法是否正確。

(1)一個(gè)D2O分子所含的中子數(shù)為8。

(2)HI、HBr、HCl、HF的穩(wěn)定性依次增強(qiáng)。

(3)同主族元素從上到下,單質(zhì)的熔點(diǎn)逐漸降低。

(4)常溫下Na與足量O2反應(yīng)生成Na2O,隨溫度升高生成Na2O的速率逐漸加快。

(5)從能量角度看,斷開化學(xué)鍵要放熱,形成化學(xué)鍵要吸熱。一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是釋放能量,還是吸收能量,取決于二者的相對(duì)大小。

(6)將鋅片和銅片用導(dǎo)線連接,并平行插入稀硫酸中,由于鋅片是負(fù)極,所以溶液中的H向負(fù)極遷移。

(7)在二氧化硫與氧氣的反應(yīng)中,適當(dāng)提高氧氣濃度,可提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率。

(8)二氯甲烷沒有同分異構(gòu)體,證明甲烷分子具有正四面體結(jié)構(gòu)。

(9)用點(diǎn)燃或通入酸性高錳酸鉀溶液中的方法均可以鑒別甲烷和乙烯。

(10)苯不與酸性高錳酸鉀溶液、溴水發(fā)生反應(yīng),證明苯不具有類似乙烯中的雙鍵。

【解析】氘原子含有1個(gè)中子,所以一個(gè)D2O分子中含有10個(gè)中子。非金屬性是F>Cl>Br>I,所以相應(yīng)氫化物的穩(wěn)定性逐漸減弱。同主族元素從上到下,單質(zhì)的熔點(diǎn)可以逐漸降低,例如第IA,也可以逐漸升高,例如第 A。在加熱是鈉和氧氣的生成物是過氧化鈉。斷開化學(xué)鍵要吸熱,形成化學(xué)鍵要放熱。在原電池中,電子從負(fù)極經(jīng)導(dǎo)線傳遞到正極上,溶液中的陽離子向正極移動(dòng)。增大反應(yīng)物濃度,可以加快反應(yīng)速率。若甲烷是平面型結(jié)構(gòu),則二氯甲烷必然存在2種同分異構(gòu)體。乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,甲烷不可以。同時(shí)乙烯中含碳量高,燃燒會(huì)冒出黑煙。由于苯中不存在碳碳雙鍵,所以不能使溴水褪色,也不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。

 

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