A. | 圖1所示的裝置可用于干燥、收集并吸收多余的氨氣 | |
B. | 用廣泛pH試紙測得0.1mol•L-1NaClO溶液的pH值約為12 | |
C. | 用蒸發(fā)溶劑的方法將10%的Ca(HCO3)2溶液變?yōu)?0%的Ca(HCO3)2溶液 | |
D. | 用圖2的裝置可以驗證生鐵片在該雨水中是否會發(fā)生吸氧腐蝕 |
分析 A.氨氣密度比空氣小,應用向下排空法收集;
B.NaClO溶液具有漂白性;
C.加熱時碳酸氫鈣可分解;
D.發(fā)生吸氧腐蝕,左側(cè)試管壓強減小,則右側(cè)導管形成一段水柱.
解答 解:A.氨氣為堿性氣體,可用堿石灰干燥,易溶于水,應注意防止倒吸,但密度比空氣小,應用向下排空法收集,故A錯誤;
B.NaClO溶液具有漂白性,可漂白pH試紙,不能測定pH,故B錯誤;
C.加熱時碳酸氫鈣可分解,不能用蒸發(fā)的方法,故C錯誤;
D.發(fā)生吸氧腐蝕,吸收空氣中的氧氣,導致左側(cè)試管壓強減小,則右側(cè)導管形成一段水柱,故D正確.
故選D.
點評 本題考查較為綜合,涉及氣體的制備、收集、物質(zhì)的性質(zhì)以及金屬的腐蝕等知識,為高考常見題型,側(cè)重考查學生的分析能力和實驗能力,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及實驗的嚴密性和可行性的評價,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
① | ② | |
A | 無明顯現(xiàn)象 | 只有AgBr沉淀生成 |
B | 生成淡黃色沉淀 | AgCl和AgBr沉淀都有,但AgCl沉淀更多 |
C | 無明顯現(xiàn)象 | AgCl和AgBr沉淀都有,但AgCl沉淀更多 |
D | 生成黃色沉淀 | AgCl和AgBr沉淀都有,但AgBr沉淀更多 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
酸 | HClO2 | H2CO3 | HClO |
Ka | 1×10-2 | K1=4.3×10-7、K2=5.6×10-11 | 3×10-8 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碘酒可使蛋白質(zhì)變性,故能消毒殺菌 | |
B. | 天然氨基酸能溶于強酸或強堿溶液,在兩性化合物 | |
C. | 常溫下,強酸和弱酸的濃度相同時,強酸中水的電離程度比弱酸中的大 | |
D. | 船舶外殼裝上鋅塊,是犧牲陽極的陰極保護法進行防腐 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 液氨可用作制冷劑是因為其氣化時可放出大量的熱 | |
B. | 將青蒿在乙醚中浸取,通過分餾可提取治療瘧疾的青蒿素 | |
C. | 鋼制品、鋁制品在日常生活中被廣泛應用是因為鐵、鋁為活潑金屬 | |
D. | 久置的漂白粉變質(zhì)是因為漂白粉與空氣中的O2反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 試紙在檢測溶液時不需要濕潤,而檢測氣體時必須濕潤 | |
B. | 焰色反應使用的鉑絲通?捎孟×蛩崆逑 | |
C. | 碘水中的碘可以用酒精萃取 | |
D. | 在實驗室遇酸灼傷,用水洗后再用稀NaOH溶液浸洗 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl可用作食品調(diào)味劑 | |
B. | 相同溫度下NaHCO3溶解度大于Na2CO3 | |
C. | Na2CO3的焰色反應呈黃色 | |
D. | 工業(yè)上Na可用于制備鈦、鋯等金屬 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | .正常條件下,pH值小于5.6的降雨是“酸雨” | |
B. | 冰島火山噴發(fā)含有大量SO2,在局部區(qū)域形成酸雨 | |
C. | 全球“低碳”行動能減少CO2排放量,也就能降低酸雨的形成及危害 | |
D. | 汽車尾氣含有氮氧化合物,過量排放形成酸雨 |
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