工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為Al2O3,含SiO2、Fe2O3等雜質(zhì))為原料冶煉鋁的工藝流程如下,對(duì)下述流程中的判斷正確的是:
A.試劑X為稀硫酸,沉淀中含有硅的化合物
B.反應(yīng)II中生成Al(OH)3的反應(yīng)為:CO2+AlO2-+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3-
C.結(jié)合質(zhì)子(H+)的能力由弱到強(qiáng)的順序是OH->CO32->AlO2-
D.Al2O3熔點(diǎn)很高,工業(yè)上還可采用電解熔融AlCl3冶煉Al
B
【解析】Al2O3、Fe2O3和硫酸反應(yīng),SiO2和硫酸不反應(yīng),要將氧化鋁和其他兩種分離出來,應(yīng)該選擇氫氧化鈉,將氧化鋁溶解為偏鋁酸鈉,則固體難溶物是氧化鐵和二氧化硅,即試劑X為氫氧化鈉,沉淀中含有二氧化硅和氧化鐵,故A錯(cuò)誤;
B、鋁土礦(主要成分為Al2O3,含SiO2、Fe2O3等雜質(zhì))中加入過量的氫氧化鈉以后會(huì)生成偏鋁酸鈉溶液,偏鋁酸鹽中通二氧化碳來獲得氫氧化鋁沉淀,即CO2+AlO2-+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3-,故B正確;
C、結(jié)合質(zhì)子的能力就是指堿性,結(jié)合質(zhì)子能力越強(qiáng),相應(yīng)的酸放出質(zhì)子的能力就越弱,其對(duì)應(yīng)的酸的酸性就越弱,顯然酸性強(qiáng)弱HCO3->Al(OH)3>H2O,堿性:OH->AlO2->CO32-,所以結(jié)合質(zhì)子能力:OH->AlO2->CO32-,故C錯(cuò);
D、氯化鋁是共價(jià)化合物,熔融時(shí)不存在鋁離子,電解熔融的氯化鋁不能獲得金屬鋁,故D錯(cuò)誤。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氧化還原概念(解析版) 題型:選擇題
火法煉銅首先要焙燒黃銅礦,其反應(yīng)為:2CuFeS2+O2→Cu2S+2FeS+SO2下列說法正確的是
A.SO2只是氧化產(chǎn)物
B.CuFeS2僅作還原劑,硫元素被氧化
C.每生成1 molCu2S,有4mol硫被氧化
D.每轉(zhuǎn)移1.2 mol電子,有0.2 mol硫被氧化
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)有機(jī)推斷(解析版) 題型:填空題
下列是利用烴C3H6合成有機(jī)高分子E和烴C6H14的流程圖。請(qǐng)回答以下問題:
(1)①~⑥中屬于取代反應(yīng)的有 。
(2)C6H14的核磁共振氫譜只有兩種峰,則C6H14的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ;寫出E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 。
(3)寫出B與新Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(4)D的同分異構(gòu)體很多,符合下列條件的同分異構(gòu)體有 種,其中氫原子核磁共振氫譜譜峰最少的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
①含碳碳雙鍵、谀芩狻、勰馨l(fā)生銀鏡反應(yīng)
(5)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)和上圖中相關(guān)信息,以乙醇為主要原料通過三步可能合成環(huán)己烷(無機(jī)試劑任選),寫出第一步和第三步化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機(jī)物質(zhì)寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式): 、 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)無機(jī)物性質(zhì)及應(yīng)用(非金屬)(解析版) 題型:選擇題
下列敘述錯(cuò)誤的是
A.Al2(SO4)3可除去酸性廢水中的懸浮顆粒
B.氯氣與石灰乳反應(yīng)能得到含氯漂白劑
C.燃煤時(shí)加入適量石灰石,可減少?gòu)U氣中SO2的排放
D.工業(yè)上硝酸可用于制化肥、農(nóng)藥、炸藥和染料等
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)無機(jī)物性質(zhì)及應(yīng)用(金屬)(解析版) 題型:選擇題
下列方法不能用于鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的是
A.分別加熱兩種固體,將放出的氣體通入澄清石灰水
B.分別取兩種固體溶于水,滴加Ba(OH)2溶液,觀察是否生成沉淀
C.分別取兩種固體各1 g,滴入幾滴水振蕩,用手觸摸試管底部
D.分別取等質(zhì)量的固體與足量稀鹽酸充分反應(yīng),加熱、蒸干、灼燒稱重
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)探究組成、性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 證明溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)有乙烯生成 | 向試管中加入適量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加熱,將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液 |
B | 證明Mg(OH)2沉淀可以轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀 | 向2 mL 1mol/L NaOH溶液中先加入3滴1 mol/L MgCl2溶液,再加入3滴1 mol/L FeCl3溶液 |
C | 檢驗(yàn)蔗糖的水解產(chǎn)物具有還原性 | 向蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴加熱幾分鐘,然后加入適量稀NaOH溶液,再向其中加入新制的銀氨溶液,并水浴加熱 |
D | 測(cè)定鋁箔中氧化鋁的含量 | 取a g鋁箔與足量稀鹽酸充分反應(yīng),逸出的氣體通過堿石灰后,測(cè)其體積為b L(已轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)狀況下) |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)微粒的組成、結(jié)構(gòu)及性質(zhì)(解析版) 題型:填空題
下表為部分短周期元素化合價(jià)及相應(yīng)原子半徑的數(shù)據(jù):
元素性質(zhì) | 元素編號(hào) | |||||||
A | B | C | D | E | F | G | H | |
原子半徑(nm) | 0.102 | 0.110 | 0.117 | 0.074 | 0.075 | 0.071 | 0.099 | 0.077 |
最高化合價(jià) | +6 | +5 | +4 |
| +5 |
| +7 | +4 |
最低化合價(jià) | -2 | -3 | -4 | -2 | -3 | -1 | -1 | -4 |
已知:
①A與D可形成化合物AD2、AD3;
②E與D可形成多種化合物,其中ED、ED2 是常見的化合物,C可用于制光電池。
(1)E在周期表中位置是 ;
(2)C和H的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性強(qiáng)弱關(guān)系為 (用分子式表示);
(3)分子組成為ADG2的物質(zhì)在水中會(huì)強(qiáng)烈水解,產(chǎn)生使品紅溶液褪色的無色氣體和一種強(qiáng)酸。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)工業(yè)上可用純堿溶液處理ED和ED2,該反應(yīng)如下:
ED+ED2+Na2CO3=2 +CO2
橫線上某鹽的化學(xué)式應(yīng)為 。
(5)在一密閉容器中發(fā)生反應(yīng)2AD2+D22AD3 ΔH=-47 kJ/mol,在上述平衡體系中加入18D2,當(dāng)平衡發(fā)生移動(dòng)后,AD2中18D的百分含量 (填“增加”“減少”或“不變”)其原因?yàn)? 。
(6)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,使銅和稀的H2AD4溶液反應(yīng),得到藍(lán)色溶液和氫氣。繪出該實(shí)驗(yàn)方案裝置圖。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)弱電解電離(解析版) 題型:選擇題
25 ℃時(shí),a mol·L一元酸HA與b mol·L-1NaOH等體積混合后,pH為7,則下列關(guān)系一定正確的是
A.a(chǎn)=b B.a(chǎn)>b
C.c(A-)=c(Na+) D.c(A-)<c(Na+)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品保存、基本操作、檢驗(yàn)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于儀器使用的說法正確的是
A.滴定管裝滴定液時(shí)不應(yīng)先用滴定液潤(rùn)洗
B.錐形瓶用作反應(yīng)容器時(shí)一定不能加熱
C.蒸餾時(shí)溫度計(jì)水銀球可以高于蒸餾瓶支管口
D.振蕩分液漏斗時(shí)應(yīng)關(guān)閉其玻璃塞和活塞
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