欲分離某酒精和H2O的混合液,主要玻璃儀器除蒸餾燒瓶外,下列儀器還需要用到的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點:蒸發(fā)、蒸餾與結晶的儀器
專題:
分析:蒸餾用于分離沸點不同的液體混合物,常用到的儀器有蒸餾燒瓶、酒精燈、溫度計、冷凝管以及錐形瓶等,以此解答.
解答: 解:分離乙醇和水需要蒸餾,蒸餾常用到的儀器有蒸餾燒瓶、酒精燈、溫度計、冷凝管以及錐形瓶等,不用漏斗、長頸漏斗、分液漏斗等,要用到冷凝管,故選D.
點評:本題考查物質的分離和提純,側重于基礎知識的考查,為高頻考點,注意常見物質的分離方法和實驗的原理、使用儀器、操作步驟以及注意事項,注意相關基礎知識的積累,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列的各種說法中,正確的是( 。
A、12C的相對原子質量為12g?mol-1
B、MgCl2的摩爾質量是95 g
C、0.5 mol氫元素約含6.02×1023個氫原子
D、NA常數(shù)約為6.02×1023 mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

可使反應C(s)+CO2(g)?2CO(g)的反應速率增大的措施是( 。
①增大壓強   ②增加碳的用量  ③通入CO2 ④恒壓下充入N2⑤恒容下充入N2 ⑥通入CO.
A、①③⑤B、②④⑥
C、①③⑥D、③⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

CuCl和CuCl2都是重要的化工原料,常用作催化劑、顏料、防腐劑和消毒劑等.
(1)CuCl難溶于水和酸,工業(yè)上通常是向硫酸銅溶液中加入足量鐵粉和氯化鈉粉末,充分攪拌后調節(jié)pH,過濾來制。
①制取CuCl反應的離子反應方程式為
 
,此操作如果在空氣中持續(xù)時間過長,會降低CuCl的生成量,其原因可能是
 

②調控溶液pH時,采用pH試紙來測定溶液的pH,則正確的操作方法是
 

(2)工業(yè)上以某煉鐵廢渣(含有大量的CuS及少量鐵的氧化物)和NaCl為原料生產(chǎn)CuCl2?2H2O晶體.其工藝流程中主要涉及焙燒、尾氣處理、酸浸、調控溶液pH、過濾、蒸發(fā)結晶等.
焙燒過程中發(fā)生的主要反應為:CuS+2NaCl+2O2═CuCl2+Na2SO4
①焙燒時還有廢氣產(chǎn)生,其中一種是主要的大氣污染物.若在實驗室中以堿液吸收處理之,下列A、B、C裝置中可行的是
 
(填字母);若選用甲裝置,則燒杯中的下層液體可以是
 


②若最后所得的濾液中的陰離子只有SO42-和Cl-,則檢驗濾液中這兩種離子的實驗操作:
 
(簡述加入試劑、現(xiàn)象及結論).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質分離提純的方法不正確的是(  )
A、提純含雜質的工業(yè)酒精選擇裝置③
B、提純含雜質的粗苯甲酸選擇裝置①②
C、從溴水中提純溴選擇裝置④
D、苯中混有少量苯酚選擇裝置④

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各種玻璃儀器中,不能進行加熱的是( 。
A、蒸餾燒瓶B、燒杯
C、蒸發(fā)皿D、容量瓶

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科目:高中化學 來源: 題型:

FeCl2溶液呈淺綠色,其中存在著下列平衡:Fe2++2H2O?Fe(OH)2+2H+往該溶液中滴加鹽酸,發(fā)生的變化是( 。
A、溶液的顏色逐漸變淺
B、平衡向正反應方向移動
C、溶液由淺綠色變成黃色
D、平衡向逆反應方向移動

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是目前我國城市飲用水的生產(chǎn)流程,生活飲用水水質的標準主要有:色度、渾濁度、pH、細菌總數(shù)、氣味等.
(1)目前我國規(guī)定一、二類水質的飲用水中鋁含量不得高于0.2mg?L-1.已知常溫下Al(OH)3的Ksp=3.2×1034,如果某城市的出廠飲用水的pH為6,則水中Al3+含量為
 
mg/L,
 
(填“符合”或“不符合”)標準.
(2)流程中②的分離方式相當于化學基本操作中的
 
操作,①、③中加氯氣的作用是
 
.氯氣和水反應的離子方程式是
 

(3)在污水處理分析時,常用雙硫腙(H2Dz,二元弱酸)把金屬離子絡合成電中性的物質[如:Bi3++3H2Dz?Bi(HDz3+3H+],再經(jīng)萃取把金屬離子從水溶液中分離出來.下圖是用雙硫腙(H2Dz)~CCl4絡合萃取某些金屬離子的酸度曲線.它反映了萃取某些金屬離子時適宜的pH范圍.E%表示某種金屬離子以絡合物形式被萃取分離的百分率.

設常溫時該反應的化學平衡常數(shù)為K,則當pH=2時廢水中c(H2Dz)等于
 
mol?L-1(用K表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯氣可以用來消滅田鼠,使用方法是將氯氣通過軟管灌入田鼠洞中,這是利用了氯氣以下性質中的(  )
①黃綠色   ②密度比空氣大  ③有毒  ④較易液化  ⑤能溶解于水.
A、①②③B、②③
C、③④D、③④⑤

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