1.某化學興趣小組為探究元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設(shè)計可如下系列實驗.
Ⅰ、(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的0.1mol•L-1的鹽酸中,寫出與鹽酸反應(yīng)最慢的金屬發(fā)生反應(yīng)的離子方程式2Al+6H+=2Al3++3H2↑.
(2)將NaOH溶液與NH4Cl溶液混合生成NH3•H2O,從而驗證NaOH的堿性大于NH3•H2O,繼而可以驗證Na的金屬性大于N,你認為此設(shè)計是否合理?并說明理由:不合理,用堿性強弱比較金屬性強弱時,一定要用元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性強弱比較,NH3•H2O不是N元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物.
Ⅱ、利用如圖裝置可以驗證非金屬性的變化規(guī)律.
(3)實驗室中提供藥品Na2S、MnO2、濃鹽酸、KMnO4,若要證明非金屬性Cl>S;裝置A、B、C中所裝藥品分別為濃鹽酸、KMnO4、Na2S,裝置C中的實驗現(xiàn)象為有淡黃色沉淀生成,離子方程式為S2-+Cl2=S↓+2Cl-
(4)若要證明非金屬性:C>Si,則A中加硫酸或H2SO4、B中加Na2CO3、C中加Na2SiO3,則觀察裝置C中的實驗現(xiàn)象為有白色沉淀生成.離子方程式為SiO32-+2CO2+2H2O=H2SiO3↓+2HCO3-.假設(shè)所通氣體是過量的).

分析 I、(1)元素的金屬性越強,其單質(zhì)與酸或水反應(yīng)越劇烈;
(2)元素的最高價氧化物的水化物的堿性越強,元素的金屬性越強;
II、(3)設(shè)計實驗驗證非金屬性:Cl>S,利用氯氣與Na2S的氧化還原反應(yīng)可驗證;
(4)要證明非金屬性:C>Si,可以通過二氧化碳和硅酸鈉反應(yīng)生成難溶性的硅酸來證明.

解答 解:I、(1)同一周期元素,金屬性隨著原子序數(shù)增大而減弱,元素的金屬性越強,同一主族,原子序數(shù)越大,金屬性越強,其單質(zhì)與酸或水反應(yīng)越劇烈,所以金屬性K>Na>Mg>Al,則K與鹽酸反應(yīng)最劇烈、Al與鹽酸反應(yīng)速率最慢,離子反應(yīng)為:2Al+6H+=2Al3++3H2↑,
故答案為:2Al+6H+=2Al3++3H2↑;
(2)將NaOH溶液與NH4Cl溶液混合生成NH3•H2O,可以說明NaOH的堿性大于NH3•H2O,但不能說明Na的金屬性大于N,因為要驗證金屬性的強弱,必須通過比較最高價氧化物所對應(yīng)的水化物的堿性來進行比較,而NH3•H2O不是氮元素的最高價氧化物的水化物,
故答案為:不合理,用堿性強弱比較金屬性強弱時,一定要用元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性強弱比較,NH3•H2O不是N元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物;
II、(3)設(shè)計實驗驗證非金屬性:Cl>S,利用氯氣與Na2S的氧化還原反應(yīng)可驗證,則裝置A、B、C中所裝藥品應(yīng)分別為濃鹽酸、KMnO4、Na2S溶液,裝置C中的實驗現(xiàn)象為有淡黃色沉淀生成,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為S2-+Cl2═S↓+2Cl-,
故答案為:濃鹽酸、KMnO4、Na2S;S2-+Cl2═S↓+2Cl-
(4)若要證明非金屬性:C>Si,可以通過二氧化碳和硅酸鈉反應(yīng)生成難溶性的硅酸來證明,由于B中加Na2CO3,故A中可以加硫酸,通過硫酸和碳酸鈉的反應(yīng)來制取CO2,然后的CO2通入C中的Na2SiO3中,可以發(fā)生反應(yīng):Na2SiO3+2CO2+2H2O=H2SiO3↓+2NaHCO3,離子反應(yīng)為:SiO32-+2CO2+2H2O=H2SiO3↓+2HCO3-,產(chǎn)生白色膠狀沉淀,從而可以證明酸性:H2CO3>H2SiO3,故非金屬性:C>Si.
故答案為:硫酸或H2SO4;SiO32-+2CO2+2H2O=H2SiO3↓+2HCO3-

點評 本題考查了實驗方案設(shè)計,涉及金屬、非金屬性強弱的探究,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,同時考查學生靈活運用知識解答問題的能力,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.某溫度時,一定壓強下的密閉容器中反生反應(yīng):aX(g)+bY(g)?cZ(g)+dW(g),達平衡后保持溫度不變,體積減小至原來的一半,再達平衡時Z的濃度變?yōu)樵胶鉅顟B(tài)的1.7倍,下列敘述正確是(  )
A.平衡正向移動B.(a+b)>(c+d)C.X的轉(zhuǎn)化率變大D.Z的體積分數(shù)變小

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.現(xiàn)有如下各說法:
①在水中氫、氧原子間均以化學鍵相結(jié)合.
②金屬和非金屬化合形成的化學鍵必為離子鍵.
③離子鍵是陽離子、陰離子的相互吸引.
④元素的非金屬性越強,其構(gòu)成的單質(zhì)越活潑.
⑤H2分子和Cl2分子的反應(yīng)過程是H2、Cl2分子里共價鍵發(fā)生斷裂生成H、Cl原子,而后H、Cl原子形成離子鍵的過程.
上述各種說法正確的是( 。
A.①②⑤正確B.都不正確
C.④正確,其他不正確D.僅①不正確

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

9.A、B、C、X均為中學常見的純凈物,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(副產(chǎn)物已略去).
A$→_{反應(yīng)①}^{+X一定條件}$B$→_{反應(yīng)②}^{+X一定條件}$C
試回答:
(1)若X是強氧化性單質(zhì),則A不可能是DE.A.S    B.N2   C. Na   D.Mg   E.Al
(2)若X是金屬單質(zhì),向C的水溶液中滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀,則B的化學式為FeCl3;C溶液在貯存時應(yīng)加入少量X,理由是2Fe3++Fe=3Fe2+,防止Fe2+被氧化,(用必要的文字和離子方程式表示),檢驗此C溶液中金屬元素價態(tài)的操作方法是用試管取少量C溶液,滴加KSCN溶液,無顏色變化,再滴加氯水(或硝酸),溶液呈血紅色,證明原溶液中有Fe2+存在.
(3)若A、B、C為含有金屬元素的無機化合物,X為強酸或強堿,A溶液與C溶液反應(yīng)生成B.反應(yīng)①的離子方程式可能為AlO2-+H++H2O═Al(OH)3↓或Al3++3OH-═Al(OH)3↓.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.實驗室可用氨酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,該反應(yīng)的化學方程式為:KClO3+6HCl(濃)═KCl+3H2O+3Cl2
現(xiàn)將24.5g KClO3跟150mL 12mol/L(過量)鹽酸充分反應(yīng),求:
(1)生成的Cl2在標準狀況下體積為多少升?
(2)將反應(yīng)后混合液稀釋至500mL,此時溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度為多少?(KClO3摩爾質(zhì)量為122.5g/mol)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.已知A、B、C、D都是元素周期表中前36號的元素.A元素的一種核素沒有中子;B的基態(tài)原子核外電子有7種不同的運動狀態(tài);C元素是無機非金屬材料的主角,它的單質(zhì)可以用作電腦芯片;D元素是地殼中含量第二的金屬元素.請回答:
(1)BA3分子的立體結(jié)構(gòu)是三角錐形,該化合物易溶于水,原因可能是(填選項字母)ABC
A.該化合物分子是極性分子
B.該化合物分子可與水分子之間形成氫鍵
C.該化合物分子在水溶液中部分與水發(fā)生反應(yīng)
(2)BA3的熔點比CA4的熔點高,(填“高”或“低”)原因是氨氣分子之間形成氫鍵.
(3)D位于元素周期表中第Ⅷ族,它的+3價離子的檢驗方法是:取被鑒別的溶液少許于試管中,滴加1-2滴KSCN溶液,若溶液變成血紅色,則該溶液中含有Fe3+
(4)如圖是由C單質(zhì)構(gòu)成的晶體的一個晶胞,若設(shè)該晶胞的邊長為a cm,NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,則該晶體的密度是$\frac{8×28}{{a}^{3}×{N}_{A}}$g/cm3.(只要求列出算式).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.相對分子質(zhì)量由小到大排列的X、Y、Z三種氣體單質(zhì),組成這三種單質(zhì)的元素分別位于不同的短周期.在一定條件下,X與Y化合生成M;X與Z化合生成N;M能與N化合生成A.實驗室可分別用如圖所示的發(fā)生裝置制取X、Z和M(夾持裝置已略).
(1)X、Y、Z三種單質(zhì)分別是XH2,YN2,ZCl2.(填寫化學式)
(2)制取X、Z、M的發(fā)生裝置分別是(填寫序號):X丙,Z甲,M乙.
(3)已知Z能與M在常溫下反應(yīng)生成Y,同時有白煙產(chǎn)生.反應(yīng)的化學方程式是8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.某研究小組將純凈的SO2氣體通入0.1mol•L-1的Ba(NO32溶液中,得到了BaSO4沉淀.為探究上述溶液中何種微粒能氧化通入的SO2,該小組提出了如下假設(shè):
假設(shè)一:溶液中的NO3-
假設(shè)二:溶液中溶解的O2;
(1)驗證假設(shè)一
該小組設(shè)計實驗驗證了假設(shè)一,請在下表空白處填寫相關(guān)實驗現(xiàn)象.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
實驗1:在盛有不含O2的25mL0.1mol•L-1BaCl2溶液的燒杯中,緩慢通入純凈的SO2氣體無現(xiàn)象假設(shè)一成立
實驗2:在盛有不含O2的25mL0.1mol•L-1Ba(NO32溶液的燒杯中,緩慢通入純凈的SO2氣體白色沉淀生成
(2)為深入研究該反應(yīng),該小組還測得上述兩個實驗中溶液pH隨通入SO2體積的變化曲線如圖:

實驗1中溶液pH變小的原因是SO2溶于水后生成H2SO3,亞硫酸顯酸性,故pH值減。籚1時,實驗2中溶液pH小于實驗1的原因是3SO2+2H2O+2NO3-=2NO+4H++3SO42-(用離子方程式表示).
(3)該小組還設(shè)計了實驗驗證假設(shè)二,請在實驗4橫線處寫出實驗步驟.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
實驗3:在盛有不含O2的25m10.1mol/LBaCl2溶液的燒杯中,緩慢通入純凈的SO2氣體
實驗4:

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列解釋實驗現(xiàn)象的反應(yīng)方程式正確的是(  )
A.切開的金屬Na暴露在空氣中,光亮表面逐漸變暗2Na+O2═Na2O
B.向AgCl懸濁液中滴加NaI溶液,白色沉淀變成黃色AgCl+I-═AgI+Cl-
C.Na2O2在潮濕的空氣中放置一段時間,變成白色粘稠物2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
D.向NaHCO3溶液中加入過量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色沉淀2HCO3-+Ca2++2OH-═CaCO3↓+CO32-+2H2O

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