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下列各組物質中各有兩種組分，兩組分各取1，在足量氧氣中燃燒，兩者耗氧量不相同的是        （　�。�。

A．乙烯和乙醇  B．乙炔和乙醛

C．乙烷和乙酸甲酯  D．乙醇和乙酸


解析　設某有機物的組成為CxHyOz；則由CxHyOz＋O2―→xCO2＋H2O

知1 mol該有機物燃燒時耗氧mol，將所給選項代入比較，可得答案為D。

答案　D


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


下表是元素周期表的一部分，請回答有關問題：

主族
 

周期
 
 

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

2

①

②

③

3

④

⑤

⑥

⑦

⑧

4

⑨

⑩

（1）表中化學性質最不活潑的元素，其原子結構示意圖為                           。

（2）表中能形成兩性氫氧化物的元素是          （用元素符號表示），寫出該元素的單質與⑨最高價氧化物的水化物反應的化學方程式                                   。

（3）④元素與⑦元素形成化合物的電子式                               。

（4）①、②、⑥、⑦四種元素的最高價氧化物的水化物中酸性最強的是            （填化學式）。

（5）③元素與⑩元素兩者核電荷數之差是              。

（6）設計實驗方案：比較⑦與⑩單質氧化性的強弱，請將方案填入下表。

實驗步驟

實驗現象與結論

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科目：高中化學 來源： 題型：


FeCl3在現代工業(yè)生產中應用廣泛。某化學研究性學習小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3，再用副產品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。

Ⅰ.經查閱資料得知：無水FeCl3在空氣中易潮解，加熱易升華。他們設計了制備無水FeCl3的實驗方案，裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下：

①檢驗裝置的氣密性；

②通入干燥的Cl2，趕盡裝置中的空氣；

③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應完成；

④……

⑤體系冷卻后，停止通入Cl2，并用干燥的N2趕盡Cl2，將收集器密封。

請回答下列問題：

(1)裝置A中反應的化學方程式為_________________________。

(2)第③步加熱后，生成的煙狀FeCl3大部分進入收集器，少量沉積在反應管A右端。要使沉積的FeCl3進入收集器，第④步操作是___________________________。

(3)操作步驟中，為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號)____________。

(4)裝置B中冷水浴的作用為__________________________________；

裝置C的名稱為________；裝置D中FeCl2全部反應后，因失去吸收Cl2的作用而失效，寫出檢驗FeCl2是否失效的試劑：__________________________________。

Ⅱ.該組同學用裝置D中的副產品FeCl3溶液吸收H2S，得到單質硫；過濾后，再以石墨為電極，在一定條件下電解濾液。

(6)FeCl3與H2S反應的離子方程式為___________________________。

(7)電解池中H＋在陰極放電產生H2，陽極的電極反應式為____________________________。

(8)綜合分析實驗 Ⅱ 的兩個反應，可知該實驗有兩個顯著優(yōu)點：

①H2S的原子利用率為100%；

②________________________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


飲食是保證我們身體健康的基本需求，下列關于飲食的說法正確的是(　　)。

A．雞蛋含有豐富的蛋白質，人類需要的蛋白質都可以由雞蛋提供，多吃有益

B．水果、蔬菜含有豐富的維生素，有人為了減肥，每天只吃水果蔬菜即可

C．米飯含有大量的淀粉，成人每天食用量不能超過200 g

D．要促進身體健康，各種飲食必須合理搭配

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科目：高中化學 來源： 題型：


維生素C的結構式是，它的分子式是________，由于它能防治壞血病，又稱為________。在維生素C的溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液變紅色，說明維生素C的溶液具有________性；在少量酸性KMnO4溶液中滴入維生素C的溶液，可觀察到的現象是

________________________________________________________________________，

說明其溶液具有________性，維生素C的生理功能主要為

________________________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


環(huán)境問題是全球共同關注的問題，環(huán)境污染的發(fā)生、危害與防治都與化學有關。根據有關的化學知識，下列措施和理由之間，因果關系不正確的是

（　�。�。

A．嚴禁排放未經處理的有毒工業(yè)廢水——防止水土流失

B．不允許焚燒農作物秸稈——防止污染空氣

C．限制生產含磷洗滌劑——防止湖海出現“赤潮”

D．限制排放不符合尾氣排放標準的氣體——防止氮的氧化物及一氧化碳污染空氣

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列關于強弱電解質的說法，錯誤的是                                    （    ）

      A．強電解質在溶液中完全電離，不存在電離平衡。

B．在溶液中，導電能力強的電解質為強電解質，導電能力弱的電解質是弱電解質；

      C．同一弱電解質的溶液，當溫度、濃度不同時，其導電能力也不同。

     D．純凈的強電解質在液態(tài)時，有的導電，有的不導電。

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科目：高中化學 來源： 題型：


在一定溫度下，向容積固定不變的密閉容器中充入a mol NO2，發(fā)生如下反應：

2NO2(g) N2O4(g)；ΔH < 0。達平衡后再向容器中充入a mol NO2，再次達到平衡后，與原平衡比較，下列敘述不正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。ā　。�

      A．相對平均分子質量增大     B．NO2的轉化率提高

C．NO2的質量分數增大       D．反應放出的總熱量大于原來的2倍

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列關于有機物的說法中錯誤的是(　　)

A．石油裂解能得到乙烯，乙烯是生產聚乙烯的原料

B．甲烷、苯都屬于烴，都不存在同分異構體

C．葡萄糖可轉化為乙醇，乙醇氧化可得到乙醛

D．煤干餾是復雜的物理化學變化，石油分餾是物理變化

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