下列物質(zhì)與常用危險化學(xué)品的類別不對應(yīng)的是
A．、——腐蝕品B．­——易燃液體
C．——遇濕易燃物品D．——氧化劑
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在圖2—10甲、乙、丙、丁四個裝置中，A、B為未充氣氣球，C為玻璃導(dǎo)管，D為膠頭滴管。實驗時把膠頭滴管里的溶液(足量)加入錐形瓶中，并輕輕震蕩。

(1)(8分)實驗過程中可觀察到氣球的變化：
甲__________________________；乙_________________________；
丙__________________________；丁_________________________。
(2)(8分)用化學(xué)方程式表示所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)?
甲______________________________，乙_________________________，
丙_____________________________ , 丁__________________________.
(3)(6分)反應(yīng)前后整個裝置的質(zhì)量變化(填“增大”“減小”或“不變”等)?
甲                  ，乙                  ，丙                  ，丁                  。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

Ⅰ（5分）⑴用14.2g無水硫酸鈉配制成500 ml溶液，其物質(zhì)的量濃度為 ▲ mol／L。
⑵若從上述溶液中取出10 ml，則這10 ml 溶液的物質(zhì)的量濃度為  ▲   mol／L，含溶質(zhì)的質(zhì)量為  ▲ g。
⑶若將上述10 ml 溶液用水稀釋到100 ml，所得溶液中Na+的物質(zhì)的量濃度為   ▲  mol／L；若將稀釋后溶液中的SO42-全部沉淀下來，至少需要加入0.1 mol／L的BaCL2溶液
  ▲   ml 。
Ⅱ（6分）現(xiàn)有36%的醋酸（CH3COOH），密度為1.04g／ml.，
欲配制0.1 mol／L的醋酸250 ml，需要取用36%的醋酸  ▲   ml。
需要使用的實驗儀器有燒杯、 ▲  、 ▲  、  ▲ 、  ▲  ，
若配制時僅有其中一步操作（如圖所示）有錯誤，其他操作全部正確，則所配醋酸的濃度  ▲  （填“正確”、“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

Ⅰ.某化學(xué)實驗小組探究市售食用白醋中醋酸的準確濃度，取25.00mL某品牌食用白醋于燒杯中，稀釋并轉(zhuǎn)移至250mL容量瓶中，定容，搖勻。取稀釋液25.00mL用濃度為cb mol/L的標準NaOH溶液對其進行滴定。
（1）該小組用酚酞試液作指示劑，判斷到達滴定終點的實驗現(xiàn)象是：                                           　。
（2）右圖表示50mL滴定管中液面的位置，若A與C刻度間相差l mL，A處的刻度為25，滴定管中液面讀數(shù)應(yīng)為        mL。

（3）為了減小實驗誤差，該同學(xué)一共進行了三次實驗，假設(shè)每次所取白醋體積均為25.00mL，NaOH標準液濃度為cb mo1/L，三次實驗結(jié)果記錄如下： 
實驗次數(shù)
第一次
第二次
第三次
消耗NaOH溶液體積/mL
26.32
25.34
25.30
從上表可以看出，第一次實驗中記錄消耗NaOH溶液的體積明顯多于后兩次，其原因可能是        。
A．滴定前滴定管尖嘴有氣泡，滴定結(jié)束無氣泡
B．盛裝標準液的滴定管裝液前用蒸餾水洗后，未用標準液潤洗
C．第一次滴定用的錐形瓶用白醋潤洗
D．該NaOH標準液保存時間過長，有部分變質(zhì)，濃度降低
（4）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，寫出計算該白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度的表達式(不必化簡)：
c＝                 。
Ⅱ. 用中和滴定法測定NaOH和Na2CO3混合溶液中的NaOH的質(zhì)量分數(shù)時，可先在混合溶液中加入過量的BaCl2溶液，使Na2CO3完全變成BaCO3沉淀，然后用標準鹽酸滴定（用酚酞做為指示劑）。試回答：
（1）向混有BaCO3沉淀的NaOH溶液里滴加鹽酸，為什么不會使BaCO3溶解而能測定NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)？
                                                                            
（2）分析在滴定過程中不斷振蕩錐形瓶的原因？
                                                                    
（3）滴定終點時溶液顏色如何變化？
                                                                    
（4）能否改用甲基橙作指示劑？并說明理由。
                                                                   

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是兩套實驗室制氣裝置（省去了鐵架臺和錐形瓶中的藥品）用于發(fā)生、干燥和收集氣體，下列選項中正確的是
 　　　　　
圖1　　　　　　　　　　　　　　　　　圖2
A
二氧化錳和濃鹽酸
應(yīng)選用圖1裝置
B
濃鹽酸和濃硫酸
圖1和圖2裝置均不能選用
C
生石灰和濃氨水
應(yīng)選用圖2裝置
D
過氧化鈉和水
應(yīng)選用圖2裝置

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

往溴水加入苯后，振蕩，靜置，溴水層顏色變淺，這是由于                        （   ）
A．溴揮發(fā)出了B．發(fā)生了取代反應(yīng)
C．發(fā)生了加成反應(yīng)D．發(fā)生了萃取

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作能達到目的或?qū)嶒灲Y(jié)果的推理正確的是
A．酸堿中和滴定前，滴定管和錐形瓶都用待裝液體潤洗
B．用pH試紙測定CH3COONa溶液的pH，證明CH3COOH是弱電解質(zhì)
C．向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，則該溶液中一定含有
D．將鎂和鋁用導(dǎo)線連接再插進稀NaOH溶液中，鎂條上產(chǎn)生氣泡，說明鎂比鋁活潑

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（17分）實驗室常用的幾種氣體發(fā)生裝置如下圖所示：

（1）現(xiàn)用兩種方法來制取氧氣，可供選用的藥品有：KClO3、Na2O2、NaOH、H2O、Na2CO3、MnO2。
第一種方法是選擇裝置圖2，則需選用的試劑為：______________________;第二種方法是選擇裝置圖3，則需選用的試劑為：_____________________________。
（2）若把裝置圖1與裝置圖4相連，在實驗室可用來制取下列氣體中的_________（填序號）。
           
①CH2=CH2           ②NO   ③Cl2   ④C2H2          ⑤NH3
制取這種氣體時，除選用（1）所提供的幾種藥品外，還需要的一種試劑是___________。
（3）若把裝置圖3與裝置圖5相連，進行實驗，將溶液A逐滴加入試劑E中；溶液恰好澄清時，關(guān)閉B，然后往燒杯中加入熱水，靜置片刻，觀察到試管內(nèi)壁出現(xiàn)光亮的銀鏡，則溶液A是 ___________（寫名稱），C是__________（寫化學(xué)式）與乙醛（或葡萄糖）的混合液。該反應(yīng)的離子方程式為_____________________，儀器D在此實驗中的作用是__________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗的失敗是因為缺少必要的實驗步驟造成的是
①將乙醇和乙酸混合，再加入稀硫酸供熱制乙酸乙酯
②將在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑的Cu絲冷卻后插入乙醇中，Cu絲表面仍是黑色
③要除去甲烷中混有乙烯得到干燥純凈的甲烷，將甲烷和乙烯的混合氣體通過溴水
④做葡萄糖的還原性實驗時，當加入新制的氫氧化銅堿性懸濁溶液后，未出現(xiàn)紅色沉淀
⑤檢驗淀粉已經(jīng)水解，將淀粉與少量稀硫酸加熱一段時間后，加入銀氨溶液后未析出銀鏡
A．①④⑤B．①③④⑤C．③④⑤D．④⑤

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同步練習(xí)冊答案