【題目】10℃時(shí)加熱NaHCO3飽和溶液,測(cè)得該溶液的pH發(fā)生如下變化:

溫度/℃

10

20

30

加熱煮沸后冷卻到50℃

pH

8.3

8.4

8.5

8.8

1)甲同學(xué)認(rèn)為,該溶液的pH升高的原因是HCO3-水解程度增大,故堿性增強(qiáng),該反應(yīng)的離子方程式為______________________。乙同學(xué)認(rèn)為,溶液pH升高的原因是NaHCO3受熱分解,生成了Na2CO3,并推斷Na2CO3的水解程度________NaHCO3(大于小于”)。丙同學(xué)認(rèn)為甲、乙的判斷都不充分,丙認(rèn)為:

2)只要在加熱煮沸的溶液中加入足量的試劑X,若產(chǎn)生沉淀,則________(”)判斷正確。試劑X________(填選項(xiàng))。

ABa(OH)2溶液

BBaCl2溶液

CNaOH溶液

D.澄清的石灰水

3)查閱資料發(fā)現(xiàn)NaHCO3的分解溫度為150℃,丙斷言________(”)判斷是錯(cuò)誤的,理由是________________________________________________。

【答案】HCO3H2OH2CO3OH 大于 B 常壓下加熱NaHCO3的水溶液,溶液溫度達(dá)不到150 ℃

【解析】

1)甲認(rèn)為碳酸氫鈉是強(qiáng)堿弱酸的酸式鹽,能水解導(dǎo)致溶液呈堿性,水解方程式為HCO3H2OH2CO3OH。碳酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽,能水解,因?yàn)樘妓岣x子的水解第一步遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于第二步,所以碳酸鈉的水解程度大于碳酸氫鈉的水解程度。

2)碳酸氫鈉和氯化鋇不反應(yīng),但碳酸鈉和氯化鋇能反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇,向碳酸氫鈉或碳酸鈉中加氫氧化鋇或氫氧化鈣都反應(yīng)生成白色沉淀,向碳酸鈉或碳酸氫鈉中加入氫氧化鈉雖然反應(yīng)但不產(chǎn)生明顯現(xiàn)象。

3)碳酸氫鈉的分解溫度為150℃,常壓下加入碳酸氫鈉溶液,溶液的溫度不能達(dá)到150℃,所以碳酸氫鈉不分解,溶液仍為碳酸氫鈉溶液,由此判斷乙是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.測(cè)定鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)的中和熱時(shí),每次實(shí)驗(yàn)均應(yīng)測(cè)量三個(gè)溫度,即鹽酸的起始溫度、NaOH溶液的起始溫度和反應(yīng)體系的最高溫度

B.HClNaOH反應(yīng)的中和熱ΔH=57.3 kJ·mol1,則稀H2SO4和稀Ca(OH)2溶液反應(yīng)的中和熱 ΔH=2×57.3 kJ·mol1

C.燃燒熱是指在101 kPa時(shí)可燃物完全燃燒時(shí)所放出的熱量

D.S燃燒熱的熱化學(xué)方程式為S(s)+O2(g)=SO3(g) ΔH=315 kJ·mol-1

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【題目】下列有關(guān)水溶液中的平衡相關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)?zhí)羁?/span>

1)已知常溫下,將氯化鋁溶液和碳酸鈉溶液混合,有白色沉淀產(chǎn)生,寫(xiě)出反應(yīng)離子方程式______________

2)體積均為100 mL、pH均為2CH3COOH與一元酸HX,加水稀釋過(guò)程中pH與溶液體積的關(guān)系如圖所示。同濃度,同體積的CH3COONaNaX溶液,離子總數(shù)目: CH3COONa溶液_______NaX溶液(填>,<,=)

3)電離平衡常數(shù)是衡量弱電解質(zhì)電離程度強(qiáng)弱的物理量。已知:

化學(xué)式

電離常數(shù)(25 )

HCN

K4.9×1010

CH3COOH

K1.8×105

25℃時(shí),濃度均為0.01 mol·L1 HCNNaCN混合溶液顯_____性(填酸,堿,中)。溶液中HCN濃度_________CN-濃度(填>,<,=)

25 ℃時(shí),在CH3COOHCH3COONa的混合溶液中,若測(cè)得pH6,則溶液中____。

4)在25°C下,將x mol·L-1的氨水與y mol·L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)后溶液中顯中性,則cNH4____cCl)(填“>” 、“<” “=” );用含xy的代數(shù)式表示出氨水的電離平衡常數(shù)______。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】CO和NO都是汽車(chē)尾氣中的有害物質(zhì),它們之間能緩慢地發(fā)生如下反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g)

ΔH<0,現(xiàn)利用此反應(yīng),擬設(shè)計(jì)一種環(huán)保裝置,用來(lái)消除汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染,下列設(shè)計(jì)方案可以提高尾氣處理效率的是( )

①選用適當(dāng)?shù)拇呋瘎?②提高裝置溫度 ③降低裝置的壓強(qiáng) ④裝置中放入堿石灰

A. ①③B. ②④

C. ①④D. ②③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,鐵有δ、γ、α三種同素異形體,三種晶體在不同溫度下能發(fā)生轉(zhuǎn)化。下列說(shuō)法正確的是 (  )

A. γFe晶體中與每個(gè)鐵原子距離相等且最近的鐵原子有6個(gè)

B. αFe晶體中與每個(gè)鐵原子距離相等且最近的鐵原子有6個(gè)

C. 將鐵加熱到1 500 ℃分別急速冷卻和緩慢冷卻,得到的晶體類(lèi)型相同

D. 三種同素異形體的性質(zhì)相同

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【題目】氧化鐵是一種重要的無(wú)機(jī)材料,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,催化活性高,具有良好的耐光性、耐熱性和對(duì)紫外線的屏蔽性,從某種工業(yè)酸性廢液(主要含Na+、Fe2+、Fe3+、Mg2+、Al3+、ClSO42)中回收氧化鐵流程如圖:

已知:常溫下Ksp[Mg(OH)2]=1.2×1011; Ksp[Fe(OH)2]=2.2×1016;Ksp[Fe(OH)3]=3.5×1038Ksp[Al(OH)3]=1.0×1033。

1)寫(xiě)出在該酸性廢液中通入空氣時(shí)發(fā)生的離子反應(yīng)方程式_____。

2)常溫下,根據(jù)已知條件在pH=5的溶液中,理論上下列微粒在該溶液中可存在的最大濃度c(Fe3+)=_____。

3)有人用氨水調(diào)節(jié)溶液pH,在pH=5時(shí)將Fe(OH)3沉淀出來(lái),此時(shí)可能混有的雜質(zhì)是_____(填化學(xué)式,下同),用_____試劑可將其除去。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電化學(xué)的實(shí)驗(yàn)事實(shí)正確的是

出現(xiàn)環(huán)境

實(shí)驗(yàn)事實(shí)

A

以稀H2SO4為電解質(zhì)的Cu-Zn原電池

Cu為正極正極上發(fā)生還原反應(yīng)

B

電解CuCl2溶液

電子經(jīng)過(guò)負(fù)極→陰極陽(yáng)極→正極

C

弱酸性環(huán)境下鋼鐵腐蝕

負(fù)極處產(chǎn)生H2,正極處吸收O2

D

將鋼閘門(mén)與外加電源負(fù)極相連

犧牲陽(yáng)極陰極保護(hù)法,可防止鋼閘門(mén)腐蝕

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將足量的CO2不斷通入KOH、Ba(OH)2、KAlO2的混合溶液中,生成沉淀與通入CO2的量的關(guān)系可表示為(

A.

B.

C.

D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某吸水材料和聚酯纖維合成路線如圖所示:

回答下列問(wèn)題:

(1)B中的官能團(tuán)名稱(chēng)是_________

(2)B→C的反應(yīng)類(lèi)型是____________。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出由CH3OH生成D的化學(xué)方程式__________

(4)E的同分異構(gòu)體H滿(mǎn)足下列條件:①屬于芳香族化合物②核磁共振氫譜有四組峰,且峰面積之比為1126,則H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________。

(5)寫(xiě)出聚酯纖維的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_________。

(6)參照上述流程,以苯和乙烯為起始原料,選用必要無(wú)機(jī)試劑合成對(duì)硝基乙苯(),寫(xiě)出合成路線_______ (用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示有機(jī)物,用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件)。提示:硝基苯一般在間位發(fā)生取代,乙苯一般在鄰位或?qū)ξ话l(fā)生取代。

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