考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),氮的氧化物的性質(zhì)及其對(duì)環(huán)境的影響,氨的制取和性質(zhì)
專題：氮族元素
分析：A．實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下制取氨氣，氨氣和空氣常溫下不反應(yīng)，密度小于空氣，所以采用向下排空氣法收集；
B．有緩沖裝置的能防止倒吸；
C．NO和氧氣反應(yīng)，和水不反應(yīng)，NO應(yīng)該采用排水法收集；
D．二氧化氮和水反應(yīng)，和空氣不反應(yīng)，應(yīng)該采用排空氣法收集．
解答：
解：A．實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下制取氨氣，氨氣和空氣常溫下不反應(yīng)，密度小于空氣，所以采用向下排空氣法收集，氨氣有刺激性氣味，會(huì)污染空氣，所以收集氨氣時(shí)用棉花堵塞，故A正確；
B．氨氣極易溶于水，該裝置沒(méi)有緩沖裝置，所以不能防止倒吸，故B錯(cuò)誤；
C．NO和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，和水不反應(yīng)，所以NO應(yīng)該采用排水法收集，故C錯(cuò)誤；
D．二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和NO，和空氣不反應(yīng)，且密度大于空氣，所以應(yīng)該采用向上排空氣法收集，故D錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)，涉及氣體的制取、收集及尾氣處理，明確實(shí)驗(yàn)原理是解本題關(guān)鍵，易錯(cuò)選項(xiàng)是AB，注意收集氨氣時(shí)試管口不能用塞子塞住，易造成安全事故．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定未知濃度的醋酸到終點(diǎn)時(shí)，鈉離子物質(zhì)的量等于醋酸根離子的物質(zhì)的量
（判斷正誤）
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
完成下列空格：
（1）在所有的有機(jī)化合物中，最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物是
．常用于作果實(shí)催熟劑的有機(jī)化合物是
．（寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）
（2）一瓶無(wú)色氣體，可能同時(shí)裝有上述兩種有機(jī)化合物或只有其中的一種，與一瓶Cl
2混合后光照，觀察到黃綠色逐漸褪去，瓶壁有少量無(wú)色油狀小液滴．
①由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷出該瓶氣體中一定含有CH
4，你認(rèn)為是否正確
（填“是”或“否”），為什么？
．
②上述實(shí)驗(yàn)中可能涉及的反應(yīng)類型有
．
③含有C═C的化合物與CH
2═CH
2一樣，在一定條件下可聚合成高分子化合物．
現(xiàn)有一種聚氯乙烯塑料，是由氯乙烯（CH
2=CHCl）聚合而成的，請(qǐng)寫出相關(guān)化學(xué)方程式是
．
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在密閉容器中的一定量的混合氣體發(fā)生如下反應(yīng)：aA（g）+bB（g）?cC（g）+dD （g）平衡時(shí)測(cè)得A的濃度為0.5mol/L，保持溫度不變，將體積壓縮為原來(lái)的
，在達(dá)到平衡時(shí)，測(cè)得A的濃度為0.8mol/L，則下列說(shuō)法正確的是（ �。�
| A、a+b＜c+d |
| B、平衡正向移動(dòng) |
| C、B的轉(zhuǎn)化率降低 |
| D、C的體積分?jǐn)?shù)降低 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
X、Y、Z、W、Q都是短周期元素，其中X原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍；X與Z同族，Y與Z同周期，Q原子的電子總數(shù)等于其電子層數(shù)的3倍，W與X、Y既不同族也不同周期且W不為稀有氣體元素；X、Y、Z三種元素的族序數(shù)之和為16．下列說(shuō)法正確的是（ �。�
| A、Q與W能形成10電子，不能形成14電子、18電子分子 |
| B、Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式只能表示為H4YO4 |
| C、Y、Z、Q分別與X化合，只能形成AB2型化合物 |
| D、X、Z、W中的兩種或三種元素形成的鈉鹽溶液可能顯酸性、堿性、中性 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
| A、不慎將酸液濺到眼中，應(yīng)立即用大量水沖洗，并一邊眨眼 |
| B、不慎將堿液濺到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液 |
| C、洗去試管內(nèi)壁附著的硫，可用二硫化碳 |
| D、配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒中加入一體積的水，再慢慢倒入濃硫酸，并不斷攪拌 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知CH
3COONH
4溶液呈中性，溶有一定量氨的氯化銨溶液呈堿性．現(xiàn)向少量的Mg（OH）
2懸濁液中，加入適量的飽和氯化銨溶液，固體完全溶解．
甲同學(xué)的解釋是：Mg（OH）
2（S）?Mg
2+（aq）+2OH
-（aq） …①
NH
4++H
2O?NH
3?H
2O+H
+…②
H
++OH
-═H
2O …③
由于NH
4+水解顯酸性，H
+與OH
-反應(yīng)生成水，導(dǎo)致反應(yīng)①平衡右移，沉淀溶解；
乙同學(xué)的解釋是．Mg（OH）
2（固）?Mg
2++2OH
- …①
NH
4++OH
-?NH
3?H
2O …②
由于NH
4Cl電離出的NH
4+與Mg（OH）
2電離出的OH
-結(jié)合，生成了弱的電解質(zhì)NH
3?H
2O，導(dǎo)致反應(yīng)①的平衡右移，Mg（OH）
2沉淀溶解．
（1）丙同學(xué)不能肯定哪位同學(xué)的解釋合理，于是選用下列的一種試劑，來(lái)證明甲、乙兩位同學(xué)的解釋只有一種正確，他選用的試劑是
（填寫編號(hào)）．
A．NH
4NO
3 B．CH
3COONH
4 C．Na
2CO
3 D．NH
3?H
2O
（2）丙同學(xué)將所選試劑滴入Mg（OH）
2的濁液中，Mg（OH）
2溶解；由此推知，甲和乙哪位同學(xué)的解釋更合理
（填“甲”或“乙”）；完成NH
4Cl飽和溶液使Mg（OH）
2懸濁液溶解的離子方程式
．
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
對(duì)于易燃易爆有毒有腐蝕性的化學(xué)物質(zhì)，往往會(huì)在其包裝上貼危險(xiǎn)警告標(biāo)簽．下列所列物質(zhì)與危險(xiǎn)警告標(biāo)簽對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ �。�
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（1）由氫氣和氧氣反應(yīng)生成1mol水蒸氣放熱241.8kJ，寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：
．
若1g水蒸氣轉(zhuǎn)化成液態(tài)水放熱2.444kJ，則氫氣的燃燒熱為
．
（2）已知①CO（g）+1/2O
2（g）=CO
2（g）；△H
1=-283.0kJ/mol
②H
2（g）+1/2O
2（g）=H
2O（l）；△H
2=-285.8kJ/mol
③C
2H
5OH（l）+3O
2（g）=2CO
2（g）+3H
2O（l）；△H
3=-1370kJ/mol
試寫出一氧化碳與氫氣反應(yīng)生成液態(tài)水和乙醇液體的熱化學(xué)方程式：
．
（3）Fe（s）+CO
2（g）?FeO（s）+CO（g）△H=a kJ?mol
-1，平衡常數(shù)為K，測(cè)得在不同溫度下，K值如下：
| 溫度/℃ | 500 | 700 | 900 |
| K | 1.00 | 1.47 | 2.40 |
①若500℃時(shí)進(jìn)行反應(yīng)，CO
2起始濃度為2mol?L
-1，CO的平衡濃度為
．
②此反應(yīng)焓變中的a
0（填大于、小于、等于）．
查看答案和解析>>
