對(duì)某一可逆反應(yīng)來說,使用催化劑的作用是
A.提高反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率
B.改變平衡混合物中某組分的百分含量
C.增大正反應(yīng)速率,減小逆反應(yīng)速率
D.以同樣程度改變正逆反應(yīng)的速率
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高三上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在AlCl3和FeCl3的混合液中,先加入過量的KI溶液,再加入足量的Na2S溶液,所得到的沉淀物是 ( )
A.Fe2S3、I2
B.FeS、S、Al(OH)3
C.Al(OH)3、I2
D.Fe(OH)3、Al(OH)3
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)相同物質(zhì)的量的O2和O3的質(zhì)量比________,分子個(gè)數(shù)比為_______,所含氧原子的個(gè)數(shù)比為_____。
(2)在200 mL 2 mol·L-1MgCl2溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量為______。此溶液中Mg2+的物質(zhì)的量濃度為________,Cl-的物質(zhì)的量濃度為___________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高一上月考三理化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,正確的是:( )
A.為加快過濾速度,可用玻璃棒在過濾器中攪拌
B.膠體、溶液、濁液分屬不同類別的本質(zhì)是其透過濾紙的性質(zhì)不同
C.分液漏斗和容量瓶使用前都需要檢查是否漏液
D.配制硫酸溶液時(shí),可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中(理)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在體積一定的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):
CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如表,回答下列問題:
t℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K = 。
(2)該反應(yīng)為 反應(yīng)(選填吸熱、放熱)。
(3)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是 (多選不得分)。
a.容器中壓強(qiáng)不變 b.混合氣體中 c(CO)不變
c.υ正(H2)=υ逆(H2O) d.c(CO2)=c(CO)
(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)·c(H2)=c(CO)·c(H2O),試判斷此時(shí)的溫度為 ℃。
(5)某溫度下SO2的轉(zhuǎn)化反應(yīng)的2SO2(g)+O2 (g) 2SO3(g)平衡常數(shù)K =532.4.
下面三個(gè)混合體系中各物質(zhì)的濃度如下表:
體系 | c(SO2) mol/L | c(O2) mol/L | c(SO3) mol/L | 濃度商 |
(1) | 0.0600 | 0.400 | 2.000 | 不填 |
(2) | 0.0960 | 0.300 | 0.500 | 不填 |
(3) | 0.0862 | 0.263 | 1.020 | 不填 |
試判斷各體系反應(yīng)進(jìn)行的方向:
體系(2) ;體系(3): (填正向、逆向或已平衡)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中(文)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等名詞,這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為
A.元素 B.單質(zhì) C.分子 D.氧化物
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中選修化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,甲乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖一、圖二所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)可通過觀察圖一的現(xiàn)象: ,而定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是 ,你認(rèn)為還可以作何改進(jìn)? 。
圖一 圖二
(2)檢查圖二裝置氣密性的方法是 。圖二所示實(shí)驗(yàn)中需測(cè)量的數(shù)據(jù)是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
已知2SO2(g)+ O2(g)2SO3(g) △H<0,溫度一定,體積為3L的密閉容器中,投入2 mol SO2和1 molO2,2min反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),容器中有1.2 mol SO3,放出熱量118.2kJ,試計(jì)算:
(要求寫計(jì)算過程)
(1)寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式。
(2)該反應(yīng)中SO2的轉(zhuǎn)化率是多少?
(3)反應(yīng)2分鐘,以O(shè)2表示的平均反應(yīng)速率為多少?
(4)計(jì)算達(dá)平衡后SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在電解水制取H2和O2時(shí),為了增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性,常常要加入一些電解質(zhì),最好選用下列物質(zhì)中的( )
A.HCl B.NA2SO4 C.CuSO4 D.NACl
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