【題目】現(xiàn)有失去標簽的CaCl2、AgNO3、HCl和Na2CO3四瓶溶液。為了確定這四瓶溶液成分,將四瓶溶液成分別編號為A、B、C、D后進行化學實驗,實驗記錄如下:
實驗順序 | 實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 |
① | A+B | 無現(xiàn)象 |
② | B+D | 有氣體放出 |
③ | C+B | 有沉淀生成 |
④ | A+D | 有沉淀生成 |
?
請根據(jù)上述實驗填空:
(1)A、C兩瓶溶液分別是(用化學式表示)_____、______。
(2)A、D溶液混合恰好完全反應(yīng)生成白色沉淀,過濾、洗滌,再向濾渣中加入足量鹽酸溶液,寫出向濾渣中加人鹽酸的離子方程式:_______。
【答案】CaCl2??? AgNO3??? CaCO3+2H+=Ca2++H2O+ CO2↑???
【解析】
HCl和Na2CO3反應(yīng)生成氣體,AgNO3分別與CaCl2、HCl和Na2CO3反應(yīng)均生成沉淀,且CaCl2、AgNO3、HCl都能與Na2CO3反應(yīng),結(jié)合實驗中B+D反應(yīng)生成氣體,A+D反應(yīng)生成沉淀,A+B無現(xiàn)象,則B為HCl,D為Na2CO3,所以A為CaCl2,C為AgNO3,再結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)來解答;
HCl和Na2CO3反應(yīng)生成氣體,AgNO3分別與CaCl2、HCl和Na2CO3反應(yīng)均生成沉淀,且CaCl2、AgNO3、HCl都能與Na2CO3反應(yīng),結(jié)合實驗中B+D反應(yīng)生成氣體,A+D反應(yīng)生成沉淀,A+B無現(xiàn)象,則B為HCl,D為Na2CO3,所以A為CaCl2,C為AgNO3,
(1)由上述分析可知,A為CaCl2,B為HCl,C為AgNO3,D為Na2CO3,
故答案為:CaCl2;??AgNO3;
(2)CaCl2與Na2CO3反應(yīng)生成CaCO3沉淀,CaCO3與HCl反應(yīng)生成CaCl2、CO2和H2O,離子反應(yīng)為CaCO3+2H+=Ca2++H2O+ CO2↑,
故答案為:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+ CO2↑;
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y是元素周期表ⅦA族中的兩種元素。下列敘述能說明X的非金屬性比Y強的是( )
A.X原子的電子層數(shù)比Y原子的電子層數(shù)多
B.Y的單質(zhì)能將X從NaX的溶液中置換出來
C.X的單質(zhì)比Y的單質(zhì)更容易與氫氣反應(yīng)
D.同濃度下X的氫化物水溶液比Y的氫化物水溶液的酸性強
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是(??? )
A.0.1mol·L-1的NaOH溶液:K+、Na+、SO42-、CO32-
B.0.1mol·L-1的Na2CO3溶液:K+、Ba2+、NO3-、Cl-
C.0.1mol·L-1FeCl3溶液:K+、NH4+、I-、SCN-
D.強酸性溶液中:Fe2+、Na+、ClO-、NO3-
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】多種氧化劑和還原劑相遇時,存在“爭先恐后,強者優(yōu)先”的現(xiàn)象。請預測,在含CuCl2、MgCl2和HCl的溶液中加入適量Zn粉,首先置換出來的是(???? )
A.Cu
B.H2
C.Mg
D.不能確定
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】海帶中的碘元素主要以I-的形式存在,提取時用適當?shù)难趸瘎⿲⑵溲趸?/span>I2,再萃取出來。證明海帶中含有碘的實驗方法:
①用剪刀剪碎海帶,用酒精濕潤,放入坩堝中。
②灼燒海帶至完全成灰,停止加熱,冷卻。
③將海帶灰加蒸餾水溶解,攪拌、煮沸、過濾。
④在濾液中滴加稀硫酸及過氧化氫,然后加入幾滴淀粉溶液,
(涉及反應(yīng)的離子方程式為2I-+H2O2+2H+===I2+2H2O)。
(1)在實驗過程中用到的玻璃儀器有____________________________。
(2)能證明海帶中含有碘的實驗操作是________(填序號),現(xiàn)象是___________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D四種元素的核電荷數(shù)依次增多,它們的離子的電子層數(shù)相同且最外層電子數(shù)均為8。A原子的L層電子數(shù)與K、M層電子數(shù)之和相等;D原子的K、L層電子數(shù)之和等于電子總數(shù)的一半;卮鹨韵聠栴}:
(1)四種元素的符號依次是A__;B__;C___;D___。它們的原子半徑由大到小的順序是___。
(2)寫出四種元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學式:__,分別比較酸性或堿性的強弱:___。
(3)寫出氣態(tài)氫化物的分子式:__,比較其穩(wěn)定性:__。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為了促進有利的化學反應(yīng)、抑制有害的化學反應(yīng),需要通過控制反應(yīng)條件來實現(xiàn)。
(1)改變化學反應(yīng)速率可采用的措施有___。
(2)改變化學反應(yīng)限度可采用的措施有___。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有:AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物質(zhì)X。
(1)已知KBrO3在反應(yīng)中得到電子,則該反應(yīng)的還原劑是__。
(2)已知0.2molKBrO3在反應(yīng)中得到1mol電子生成X,則X的化學式為___。
(3)根據(jù)上述反應(yīng)可推知___(填字母代號)。
a.氧化性:KBrO3>H3AsO4
b.氧化性:H3AsO4>KBrO3
c.還原性:AsH3>X
d.還原性:X>AsH3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】檢驗溶液中是否含有某種離子,下列操作方法正確的是 (?? )
A.加入硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,證明有氯離子
B.加入氫氧化鈉溶液,析出白色沉淀,證明有鋁離子
C.加入鹽酸,放出能使澄清石灰水變渾濁的氣體,證明有碳酸根離子
D.加入濃氫氧化鈉溶液后加熱,產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體,證明有銨根離子
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