下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是

A. 水分子的球棍模型:

B.S2-的結(jié)構(gòu)示意圖:

C.質(zhì)子數(shù)為53,中子數(shù)為78的碘原子:I

D.N2的電子式:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某物質(zhì)化學(xué)式為NH5,常溫下是固態(tài),能與水劇烈反應(yīng)放出兩種氣體。在NH5中的各原子均具有稀有氣體的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則下列對(duì)NH5的描述中正確的是

A.NH5與水的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng) B.NH5由分子構(gòu)成

C.NH5屬于共價(jià)化合物 D.NH5中N的化合價(jià)為-5價(jià)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣西桂林市高三第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是

A、將Al條投入NaOH溶液中:Al+OH-+H2O === AlO2-+H2↑

B、銅溶于稀硝酸中:Cu+4H++2NO3- === Cu2++2NO2↑+2H2O

C、碳酸氫鈣溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液:HCO3-+OH- === CO32-+H2O

D、向碳酸鈉溶液中逐滴加入與之等體積等物質(zhì)的量濃度的稀醋酸:CO32-+CH3COOH === CH3COO-+HCO3-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆遼寧省大連市高三期初考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

仔細(xì)分析下列表格中烴的排列規(guī)律,判斷排列在第15位烴的分子式是

1

2

3

4

5

6

7

8

9

……

C2H2

C2H4

C2H6

C3H4

C3H6

C3H8

C4H6

C4H8

C4H10

……

A.C6H12 B.C6H14 C.C7H12 D.C7H14

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省三校高三上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

室溫下向10 mL pH=3的醋酸溶液中加水稀釋后,下列說(shuō)法正確的是

A.溶液中導(dǎo)電粒子的數(shù)目減少

B.溶液中不變

C.醋酸的電離程度增大,c(H+)亦增大

D.再加入10mLpH=11的NaOH溶液,混合液的pH=7

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法中正確的是

A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L三氯甲烷中共價(jià)鍵數(shù)目為4NA

B.1mol碳烯(:CH2)所含電子總數(shù)為8NA

C.6.4gCaC2晶體中含有陰陽(yáng)離子總數(shù)為0.2NA

D.1 mol CO2與含2 mol NaOH的溶液反應(yīng)后,溶液中CO32-數(shù)為NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆甘肅省平?jīng)鍪懈呷蠈W(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)實(shí)驗(yàn)需要0.1mol/L NaOH溶液450mL,根據(jù)溶液配制中的情況回答下列問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)操作如下:

(1)請(qǐng)?jiān)谙铝胁僮鞑襟E中填寫有關(guān)的空格:

①用托盤天平稱取______g氫氧化鈉固體;

②加水溶解,冷卻后將溶液沿玻璃棒注入______;

③用少量蒸餾水洗滌燒杯2-3次,并將洗滌液也全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中;

④繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水,直到液面接近刻度線______cm處;

⑤改用______ 逐滴加蒸餾水,使溶液凹面恰好與刻度相切;

⑥蓋好容量瓶塞,反復(fù)顛倒,搖勻;

⑦將配好的溶液倒入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽.

(2)配制過(guò)程中,下列情況會(huì)使配制結(jié)果偏高的是______(填序號(hào))

①定容時(shí)俯視刻度線觀察液面;

②容量瓶使用時(shí)未干燥;

③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水補(bǔ)至刻度線;

④移液后未洗滌燒杯和玻璃棒.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽省高三摸底聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.圖1證明酸性:CH3COOH>H2CO3>苯酚 B.圖2用排水法收集NO

C.圖3萃取碘水中I2,分出水層后的操作 D.圖4驗(yàn)證乙烯的生成

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

類比是研究物質(zhì)性質(zhì)的常用方法之一,可預(yù)測(cè)許多物質(zhì)的性質(zhì)。但類比是相對(duì)的,不能違背客觀事實(shí)。下列各種類比推測(cè)的說(shuō)法中正確的是

A.已知Fe與S能直接化合生成FeS,推測(cè)Cu與S可直接化合生成CuS

B.已知CaCO3與稀硝酸反應(yīng)生成CO2,推測(cè)CaSO3與稀硝酸反應(yīng)生成SO2

C.已知Br2與Fe反應(yīng)生成FeBr3,推測(cè)I2與Fe生成FeI3

D.已知Fe與CuSO4溶液反應(yīng),推測(cè)Fe與AgNO3溶液也能反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案