A. | 3mol 3mol | B. | 3mol 5mol | C. | 6 mol 10 mol | D. | 6 mol 8 mol |
分析 酚-OH的鄰對位與溴水發(fā)生取代,雙鍵與溴水發(fā)生加成反應(yīng);苯環(huán)、雙鍵、羰基均與氫氣發(fā)生加成反應(yīng).
解答 解:1mol該化合物起反應(yīng)的Br2水溶液發(fā)生取代反應(yīng)消耗溴為2mol×2,發(fā)生加成反應(yīng)消耗溴為1mol×2,共6mol,
苯環(huán)、雙鍵、羰基均與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),消耗H2的最大用量1mol×(3+1+1)×2=10mol,
故選C.
點評 本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點,把握官能團與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重烯烴、苯、酚、酮性質(zhì)的考查,注意羰基能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng).
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分離、提純→確定化學式→確定實驗式→確定結(jié)構(gòu)式 | |
B. | 分離、提純→確定結(jié)構(gòu)式→確定實驗式→確定化學式 | |
C. | 分離、提純→確定實驗式→確定化學式→確定結(jié)構(gòu)式 | |
D. | 確定化學式→確定實驗式→確定結(jié)構(gòu)式→分離、提純 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
族 周期 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ | Ⅶ | 0 |
2 | ① | ② | ||||||
3 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | |
4 | ⑩ | ⑪ | ⑫ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | pH=11的NaOH溶液與pH=3的醋酸溶液等體積混合,滴入石蕊溶液呈紅色 | |
B. | 在稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ•mol-1,若將含0.5molH2SO4的濃硫酸與含1mol NaOH的溶液混合,放出的熱量大于57.3 kJ | |
C. | Zn 具有還原性和導電性,可用作鋅錳干電池的負極材料 | |
D. | 由2 mol H原子形成1 mol H-H鍵要吸收熱量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 合成氨時,其他條件不變升高溫度,反應(yīng)速率v(H2)和氫氣的平衡轉(zhuǎn)化率均增大 | |
B. | 3C(s)+CaO(s)=CaC2(s)+CO(g)在常溫下不能自發(fā)進行,說明該反應(yīng)的△H>0 | |
C. | 向氨水中不斷通入CO2,隨著CO2的增加,$\frac{c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$不斷增大 | |
D. | 鐵表面鍍銅時,鐵與電源的正極相連,銅與電源的負極相連 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
壓強/Mpa C% 溫度/℃ | 0.1 | 10 | 20 |
200 | 15.3 | 81.5 | 86.4 |
300 | 2.2 | a | 64.2 |
400 | 0.4 | 25.1 | 38.2 |
500 | 0.1 | 10.6 | 19.1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將得到的m g固體放到氧氣中充分灼燒后,固體質(zhì)量變?yōu)?.8 g | |
B. | 生成的CO2已被Ba(OH)2溶液完全吸收,Ba2+沉淀完全 | |
C. | Ba(OH)2溶液吸收CO2后的溶液中有BaCO3和Ba(HCO3)2,且物質(zhì)的量的比為2:1 | |
D. | 原混合物中CuO與Fe2O3的質(zhì)量比為2:1 |
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