14．國際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道：“目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血”．我國政府 即將啟動“醬油補(bǔ)鐵工程”．這里的鐵指（　　）
A．鐵元素B．鐵單質(zhì)C．四氧化三鐵D．三氧化二鐵

分析 根據(jù)人體中鐵元素的存在形式判斷，鐵在人體中是以化合態(tài)的形式存在的．

解答 解：醬油中的鐵元素是以無機(jī)鹽的形式存在的，主要添加劑為絡(luò)合鐵簡稱鐵鈉，這里的鐵是指鐵元素．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查微量元素，難度不大，注意食品、藥品、飲料中的某些成分大都是指的元素，它們以化合物的形式存在，常用其質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示含量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．2001年曾報(bào)道，硼鎂化合物刷新了金屬化合物超導(dǎo)溫度的最高記錄．該化合晶體結(jié)構(gòu)中的晶胞如圖所示．鎂原子間形成正六棱柱，六個硼原子位于棱柱內(nèi)．
（1）則該化合物的化學(xué)式可表示為MgB2．
（2）寫出Cu+的核外電子排布式1s22s22p63s23p63d10．
（3）用電子式表示MgF2的形成過程：．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究CuSO4溶液與Na2CO3溶液的反應(yīng)原理并驗(yàn)證產(chǎn)物，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)I：將CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合，一定溫度下充分反應(yīng)至不產(chǎn)生氣泡為止，
過濾、冷水洗滌、低溫干燥，得到藍(lán)綠色固體．該小組同學(xué)猜想此固體為xCuCO3•yCu（OH）2．
（1）為了驗(yàn)證猜想，先進(jìn)行定性實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)序號
 		實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 		結(jié)論
 
實(shí)驗(yàn)Ⅱ取適量藍(lán)綠色固體，加入足量稀硫酸固體溶解，生成藍(lán)色溶液，
產(chǎn)生無色氣體		藍(lán)綠色固體中含有C${{O}_{3}}^{2-}$
（2）為進(jìn)一步確定藍(lán)綠色固體的組成，使用如下裝置再進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)Ⅲ：稱取5.190g樣品，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體全部進(jìn)入裝置C和D中．
①裝置C中盛放的試劑是無水氯化鈣，裝置E的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置D影響測定結(jié)果，反應(yīng)結(jié)束時要通入適量的空氣，其作用是使分解產(chǎn)生的水蒸氣、二氧化碳?xì)怏w全部進(jìn)入裝置C、D中吸收．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，測得裝置C增重0.270g，裝置D增重1.320g．則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為2CuCO3•Cu（OH）2．
（3）若x=y=1，寫出CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合時反應(yīng)的化學(xué)方程式2CuSO4+2Na2CO3+H2O=CuCO3•Cu（OH）2↓+CO2↑+Na2SO4．
（4）已知20℃時溶解度數(shù)據(jù)：S[Ca（OH）2]=0.16g，S[Ba（OH）2]=3.89g．有同學(xué)據(jù)此提出可將裝置D中的澄清石灰水換成等體積的飽和Ba（OH）2溶液，其可能的依據(jù)之一是Ba（OH）2溶解度大于Ca（OH）2，相同體積的飽和氫氧化鋇溶液吸收二氧化碳多．
（5）有同學(xué)為了降低實(shí)驗(yàn)誤差，提出如下建議，其中合理的是（填字母序號）．
A．加熱裝置B前，先通空氣一段時間后再稱量C、D的初始質(zhì)量
B．將D換為盛有堿石灰的U形管
C．將C、D顛倒并省去E裝置．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列遞變情況中，正確的是（　�。�
A．Na、Mg、Al原子的失電子能力依次增強(qiáng)
B．Li、Na、K的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的堿性依次減弱
C．Si、P、S元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性依次降低
D．C、N、O的原子半徑依次減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．甲醇脫氫可制取甲醛CH3OH（g）?HCHO（g）+H2（g）+Q，甲醇的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度變化曲線如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．Q＞0B．600K時，Y點(diǎn)甲醇的υ（正）＜υ（逆）
C．從Y點(diǎn)到Z點(diǎn)可通過增大壓強(qiáng)實(shí)現(xiàn)D．從Y點(diǎn)到X點(diǎn)可通過使用催化劑實(shí)現(xiàn)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，加熱一段時間后剩余固體混合物10g，繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)后固體變?yōu)?.04g，再將固體加水充分溶解、過濾、干燥得到1.59g黑色固體．求10g剩余固體混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A．7.1%B．35.5%C．28.4%D．42.6%

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．今年四、五月份，我國湖北、江西等地遭遇大范圍持續(xù)干旱----鄱陽湖干涸等．全國人們團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）有些村民取渾濁的坑水做生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水結(jié)合如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石和石英砂的作用是過濾．
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中原微生物過多，都可以采取加熱煮沸 的方法，來降低水的硬度和殺滅病原微生物．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．無水芒硝（Na2SO4）與硫化鈉（Na2S）是用化工和能源重化工的基礎(chǔ)原料，工業(yè)上常用天然氣、焦炭及氫氣等還原法由芒硝制取硫化鈉．
（1）用天然氣高溫下還原無水芒硝同時生成二氧化碳的化學(xué)方程式為CH4+Na2SO4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2S+CO2+2H2O．
（2）已知焦炭還原芒硝的反應(yīng)為：
    Na2SO4（s）+2C（s）=Na2S（s）+2CO2（g）△H1=+225.2kJ•mol-1
    CO2（g）+C（s）=2CO（g）△H2=+172.4kJ•mol-1
    則Na2SO4（s）+4C（s）=Na2S（s）+4CO（g）△H3=570kJ•mol-1．
（3）為研究氫氣還原芒硝相關(guān)熱力學(xué)問題，在四個2L的密閉容器中放入0.05molNa2SO4固體，通入0.2molH2，在不同溫度下發(fā)生反應(yīng)：Na2SO4（s）+4H2（g）?Na2S（s）+4H2O（g），測得反應(yīng)時間與轉(zhuǎn)化率的關(guān)系如圖所示．
    ①該反應(yīng)的△H＞（填“＜”或“＞”）0．
    ②700℃時0～2h內(nèi)，v（H2）=0.0425mol•L-1•h-1，到2h達(dá)到平衡（H2的轉(zhuǎn)化率為85%），反應(yīng)的平衡常數(shù)為$（\frac{17}{3}）^{4}$．
    ③為提高芒硝的平衡轉(zhuǎn)化率可采取的措施有升高溫度、及時將生成物中的水蒸從體系中分離．
（4）用氫氣作還原劑，從環(huán)境保護(hù)角度考慮，其優(yōu)點(diǎn)是不產(chǎn)生溫室氣體二氧化碳．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．用圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋不合理的是
（　�。�
①中現(xiàn)象解  釋
ABa（NO3）2溶液生成白色沉淀生成白色BaSO3沉淀
B品紅溶液溶液褪色SO2具有漂白性
C紫色石蕊溶液溶液變紅SO2與水反應(yīng)生成酸
D酸性KMnO4溶液紫色褪去SO2具有還原性
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案