在一定溫度下,將2mol A和2mol B兩種氣體相混合后于容積為2L的某密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng)3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),2min末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),生成了0.8mol D,以C表示的反應(yīng)速率為0.2mol/(L?min),請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)x值等于
 

(2)A的轉(zhuǎn)化率為
 

(3)如果增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng),則平衡體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)如果上述反應(yīng)在相同條件下從逆反應(yīng)開(kāi)始進(jìn)行,開(kāi)始加入C和D各
4
3
mol,要使平衡時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原平衡時(shí)完全相等,則還應(yīng)加入
 
物質(zhì)
 
mol.
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)C表示的反應(yīng)速率為0.2mol/(L?min),平衡時(shí)C的濃度為0.4mol/L,則n(C)=0.4mol/L×2L=0.8mol,結(jié)合n(D)利用物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算x;
(2)根據(jù)平衡時(shí)n(D),由方程式可知參加反應(yīng)的n(A)=
3
2
n(D),再根據(jù)轉(zhuǎn)化率定義計(jì)算A的轉(zhuǎn)化率;
(3)若反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,增大壓強(qiáng),平衡不移動(dòng),平衡體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;若反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量變化,增大壓強(qiáng)平衡向氣體物質(zhì)的量減小的分析移動(dòng),氣體的總質(zhì)量不變,據(jù)此判斷;
(4)由(1)可知反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,恒溫恒容下,按化學(xué)計(jì)量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊,滿足n(A):n(B)=2mol:2mol=1:1即可,據(jù)此判斷應(yīng)加入的物質(zhì)及該物質(zhì)的量物質(zhì)的量.
解答: 解:(1)以C表示的反應(yīng)速率為0.2mol/(L?min),平衡時(shí)C的濃度為0.4mol/L,則n(C)=0.4mol/L×2L=0.8mol,物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,所以0.8mol:0.8mol=x:2,解得x=2,
故答案為:2;
(2)平衡時(shí)n(D)=0.8mol,由方程式可知參加反應(yīng)的n(A)=
3
2
n(D)=
3
2
×0.8mol=1.2mol,故A的轉(zhuǎn)化率為
1.2mol
2mol
×100%=60%,故答案為:60%;
(3)反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,增大壓強(qiáng),平衡不移動(dòng),平衡體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,
故答案為:不變;
(4)該反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,恒溫恒容下,按化學(xué)計(jì)量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊,滿足n(A):n(B)=2mol:2mol=1:1即可,開(kāi)始加入C和D各
4
3
mol,由化學(xué)方程式3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g)可知轉(zhuǎn)化到左邊,可以得到A為
4
2
mol×
3
2
=2mol,得到B為
4
3
mol×
1
2
=
2
3
mol,故還需要加入B,加入B的物質(zhì)的量為2mol-
2
3
mol=
4
3
mol;
故答案為:B;
4
3
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡的有關(guān)計(jì)算、影響化學(xué)平衡的因素、等效平衡等,難度中等,注意等效平衡規(guī)律的掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)應(yīng)的反應(yīng)方程式正確的是( 。
A、苯酚鈉溶液中通入少量CO2 2C6H5ONa+CO2+H2O→2C6H5OH+Na2CO3
B、乙酸乙酯在酸性條件下水解 CH3COOCH2CH3+H218O
CH3COOH+CH3CH218OH
C、溴乙烷的消去反應(yīng) C2H5Br+NaOH
CH2=CH2+NaBr+H2O
D、乙醛和銀氨溶液反應(yīng) CH3CHO+2Ag(NH32OH
加熱
 CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前工業(yè)合成氨的原理是:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-93.0kJ/mol;
另?yè)?jù)報(bào)道,一定條件下:2N2(g)+6H2O(l)?4NH3(g)+3O2(g)△H=+1530.0kJ/mol.
(1)氫氣的燃燒熱△H=
 
kJ/mol.
(2)在恒溫恒壓裝置中進(jìn)行工業(yè)合成氨反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是
 

A.氣體體積不再變化,則已平衡
B.氣體密度不再變化,尚未平衡
C.平衡后,往裝置中通入一定量Ar,壓強(qiáng)不變,平衡不移動(dòng)
D.平衡后,壓縮裝置,生成更多NH3
(3)在恒溫恒容裝置中進(jìn)行合成氨反應(yīng).
①表示N2濃度變化的曲線是
 

②前25min 內(nèi),用H2濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率是
 

③在25min末剛好平衡,則平衡常數(shù)K=
 

(4)在第25min 末,保持其它條件不變,升高溫度,在第35min末再次平衡.平衡移動(dòng)過(guò)程中H2濃度變化了1.5mol?L-1,在圖中畫(huà)出第25min~40min NH3濃度變化曲線
 

(5)已知常溫下,NH4+的水解常數(shù)為1.0×10-9,則0.1mol/L NH4Cl溶液pH=
 
. (忽略NH4+水解對(duì)NH4+濃度的影響)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

亞硝酸鈉(NaNO2)是一種外觀與食鹽相似的食品添加劑.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)I】
用如下裝置(已省略?shī)A持裝置)制NaNO2
已知:2NO+Na2O2═2NaNO2;2NO2+Na2O2═2NaNO3

(1)儀器甲的名稱是
 
.裝置B的作用是
 

(2)裝置D可將剩余的NO氧化成NO3-,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)使用氣密性良好的上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),NaNO2的純度較低.為提高NaNO2純度須對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置或藥品進(jìn)行改進(jìn),其改進(jìn)措施是
 

【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】
利用目視比色法(比較溶液顏色深淺以測(cè)定物質(zhì)濃度)測(cè)定泡菜樣品中NaNO2的含量.
步驟i:在5個(gè)有編號(hào)的試管中分別加入不同量的NaNO2溶液,各加入1mL的M溶液(M遇NaNO2呈紫紅色,NaNO2濃度越大顏色越深),再加蒸餾水至總體積均為l0mL并振蕩,制成標(biāo)準(zhǔn)色階.
試管編號(hào)
NaNO2含量/mg?L-1020406080
步驟ii:1kg泡菜樣品
粉碎浸泡
過(guò)濾
濾液
明礬
靜置過(guò)濾
濾液
稀釋至1L
待測(cè)液X
步驟ⅲ:取5mL待測(cè)液X,加入1mL M溶液,加蒸餾水至10mL振蕩,與標(biāo)準(zhǔn)色階比較.
(4)步驟ii獲取待測(cè)液X的過(guò)程中,加入明礬的目的是
 

(5)步驟iii比較結(jié)果與④號(hào)色階顏色相同,此泡菜樣品中NaNO2的含量為
 
mg?kg-1
(6)用目視比色法證明泡菜中加入維生素C可以降低NaNO2的含量.設(shè)計(jì)并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
維生素C可以降低泡菜中NaNO2的含量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)方過(guò)氧化氫消毒劑具有高效、環(huán)保、無(wú)刺激無(wú)殘留,其主要成分H2O2
(1)H2O2不穩(wěn)定、易分解,F(xiàn)e3+、Cu2+等對(duì)其分解起催化作用,為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)裝置.

若利用甲實(shí)驗(yàn),可通過(guò)觀察
 
現(xiàn)象,從而定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是
 
;若利用乙實(shí)驗(yàn)可進(jìn)行定量分析,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
 

(2)在含有表面活性劑的酸性水溶液中,以碳為電極,通直流電進(jìn)行電解可制取氫氣和過(guò)氧化氫,過(guò)氧化氫在
 
(填“陰極”、“陽(yáng)極”)產(chǎn)生.以H2O2和硼氫化合物NaBH4(B的化合價(jià)為+3價(jià))作原料的燃料電池,可用作通信衛(wèi)星電源.其工作原理如圖2,寫出a極上的電極反應(yīng)式:
 
,正極材料采用MnO2,MnO2除了作電極材料之外還可能具有的作用為
 

(3)鍺(Ge)與碳是同主族元素,最新研究表明有機(jī)鍺具有明顯的抗腫瘤活性,鍺不與NaOH溶液反應(yīng),但在有H2O2存在時(shí)可與NaOH 溶液反應(yīng)生成鍺酸鹽,其化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定溫度下,在一個(gè)10L密閉容器中只投反應(yīng)物發(fā)生某可逆反應(yīng),其平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
c(CO)?c(H2)
c(H2O)
,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若溫度升高,K增大,則該反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(2)能判斷該反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
(填字母序號(hào)).
A.υ(H2O)=υ(H2
B.容器中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間改變
C.消耗nmolH2的同時(shí)消耗nmolCO
D.容器中物質(zhì)的總物質(zhì)的量不隨時(shí)間改變
(3)該反應(yīng)的υ隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖,在t2時(shí)改變了某種條件,改變的條件可能是
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有幾種元素的微粒的最外電子層結(jié)構(gòu)如圖所示,其中:
(1)若該微粒呈電中性且一般不和其他元素的原子反應(yīng),這種微粒符號(hào)是
 

(2)若該微粒的鹽溶液,加入AgNO3溶液時(shí)會(huì)出現(xiàn)白色渾濁,這種微粒的電子式是
 

(3)若該微粒具有還原性,且這種微粒失去2個(gè)電子即變?yōu)樵樱@種微粒的符號(hào)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在一定溫度下,某飽和氫氧化鈉溶液體積為V mL,溶液密度為ρ g/cm3,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω,物質(zhì)的量濃度為c mol?L-1,溶液中含氫氧化鈉為m g.
①用ω來(lái)表示該溫度下氫氧化鈉的溶解度(S)為
 
g.
②用m、V表示溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度(c)為
 
mol?L-1
③用ω、ρ表示溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度(c)為
 
mol?L-1
(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1L水中溶解NH3氣體V L,所得溶液密度為ρ g/cm3,則其溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度(c)為
 
mol?L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

四種基本類型反應(yīng)與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系可用下列哪個(gè)圖表示( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案