下列說法正確的是(  )
A、甲烷的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱為-890.3 kJ/mol,則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為:CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-890.3 kJ/mol
B、500℃、30MPa下,將0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3 kJ,其熱化學(xué)方程式為:
N2(g)+3H2(g)
500℃,30MPa
催化劑
2NH3(g)△H=-38.6kJ/mol
C、
已知:2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566 kJ/mol,由圖可表示由CO生成CO2的反應(yīng)過程和能量關(guān)系
D、已知:1mol S(s)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)硫原子吸收能量280 kJ,斷裂1mol F-F、S-F鍵需吸收的能量分別為160 kJ、330 kJ.已知1個 SF6(g)分子中含有6條S-F鍵.則:S(s)+3F2(g)═SF6(g)△H=-1220 kJ/mol
考點(diǎn):熱化學(xué)方程式,反應(yīng)熱和焓變
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:A、燃燒熱指的是1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時放出的熱量,注意生成的水應(yīng)為液態(tài);
B、0.5molN2和1.5molH2置于密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3kJ,生成的氨氣的物質(zhì)的量小于1mol,相同條件下的同一可逆反應(yīng),正逆反應(yīng)反應(yīng)熱數(shù)值相等,符號相反;
C、依據(jù)熱化學(xué)方程式,2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566kJ/mol;分析圖象中物質(zhì)的量不符合反應(yīng)物質(zhì)物質(zhì)的量;
D、根據(jù)反應(yīng)熱△H=反應(yīng)物總鍵能-生成物總鍵能計算反應(yīng)熱.
解答: 解:A、燃燒熱指的是1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時放出的熱量,注意生成的水應(yīng)為液態(tài)而不能為氣態(tài),故A錯誤;
B、相同條件下的同一可逆反應(yīng),正逆反應(yīng)反應(yīng)熱數(shù)值相等,符合相反,0.5molN2和1.5molH2置于密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3kJ,生成的氨氣的物質(zhì)的量小于1mol,所以2mol氨氣分解,吸收的熱量大于38.6kJ,故B錯誤;
C、由熱化學(xué)方程式,2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566kJ/mol,可知圖象中一氧化碳和氧氣物質(zhì)的量為1mol、
1
2
mol,物質(zhì)的量不符合反應(yīng)物質(zhì)的物質(zhì)的量,故C錯誤;
D、反應(yīng)熱△H=反應(yīng)物總鍵能-生成物總鍵能,所以對于S(s)+3F2(g)═SF6(g),其反應(yīng)熱△H=280kJ/mol+3×160kJ/mol-6×330kJ/mol=-1220kJ/mol,故D正確
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查了熱化學(xué)方程式的計算應(yīng)用、蓋斯定律的應(yīng)用、燃燒熱概念計算分析,熱化學(xué)方程式的書寫方法和計算應(yīng)用是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、G為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A為單質(zhì),其B、C、D、G為均為化合物.它們之間存在以下的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:

試回答:
(1)寫出A的化學(xué)式
 

(2)如何用實(shí)驗(yàn)證明B溶液中是否含有G?(請寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
 

(3)寫出由E轉(zhuǎn)變成F的化學(xué)方程式
 

(4)向G溶液加入A的有關(guān)離子反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化氯(ClO2)是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑.ClO2是一種黃綠色的氣體,易溶于水.實(shí)驗(yàn)室以NH4C1、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)為原料制備ClO2的流程如圖1:

(1)寫出電解時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式:
 

(2)測定ClO2(如圖2)的過程如下:在錐形瓶中加入足最的碘化鉀,用100mL水溶解后,再加3mL硫酸溶液;在玻璃液封管中加入水;將生成的ClO2氣體通過導(dǎo)管在錐形瓶中被吸收;將玻璃封管中的水封液倒入錐形瓶中,加入幾滴淀粉溶液,用c mol/L硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定(I2+2S2O32-=2I-+S4O62-),共用去V mL硫代硫酸鈉溶液.
①ClO2通入錐形瓶與酸性碘化鉀溶液反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為:
 

②裝置中玻璃液封管的作用是
 
、
 

③滴定至終點(diǎn)的現(xiàn)象是
 

④測得ClO2的質(zhì)量m(ClO2)=
 
.(用含c、V的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2000年5月,保利集團(tuán)在香港拍賣會上花費(fèi)3000萬港幣購回了在八國聯(lián)軍入侵中國火燒圓明園上后流失的國寶,銅鑄的牛首、猴首和虎首.普通的銅器在時間稍久時容易出現(xiàn)銅綠.這三件1760年銅鑄的國寶240年后看上去仍然熠熠生輝.下面對其原因的分析中最可能的是( 。
A、它們的表面電鍍上了一層耐磨的黃金
B、環(huán)境污染日趨嚴(yán)重,它們表面的銅絲被酸雨溶解洗去
C、銅的金屬活動性比氫小,因此不易被氧化
D、它們是含有一定比例的金、銀、錫、鋅的合金

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

測定弱電解質(zhì)溶液的電導(dǎo)率可確定電解質(zhì)的強(qiáng)弱及電離常數(shù)
(1)已知H2SO3的Ka1=1.54×10-2,Ka2=6.6×10-8;H2CO3的Ka1=4.2×10-7,Ka2=5.61×10-11
下列反應(yīng)不能進(jìn)行的是
 

a.HSO3-+HCO3-═SO32-+H2CO3
b.SO2+HCO3-═HSO3-+CO2
c.HSO3-+CO32-═HCO3-+SO32-
d.2H2SO3+CO32--═2HSO3-+CO2
(2)常用電導(dǎo)法測量空氣中的二氧化碳的濃度,為了減小分析誤差,要求所用吸收液吸收容量盡可能大,誤差盡可能小,下列物質(zhì)最適合用作二氧化碳吸收液的是
 

a.硫酸溶液 b溴水 c.氫氧化鈉溶液  d.食鹽溶液
(3)若測得0.5mol?L-1Pb(NO32溶液導(dǎo)電能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比同濃度的(CH3COO)2Pb溶液導(dǎo)電能力強(qiáng),則:
①寫出醋酸鉛的電離方程式
 

②PbSO4不溶于水和稀硝酸,但能溶于較濃的醋酸,得到無色透明的溶液,導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng),向無色溶液中通入H2S氣體,又生成黑色沉淀,溶液的導(dǎo)電能力稍有增強(qiáng),請寫出有關(guān)反應(yīng)離子方程式來解釋上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子在溶液中可大量共存,形成無色透明溶液的一組是( 。
A、K+、Na+、OH-、Cl-
B、Ba2+、Cu2+、NO3-、SO42-
C、Mg2+、Na+、OH-、SO42-
D、H+、Ba2+、NO3-、OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,屬于水解反應(yīng)且使溶液顯酸性的是( 。
A、NH4++H2O?NH3?H2O+H+
B、HCO3-+H2O?CO32-+H3O+
C、S2-+H2O?HS-+OH-
D、NH3+H2O?NH4++OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于電解質(zhì)的下列說法中正確的是( 。
A、在水溶液中和熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物
B、在水溶液中或熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的物質(zhì)
C、在水溶液中或熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物
D、在水溶液中或熔化狀態(tài)下導(dǎo)電的離子由原物質(zhì)本身電離出來的化合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向一定的K2CO3溶液中緩慢地滴加稀鹽酸,并不斷攪拌.隨著鹽酸的加入,溶液中離子數(shù)目也相應(yīng)地發(fā)生變化.如圖所示,四條曲線與溶液中的離子的對應(yīng)關(guān)系,完全正確的是( 。
A、a:Cl-; b:K+;    c:CO32-; d:HCO3-
B、a:K+;  b:CO32-; c:Cl-;   d:HCO3-
C、a:K+;  b:CO32-; c:HCO3-; d:Cl-
D、a:K+;  b:HCO3-;c:Cl-;    d:CO32-

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