分析 由于合成路線中唯一知道的是白黎蘆醇的結(jié)構(gòu)簡式和分子式,因此可以以白黎蘆醇的結(jié)構(gòu)簡式為起點,用逆推方法,確定各步反應(yīng)的各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式和反應(yīng)類型,回答試題各問.也可根據(jù)有機(jī)物A的分子式C9H10O4,計算出A的不飽和度為5,再根據(jù)A不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),能與NaHCO3反應(yīng)放出CO2等性質(zhì),結(jié)合白黎蘆醇的結(jié)構(gòu)簡式,確定A的分子結(jié)構(gòu)(含一個苯環(huán),無酚羥基,有羧基.在苯環(huán)的間三位上有三個取代基等),推出有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡式,用逆推(或順推)方法,判斷推出各有步反應(yīng)的各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式和反應(yīng)類型:.
解答 解:用逆推(或順推)方法,判斷推出各有步反應(yīng)的各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式和反應(yīng)類型:
(1)依據(jù)白黎蘆醇的鍵線式,可寫出分子:C14H12O3,故答案為:C14H12O3;
(2)C→D的反應(yīng)類型是取代反應(yīng);E→F的反應(yīng)類型是消去反應(yīng),故答案為:取代反應(yīng);消去反應(yīng);
(3)A為,與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成B,B為,A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,
故答案為:;
(4)由以上分析可知,D的結(jié)構(gòu)簡式為:,E的結(jié)構(gòu)簡式為:,
故答案為:;;
(5)根據(jù)給定條件①能發(fā)生銀鏡反應(yīng),可確定分子結(jié)構(gòu)中有醛基.②含苯環(huán)且苯環(huán)上只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,可確定苯環(huán)上有二個取代基,并處于對位.③含醇羥基.則化合物 的同分異構(gòu)體只有一種種:,
故答案為:.
點評 本題考查學(xué)生對有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的掌握情況,題目難度中等,試題以白黎蘆醇的合成路線為素材,用給與信息的形式突出考核有機(jī)物結(jié)構(gòu)(官能團(tuán))與性質(zhì)的關(guān)系、各類衍生物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系及有機(jī)反應(yīng)類型、同分異構(gòu)體、化學(xué)方程式等基礎(chǔ)知識.試題對知識要求和能力要求都較高.在解題時可以根據(jù)合成路線的各步反應(yīng),觀察每步反應(yīng)所列出的各物質(zhì)化學(xué)式的規(guī)律,應(yīng)用試題給予的信息和路線中各步反應(yīng)的反應(yīng)條件,找出各種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,再運用已有的知識,判斷推出出各有機(jī)物和有機(jī)反應(yīng)類型.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ④⑤ | D. | ②⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C3H6和C3H8O | B. | C3H4和C2H6 | C. | C3H6O2和C3H8O | D. | C4H6和C3H6O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x是正極,y是負(fù)極,CuSO4溶液的pH逐漸減小 | |
B. | x是正極,y是負(fù)極,CuSO4溶液的pH保持不變 | |
C. | x是負(fù)極,y是正極,CuSO4溶液的pH 逐漸減小 | |
D. | x是負(fù)極,y是正極,CuSO4溶液的pH保持不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LCl2與足量的NaOH溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為2NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LH2O含有的分字?jǐn)?shù)為NA | |
C. | NA個氧氣分子和NA個氫氣分子的質(zhì)量比是16:1 | |
D. | 在32g O3分子中含有NA個O3分子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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