在含有FeBr2、FeI2的混合溶液中通入足量氯氣，然后將溶液蒸干，并將殘留物灼燒，最后留下來(lái)的固體是（　　）
A、FeCl3
B、I2
C、Fe（OH）3
D、Fe2O3
考點(diǎn)：氯氣的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：
分析：含有FeBr2、FeI2的混合溶液中通入足量氯氣，生成氯化鐵與碘單質(zhì)與液溴，蒸干過(guò)程中溴揮發(fā)、碘升華，此時(shí)得到氫氧化鐵，然后灼燒得固體是Fe2O3．
解答： 解：FeBr2、FeI2與氯氣反應(yīng)生成了FeCl3、I2、Br2，溶液蒸干過(guò)程中，單質(zhì)碘升華、溴揮發(fā)、FeCl3 水解生成Fe（OH）3，灼燒得固體是Fe2O3，故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查氧化還原反應(yīng)，明確物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)之間的反應(yīng)是解本題關(guān)鍵，注意鹵素單質(zhì)的性質(zhì)，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

 向一容積為1L 的密閉容器中加入一定量的X、Y，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)X（g）+2Y（s）?2Z（g）；△H＜0．右圖是容器中X、Z的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間變化的曲線．
（1）0～10min 容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)逐漸
 
．
（填“變大”、“變小”或“無(wú)法確定”）
（2）推測(cè)在第7min時(shí)曲線變化的原因可能是
 

第13min時(shí)曲線變化的原因可能是
 
（填序號(hào)）
①增加Z的量   ②增加X(jué)的量    ③升溫④降溫         ⑤使用催化劑．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分子式為C8H8O2，分子結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)且能夠發(fā)生水解反應(yīng)的有機(jī)化合物有（不考慮立體異構(gòu)）（　�。�
A、2種B、3種C、5種D、6種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有四瓶白色固體，它們可能是Al2O3，NaOH，（NH4）2SO4，Al2（SO4）3．現(xiàn)僅用蒸餾水及已被檢出的物質(zhì)對(duì)它們就可以進(jìn)行鑒別．根據(jù)下列敘述回答問(wèn)題：
（1）待檢物分別加水可以立即鑒別出一種物質(zhì)A，用鑒別出的該物質(zhì)可以對(duì)余下的物質(zhì)進(jìn)行鑒別．此時(shí)可以先檢驗(yàn)出物質(zhì)B為
 
，再以該物質(zhì)B作為試劑可以對(duì)余下的物質(zhì)進(jìn)行鑒別，其中一個(gè)反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣體，該反應(yīng)所生成的氣體C為
 
氣體，一般用
 
（填“堿石灰”、“濃硫酸”或“五氧化二磷”）干燥．
（2）另一個(gè)反應(yīng)的現(xiàn)象是先沉淀后溶解，生成沉淀的離子方程式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

充分燃燒2.8g某有機(jī)物A，生成8.8g CO2和3.6g H2O，這種有機(jī)物蒸氣的相對(duì)密度是相同條件下N2的2倍．
（1）求該有機(jī)物的分子式
 
．
（2）該有機(jī)物鏈狀同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為（有幾種就寫(xiě)幾種，不一定填滿）：
 
、
 
、
 
、
 
．
（3）若有機(jī)物A在核磁共振氫譜中只有一個(gè)信號(hào)峰（即只有一種氫原子），則用鍵線式表示的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有機(jī)物X、Y、Z、U、W均僅含C、H或C、H、O，其他有關(guān)信息如下表：
X 比例模型
Y  棍模型
Z 是X與水反應(yīng)的產(chǎn)物
U 相對(duì)分子質(zhì)量比Z少2
W 是食醋的有效成分
回答下列問(wèn)題：
（1）上述有機(jī)物中，屬于烴的是
 
（填字母）
（2）x空氣中燃燒的化學(xué)方程式是
 

（3）有機(jī)物Y具有的性質(zhì)是
 
（填序號(hào)）
①無(wú)色無(wú)味的液體②不溶于水③密度比水大④能使酸性KmnO4溶液褪色
（4）Z轉(zhuǎn)化為U的化學(xué)方程式
 

（5）W與Z均為無(wú)色液體，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)鑒別
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)的敘述正確的是（　　）
A、HClO是弱酸，所以NaClO是弱電解質(zhì)
B、向沸水中逐滴加入少量飽和FeCl3溶液，可制得Fe（OH）3膠體
C、根據(jù)分散質(zhì)粒子的直徑大小，分散系可分為溶液、濁液和膠體，濁液的分散質(zhì)粒子大小介于溶液與膠體之間
D、“血液透析”原理與膠體的性質(zhì)無(wú)關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知充分燃燒a g乙炔（C2H2）氣體時(shí)生成2mol二氧化碳?xì)怏w和液態(tài)水，并放出熱量b kJ，則乙炔燃燒熱的熱化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A、2C2H2（g）+5O2（g）=4CO2（g）+2H2O（l）△H=-2b kJ/mol
B、C2H2（g）+5/2O2（g）=2CO2（g）+H2O（l）△H=-b kJ/mol
C、2C2H2（g）+5O2（g）=4CO2（g）+2H2O（l）△H=-4b kJ/mol
D、2C2H2（g）+5O2（g）=4CO2（g）+2H2O（l）△H=b kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于如圖裝置的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、若斷開(kāi)K1關(guān)閉K2，X、Y均為石墨，Z是NaCl溶液，則X 附近能得到氫氧化鈉
B、若斷開(kāi)K1關(guān)閉K2，X是純銅，Y是粗銅，Z是CuSO4溶液，則該裝置可用于銅的精煉
C、若斷開(kāi)K2關(guān)閉K1，X是Cu，Y是Fe，Z是含有空氣的海水，則該裝置可用于保護(hù)Fe
D、若斷開(kāi)K2關(guān)閉K1，X是Cu，Y是Zn，Z是稀H2SO4，則在X極有氣泡生成

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