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【題目】人們應用原電池原理制作了多種電池,以滿足不同的需要.以下每小題中的電池廣泛使用于日常生活、生產和科學技術等方面,請根據題中提供的信息,填寫空格。

(1)鉛蓄電池在放電時發(fā)生的電池反應式為:Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O

正極電極反應式為__________________________。

(2)FeCl3溶液常用于腐蝕印刷電路銅板,發(fā)生2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2,若將此反應設計成原電池,則負極所用電極材料為_____,當線路中轉移0.4mol電子時,則被腐蝕銅的質量為_______g。

(3)將鋁片和銅片用導線相連,一組插入濃硝酸中,一組插入燒堿溶液中,分別形成了原電池,在這兩個原電池中,負極分別為___ 。

A.鋁片、銅片  B.銅片、鋁片  C.鋁片、鋁片

(4)如圖是一種新型燃料電池,以CO為燃料,一定比例的Li2CO3和Na2CO3的熔融混合物為電解質,A極為電源______(填“正”或“負”)極,寫出A極的電極反應式:____________________。

【答案】 PbO2+4H++SO42﹣+2e═PbSO4+2H2O Cu 12.8 B 負極 CO-2e+CO32-=2CO2;

【解析】(1)考查電極反應式的書寫,根據原電池的工作原理,正極上得到電子,化合價降低,因此正極反應式為PbO2+4H+2SO42-+2e=PbSO4+2H2O;(2)本題考查原電池工作原理和電化學計算,根據原電池的工作原理,負極上失去電子,發(fā)生氧化反應,根據化合價變化,Cu的化合價升高,即負極材料是Cu,電極反應式為Cu-2e=Cu2+,因此轉移0.4mol電子,消耗Cu的質量為0.4×64/2g=12.8g;(3)本題考查原電池的正負極,插入濃硝酸中,因為鋁與濃硝酸發(fā)生鈍化反應,銅和濃硝酸發(fā)生氧化還原反應,即銅作負極;插入到氫氧化鈉溶液,鋁與氫氧化鈉溶液發(fā)生氧化還原反應,銅不與氫氧化鈉溶液反應,因此鋁作負極,故選項B正確;(4)考查原電池正負極的判斷,A電極通入CO,生成CO2,C的化合價升高,根據原電池的工作原理,A極為負極,根據示意圖,A極反應式為CO+CO32--2e=2CO2。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列分子中,所有原子都滿足最外層為8電子結構的是(
A.BF3
B.NCl3
C.PCl3
D.CHCl3

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】金屬釩及其化合物有著廣泛的應用,現(xiàn)有如下回收利用含釩催化劑[含有V2O5、VOSO4(強電解質)及不溶性殘渣]的工藝的主要流程:

部分含釩物質在水中的溶解性如下表所示:

物質

VOSO4

V2O5

NH4VO3

(VO2)2SO4

HVO3

溶解性

可溶

難溶

難溶

易溶

難溶

請回答下列問題:

(1)工業(yè)上常用鋁熱反應由V2O5冶煉金屬釩,化學方程式為__________。

(2)反應①、②、③、④中,發(fā)生氧化還原反應的是__________(填序號),寫出反應①的離子方程式____。操作1、操作2用到的玻璃儀器是___________。

(3)反應③的沉淀率(又稱沉釩率)是回收釩的關鍵之一,下圖是反應溫度與沉釩率的關系圖,則控制溫度的方法是_____________。

(4)反應④在焙燒過程中隨溫度的升高發(fā)生了兩步反應。已知234gNH4VO3固體質量的減少值△W隨溫度(T)變化的曲線如圖。試寫出300℃~350℃時反應的化學方程式___________。

(5)全釩電池的電解質溶液為VOSO4溶液,電池的工作原理為VO2++V2++2H+VO2++H2O+V3+。電池充電時陽極的電極反應式為____________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列溶液可以盛放在玻璃試劑瓶中但不能用磨口玻璃塞的是(
A.稀鹽酸溶液
B.氫氟酸
C.氫氧化鈉溶液
D.氯化鈉溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.在一定條件下,反應A(g)+2B(s)C(g)(正反應為吸熱反應)達到平衡后,根據下列圖像判斷:

(1)增大壓強,達到新平衡的是 (填圖像對應的序號,下同)。A的轉化率(填“增大”、“減小”、“不變”,下同)

(2)增大A的量,達到新平衡的是 ,此時A的轉化率 。

工業(yè)合成氨N2(g)+3H2(g)2NH3(g)反應過程中的能量變化如下圖所示,據圖回答下列問題:

(1)該反應通常用活性鐵作催化劑,加活性鐵會使圖中B點(填升高還是降低) ,理由是 。

(2)該反應平衡常數(shù)表達式為:K= ,增大氮氣的量,K (填“增大”、“減小”、“不變”,下同)。

(3)一定條件下的密閉容器中,該反應達到平衡,要提高N2的轉化率,可以采取的合理措施有 (填字母代號)。

a高壓 b加入催化劑 c增加N2的濃度 d增加H2的濃度 e分離出NH3

在一定體積的密閉容器中,進行如下化學反應:其化學平衡常數(shù)K與溫度t的關系如下:CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g),其化學平衡常數(shù)K和溫度t的關系如下表:

t℃

700

800

830

1000

1200

K

0.6

0.9

1.0

1.7

2.6

請回答下列問題:

(1)該反應為 反應。(填“吸熱”或“放熱”)

(2)830℃,固定容器為2L的密閉容器中,放入混合物,其始濃度為c(CO) =0.1mol/L, c(H2O) =0.3mol/L,經3s后達到平衡,則平衡時CO的物質的量為 ;3s內CO2的平均反應速率為 。

(3)可以判斷已知的可逆反應達到平衡狀態(tài)的是 (填字母代號)。

a.容器內的壓強不再變化

b.單位時間內生成amolCO2同時消耗amolCO

c.容器內生成的CO濃度與H2濃度相等

d.單位時間內生成amolCO2同時生成2amolCO

e.單位時間內生成amolCO2同時生成amolH2

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【題目】(1)實驗室用金屬銅和稀硝酸制取NO的化學方程式為_________________

圖甲

(2)NO是有毒氣體。某學生為防止污染,用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關隨停的NO氣體發(fā)生裝置,如圖甲所示。

實驗室若沒有銅絲,而只有小銅粒,在使用上述裝置進行實驗時,可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進行實驗,這種絲狀材料的成分可以是________(填選項編號)。

A.鐵 B.鋁

C.鉑 D.玻璃

打開分液漏斗的活塞使反應進行,在分液漏斗中實際看到的氣體是紅棕色的,原因是________________(填化學方程式)。

(3)為證明銅絲與稀硝酸反應生成的確實是NO,某學生另設計了一套如圖乙所示的裝置制取NO。反應開始后,可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體。

圖乙

長玻璃管的作用是______________________________________________。

讓反應停止的操作方法及原因是________________________________。

以下收集NO氣體的裝置,合理的是________(填選項代號)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】鑒別CO2和SO2 , 使品紅試液褪色的是 , 或者使橙色溶液褪色的是SO2 , 反應的離子方程式為

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在一定溫度下,容器內某一反應中M、N的物質的量隨反應時間變化的曲線如下圖,

下列表述中正確的是

A.反應的化學方程式為:2 N M

B.t2時,正逆反應速率相等,達到平衡

C.t3時,正反應速率大于逆反應速率

D.t1時,N的濃度是M濃度的2倍

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【題目】反應C(g)+H20(g)=CO(g)+H2(g)在一可變容積的密閉容器中進行,下列條件的改變會使反應速率減小的是( )

A. 減小C的量 B. 將容器的體積縮小一半

C. 保持體積不變,充入N2使體系壓強增大 D. 保持壓強不變,充入N2使容器體積變大

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