(12分) 化合物AX3和單質(zhì)X2在一定條件下反應(yīng)可生成化合物AX5。回答下列問題:
反應(yīng)AX3(g)+X2(g)AX5(g)在容積為10 L的密閉容器中進(jìn)行。起始時(shí)AX3和X2均為0.2 mol。反應(yīng)在不同條件下進(jìn)行,反應(yīng)體系總壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化如圖所示。
①列式計(jì)算實(shí)驗(yàn)a從反應(yīng)開始至達(dá)到平衡時(shí)的反應(yīng)速率 v(AX3)= 。
②圖中3組實(shí)驗(yàn)從反應(yīng)開始至達(dá)到平衡時(shí)的反應(yīng)速率v(AX5)由小到大的次序?yàn)? (填實(shí)驗(yàn)序號(hào));
③與實(shí)驗(yàn)a相比,其他兩組改變的實(shí)驗(yàn)條件及判斷依據(jù)是:
b ;
c. 。
④用p0表示開始時(shí)總壓強(qiáng),p表示平衡時(shí)總壓強(qiáng),α表示AX3的平衡轉(zhuǎn)化率,則α的表達(dá)式為 。
(10分) (每空2分)
1.7×10-4mol/(L?min)(2分)
② acb (2分)
③加入催化劑.反應(yīng)速率加快,但平衡點(diǎn)沒有改變 (2分);
溫度升高。反應(yīng)速率加快,但平衡點(diǎn)向逆反應(yīng)方向移動(dòng)(或反應(yīng)容器的容積和起始物質(zhì)的量未改變,但起始總壓強(qiáng)增大)(2分);
④α=2(1-)(2分);
【解析】
試題分析:①反應(yīng)速率=單位時(shí)間內(nèi)的物質(zhì)的濃度的改變量,由圖像可知,平衡時(shí)實(shí)驗(yàn)a中的壓強(qiáng)由原來的160降為120kPa,說明氣體的物質(zhì)的量減少為原來的120/160=3/4, 設(shè)AX3的物質(zhì)的量減少x,根據(jù)
AX3(g)+X2(g)AX5(g)
開始(mol) 0.2 0.2 0
轉(zhuǎn)化(mol) x x x
平衡(mol) 0.2-x 0.2-x x
所以0.2-x+0.2-x+x=3/4(0.2+0.2),解得x=0.1mol,到達(dá)平衡的時(shí)間是60min,則反應(yīng)速率 v(AX3)=0.1mol/10L/60min=1.7×10-4mol/(L?min);
②根據(jù)到達(dá)平衡所用的時(shí)間的多少判斷反應(yīng)速率的快慢,所用時(shí)間越短,反應(yīng)速率越快,由圖可知達(dá)到平衡時(shí)的反應(yīng)速率v(AX5)由小到大的次序?yàn)閍cb;
③b與a達(dá)到的平衡相同,但反應(yīng)速率快,說明b使用了催化劑;而c的反應(yīng)速率比a快,說明c的溫度升高或壓強(qiáng)增大,若是后者,壓強(qiáng)增大,平衡正向移動(dòng),壓強(qiáng)減少的更多,曲線應(yīng)在b的下方,與圖像不符,所以只能是升高溫度,使平衡逆向移動(dòng),壓強(qiáng)減少的較a少;
④用p0表示開始時(shí)總壓強(qiáng),p表示平衡時(shí)總壓強(qiáng),α表示AX3的平衡轉(zhuǎn)化率,設(shè)AX3的物質(zhì)的量減少x,根據(jù)①的計(jì)算過程可知,(0.4-x)/0.4=p/ p0,解得x=0.4(p0-p)/p0,則α=0.4(p0-p)/p0/0.2=2(1-).
考點(diǎn):考查化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡的計(jì)算,平衡圖像的判斷
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆海南省高三第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
25 ℃時(shí),電離平衡常數(shù):
化學(xué)式 | CH3COOH | H2CO3 | HClO |
電離平衡常數(shù) | 1.8×10-5 | K1 4.3×10-7 K2 5.6×10-11 | 3.0×10-8 |
回答下列問題:
(1)物質(zhì)的量濃度為0.1 mol/L的下列四種物質(zhì):a.Na2CO3、b.NaClO、c.CH3COONa、d.NaHCO3;pH由大到小的順序是________________;(填編號(hào))
(2)常溫下0.1 mol/L的CH3COOH溶液加水稀釋過程,下列表達(dá)式的數(shù)據(jù)一定變小的是_____;
A.c(H+) B.c(H+)/c(CH3COOH) C.c(H+)·c(OH-) D.c(OH-)/c(H+)
(3)體積為10 mL pH=2的醋酸溶液與一元酸HX分別加水稀釋至1 000 mL,稀釋過程pH變化如圖,則HX的電離平衡常數(shù)________(填“大于”、“等于”或“小于”)醋酸的平衡常數(shù),理由是__________________,
稀釋后,HX溶液中水電離出來的c(H+)________醋酸溶液中水電離出來的c(H+)(填“大于”、“等于”或“小于”),理由是:__________________;
(4)25 ℃時(shí),CH3COOH與CH3COONa的混合溶液,若測得混合液pH=6,則溶液中c(CH3COO-)-c(Na+)=________。(填準(zhǔn)確數(shù)值)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高三上學(xué)期回頭考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
( I) 在一個(gè)容積固定不變的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):
2X(g) + Y(g) 2Z(g) 若把2molX和1molY充入該容器時(shí),處于狀 態(tài)I, 反應(yīng)在絕熱條件下達(dá)到平衡時(shí)處于狀態(tài)II(如下圖),則該反應(yīng)的△H 0; ( 填:“< ,> , = ”)。該反應(yīng)在 (填:高溫或低溫)條件下能自發(fā)進(jìn)行。
(II)在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):mA(g) + nB(g) pC(g) ,
在一定溫度和不同壓強(qiáng)下達(dá)到平衡時(shí),分別得到A的物質(zhì)的量濃度如
下表
壓強(qiáng)p/Pa | 2×105 | 5×105 | 1×106 |
c(A)/mol·L-1 | 0.08 | 0.20 | 0.44 |
(1)當(dāng)壓強(qiáng)從2×105 Pa增加到5×105 Pa時(shí),平衡 移動(dòng)(填:向左, 向右 ,不)
(2)維持壓強(qiáng)為2×105 Pa,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),體系中共有amol氣體,再向體系中加入bmolB,當(dāng)重新達(dá)到平衡時(shí),體系中氣體總物質(zhì)的量是 mol.
(3)當(dāng)壓強(qiáng)為1×106 Pa時(shí),此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式: 。
(4)其他條件相同時(shí),在上述三個(gè)壓強(qiáng)下分別發(fā)生該反應(yīng)。2×105 Pa時(shí),
A的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化如下圖,請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充畫出壓強(qiáng)分別為5×105 Pa
和1×106 Pa時(shí),A的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間的變化曲線(請(qǐng)?jiān)趫D線上標(biāo)出壓強(qiáng))。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高三上學(xué)期回頭考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知:(1)Al(OH)3的電離方程式為:AlO2-+H++H2OAl(OH)3Al3++3OH-
(2)無水AlCl3晶體的沸點(diǎn)為182.9℃,溶于水的電離方程式為:AlCl3=Al3++3Cl-
(3)PbSO4難溶于水,易溶于醋酸鈉溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
PbSO4+2CH3COONa=Na2SO4+(CH3COO)2Pb
則下列關(guān)于Al(OH)3、AlCl3和(CH3COO)2Pb的說法中正確的是 ( )
A.均為強(qiáng)電解質(zhì) B.均為弱電解質(zhì) C.均為離子化合物 D.均為共價(jià)化合物
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高三上學(xué)期回頭考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)氧化性、還原性的強(qiáng)弱,不僅與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有關(guān),還與物質(zhì)的濃度和反應(yīng)溫度有關(guān)。下列各組物質(zhì):①Cu與HNO3溶液 ②Cu與FeCl3溶液 ③Zn與H2SO4溶液 ④Fe與HCl溶液由于濃度不同而能發(fā)生不同氧化還原反應(yīng)的是( )
A.①③ B.③④ C.①② D.①③④
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
美國IBM公司設(shè)計(jì)出了一款新型鋰空氣電池,其原理就是通過吸入空氣與設(shè)備內(nèi)的鋰離子發(fā)生反應(yīng),進(jìn)行能量的提供。因其獨(dú)特的放電方式,也稱呼吸式電池。負(fù)極采用金屬鋰條,負(fù)極的電解液采用含有鋰鹽的有機(jī)電解液。中間設(shè)有用于隔開正極和負(fù)極的鋰離子固體電解質(zhì)。正極的水性電解液使用堿性水溶性凝膠,與由微細(xì)化碳和廉價(jià)氧化物催化劑形成的正極組合。如圖所示。下列說法不正確的是
A.負(fù)極反應(yīng):Li-e-=Li+,金屬鋰以鋰離子(Li+)的形 式溶于有機(jī)電解液,電子供應(yīng)給導(dǎo)線。溶解的鋰離子(Li+)穿過固體電解質(zhì)移到正極的水性電解液中。
B.正極反應(yīng):O2+2H2O+4e- =4OH- ,在正極的水性電解液中與鋰離子(Li+)結(jié)合生成水溶性氫氧化鋰(LiOH),并能實(shí)現(xiàn)鋰元素的循環(huán)。
C.在負(fù)極的有機(jī)電解液和空氣極的水性電解液之間,用只能通過鋰離子的固體電解質(zhì)隔開,以防止兩電解液發(fā)生混合,而且能促進(jìn)電池發(fā)生反應(yīng)。
D.鋰-空氣電池至今都未普及,原因是它存在致命缺陷,即固體反應(yīng)生成物氧化鋰(Li2O)在正極堆積,使電解液與空氣的接觸被阻斷,從而導(dǎo)致放電停止。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)的離子方程式錯(cuò)誤的是
A.向碳酸氫鈣溶液中加入過量氫氧化鈉 Ca2++2HCO3- +2OH- = CaCO3↓+2H2O+CO32-
B.氫氧化鋇溶液與硫酸氫鈉溶液1:1混合Ba2++ OH- +H+ +SO42- = BaSO4↓+H2O
C.氫氧化鈣溶液和碳酸氫鎂反應(yīng):Ca2++OH-+HCO3- == CaCO3↓+H2O
D.向溴化亞鐵溶液中通入過量氯氣:2Fe2+ + 4Br— + 3Cl2 == 2Fe3+ + 2Br2 + 6Cl—
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實(shí)不能用平衡移動(dòng)原理解釋的是( )
2SO2+O22SO3 的平衡體系中,加入由18O構(gòu)成的氧氣,則SO2中的18O的含量會(huì)增加 |
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A | B | C | D |
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