下列各項(xiàng)中表達(dá)正確的是（    ）
A．F原子結(jié)構(gòu)示意圖：B．H2O的電子式：
C．1H、2H、3H是三種不同元素　　　　 　D．乙烯的分子式：　C2H4
D

試題分析：A．F是9號(hào)元素，原子核外的電子數(shù)與原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相等，所以F原子結(jié)構(gòu)示意圖是：錯(cuò)誤；B．H2O是共價(jià)化合物，原子間以共價(jià)鍵結(jié)合，其電子式是，錯(cuò)誤；C．1H、2H、3H是質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的同一元素的三種不同的原子，錯(cuò)誤；D．乙烯的分子式是C2H4　，正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

有一無(wú)色溶液，可能含有、、Cl-中的一種或幾種，向其中滴加過(guò)量的BaCl2溶液，未見(jiàn)明顯現(xiàn)象；又向混合溶液中滴加NaOH溶液時(shí)，溶液中產(chǎn)生了白色沉淀；再向固液混合物中滴加足量稀鹽酸時(shí)，白色沉淀溶解，溶液中逸出無(wú)色、無(wú)味的氣體，將該氣體導(dǎo)入澄清的石灰水后，石灰水中產(chǎn)生了白色沉淀。原無(wú)色溶液中肯定存在的離子是什么？若向原無(wú)色溶液中直接滴加稀鹽酸時(shí)，有何現(xiàn)象？

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于離子反應(yīng)，但不屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A．銅與稀硝酸反應(yīng)生成NO
B．MgCl2溶液與KOH溶液產(chǎn)生沉淀
C．碳在氧氣中燃燒
D．濃鹽酸滴到高錳酸鉀固體上產(chǎn)生氯氣

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鋼軌的野外焊接可用鋁熱反應(yīng)。下列對(duì)鋁熱反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目的表示正確的是
A．B．
C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變化中沒(méi)有發(fā)生氧化還原反應(yīng)的是
A．金屬冶煉B．SO2使品紅溶液褪色C．鋼鐵銹蝕D．食物腐敗

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是
A．H2S的電子式：B．鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖：
C．Na2O2的電子式：D．鐵離子：Fe2＋

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列與化學(xué)概念有關(guān)的說(shuō)法正確的是(　　)
A．化合反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)
B．催化劑能改變可逆反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間
C．金屬氧化物均為堿性氧化物
D．石油是混合物，其分餾產(chǎn)品汽油為純凈物

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某礦泉水標(biāo)簽上的部分內(nèi)容為，鈣≥4.0mg/L，鉀≥0.35mg/L，鎂≥0.5mg/L，鈉≥0.8mg/L。標(biāo)簽中的鈣、鉀、鎂、鈉指的是
A．原子B．單質(zhì)C．元素D．分子

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18分）濃硝酸、稀硝酸都具有強(qiáng)氧化性，某學(xué)習(xí)小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱，按下圖裝置進(jìn)行試驗(yàn)（夾持儀器的裝置已略去）。實(shí)驗(yàn)表明濃硝酸能將NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的結(jié)論是濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸。

可選藥品：濃硝酸、3mo/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳
已知：氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng)，能與NO2反應(yīng)
2NO2 + 2NaOH === NaNO3 + NaNO2  + H2O
（1）濃硝酸與NO反應(yīng)的氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為              
（2）實(shí)驗(yàn)應(yīng)避免有害氣體排放到空氣中，裝置③、④、⑥中盛放的藥品依次是        
（3）滴加濃硝酸之前的操作依次是檢驗(yàn)裝置的氣密性，加入藥品，打開(kāi)彈簧夾后        
（4）裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                  
裝置②的作用是        ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               
（5）該小組得出的結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是           
（6）試驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色，而不顯藍(lán)色。甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致，而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)試驗(yàn)來(lái)判斷兩種看法是否正確。這些方案中可行的是（選填序號(hào)字母）
a．加熱該綠色溶液，觀(guān)察顏色變化   
b．加水稀釋綠色溶液，觀(guān)察顏色變化
c．向該綠色溶液中通入氮?dú)�，觀(guān)察顏色變化
d．向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，觀(guān)察顏色變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案