與I2< Br2< Cl2< F2的變化規(guī)律(由弱到強(qiáng)或由低到高或由難到易)不符合的是( )
A.與氫氣反應(yīng)的難易程度 B.氧化性的強(qiáng)弱
C.氫化物的熔沸點(diǎn) D.氫化物穩(wěn)定性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
同溫同壓下,兩個(gè)容積相等的儲(chǔ)氣瓶,一個(gè)裝有C2H4,另一個(gè)裝有C2H2和C2H6的混合氣體,兩瓶?jī)?nèi)的氣體一定具有相同的( )
A.質(zhì)量
B.原子總數(shù)
C.碳原子數(shù)
D.密度
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
兩燒杯中分別加入足量的鋁分別與等物質(zhì)的量濃度的稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng),放出的氣體體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下相等,則所取稀硫酸和氫氧化鈉溶液的體積比為
A.1︰2 B.3︰2 C.3︰1 D.6︰1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知:①H2O(g)===H2O(l)
ΔH1=-Q1 kJ·mol-1
②C2H5OH(g)===C2H5OH(l)
ΔH2=-Q2 kJ·mol-1
③C2H5OH(g)+3O2(g)===2CO2(g)+3H2O(g)
ΔH3=-Q3 kJ·mol-1
若使23 g液態(tài)無水酒精完全燃燒,最后恢復(fù)到室溫,則放出的熱量為(單位:kJ)( )
A.Q1+Q2+Q3
B.1.5Q1-0.5Q2+0.5Q3
C.0.5Q1-1.5Q2+0.5Q3
D.0.5(Q1+Q2+Q3)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在元素周期表中,位于金屬元素和非金屬元素交界處最容易找到的材料是( )
A.制催化劑的材料 B.耐高溫、耐腐蝕的合金材料
C.制農(nóng)藥的材料 D.半導(dǎo)體材料
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
元素在周期表中的位置,反映了元素的原子結(jié)構(gòu)和元素的性質(zhì),下列說法正確的是( )
A.同一元素不可能既表現(xiàn)金屬性,又表現(xiàn)非金屬性
B.第三周期元素的最高正化合價(jià)等于它所處的主族序數(shù)
C.短周期元素的簡(jiǎn)單離子,最外層均達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.同一主族的元素的原子,最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)完全相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組進(jìn)行“活潑金屬與酸反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),
將5.4g的鋁片投入500 mL 0.5 mol·L-1的硫酸溶液中,下
圖為反應(yīng)產(chǎn)生氫氣速率與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖。
(1)關(guān)于圖像的描述不正確的是 (填序號(hào),下同)。
① a → b段產(chǎn)生H2加快可能是表面的氧化膜逐漸溶解,
加快了反應(yīng)速率
② b → c段產(chǎn)生H2較快可能是該反應(yīng)放熱,導(dǎo)致溫度升高,加快了反應(yīng)
③ c以后,產(chǎn)生H2速率逐漸下降可能是鋁片趨于消耗完全
(2)其他條件不變,現(xiàn)換用500 mL 1 mol·L-1鹽酸,產(chǎn)生氫氣速率普遍較使用500 mL
0.5 mol·L-1硫酸的快,可能的原因是________。
①鹽酸中c(H+)的濃度更大 ②Cl-有催化作用
③SO42-有催化作用 ④SO42-有阻化作用(使反應(yīng)變慢)
⑤Al3+有催化作用
(3)要加快鋁與硫酸溶液制H2的反應(yīng)速率,小組成員提出一系列方案,比如:
①加入某種催化劑 ②加入蒸餾水
③將鋁片換成鋁粉 ④增加硫酸的濃度至18 mol/L
⑤ ⑥ 。
以上方案不合理的有 ;請(qǐng)你再補(bǔ)充兩種合理方案,填入空白⑤⑥處。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一定溫度不同壓強(qiáng)(P1<P2)下,可逆反應(yīng)2X(g) 2Y(g) + Z(g)中,生成物Z在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù)(ψ)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系有以下圖示,正確的是( )
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
以下物質(zhì):(1) 甲烷;(2) 苯;(3) 聚乙烯;(4) 聚乙炔;(5) 2-丁炔;(6) 環(huán)己烷;(7) 鄰二甲苯;(8) 苯乙烯.既能使KMnO4酸性溶液褪色,又能使溴水因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而褪色的是( )
A.(3)(4)(5)(8) B.(4)(5)(7)(8)
C.(4)(5)(8) D.(3)(4)(5)(7)(8)
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