(9)某化學(xué)興趣小組用銅和濃硫酸制取SO2,并檢驗SO2的性質(zhì),實驗裝置如下圖所示:

已知酸性KMnO4溶液具有強氧化性,許多氣體能夠使酸性KMnO4溶液褪色。請回答下列問題:
(1)裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            。
(2)裝置B中的現(xiàn)象是              ,裝置D中的現(xiàn)象是               。
(3)分析實驗意圖,裝置C證明SO2具有      性,裝置E能夠起到的兩個作用是:
                           、                          。
(4)實驗過程中還觀察到A試管內(nèi)產(chǎn)生黑色沉淀,黑色沉淀是副反應(yīng)產(chǎn)物,可能是CuO、CuS和Cu2S.已知CuS和Cu2S均不溶于鹽酸、硫酸。如何用化學(xué)方法證明黑色沉淀中沒有CuO?                                                   。
(9分) (1)   Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O    (2分)
(2)溶液變紅(或溶液由紫色變?yōu)榧t色) (1分) 溶液渾濁(或產(chǎn)生淺黃色沉淀,或產(chǎn)生乳白色沉淀) (1分)
(3)漂白 (1分)  證明SO2具有還原性(1分)    吸收尾氣(1分)
(4)將黑色沉淀用水洗凈后加入稀鹽酸(或稀硫酸)中,不能得到藍色溶液,則表明黑色沉淀
中無CuO。(2分)
(1)A中濃硫酸與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O
(2)二氧化硫通入石蕊試液中先與水反應(yīng)生成亞硫酸,是溶液呈酸性石蕊試液變?yōu)榧t色,二氧化硫與硫化鈉反應(yīng)生成硫單質(zhì),難溶于水,所以D中的現(xiàn)象是溶液產(chǎn)生了渾濁。
(3)二氧化硫使品紅褪色是因為二氧化硫具有漂白性,二氧化硫與酸性高錳酸鉀反應(yīng)說明二氧化硫具有還原性,同時還可以除去二氧化硫以免污染環(huán)境,實現(xiàn)尾氣處理。
(4)由于CuS和Cu2S均不溶于鹽酸、硫酸,所以可以取少量的黑色沉淀洗凈后加入稀硫酸若沉淀都不溶解并且無藍色溶液產(chǎn)生說明其中沒有氧化銅。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強弱,可在實驗室先制取Cl2(利用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)可制取Cl2),并將Cl2依次通入NaBr溶液和KI-淀粉溶液中。如圖所示儀器及藥品,試回答:

(1)若所制取氣體從左向右流向時,上述儀器接口的連接順序為________接________、________接________、________接________、________接________。(填字母)
(2)實驗開始后裝置5中反應(yīng)的離子方程式為______________________________。
(3)裝置3的作用是__________________________________,反應(yīng)的離子方程式為_______________________________。
(4)裝置1中產(chǎn)生的現(xiàn)象是:溶液先變藍一段時間后藍色褪去,生成兩種強酸,請寫出藍色褪去的化學(xué)方程式:___________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(14分)某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組利用實驗室常用試劑,
探究硝酸的氧化性。請完成下面的空白:
(1)在具支試管底部滴入5滴濃硝酸,然后用硫化 亞鐵與鹽酸反應(yīng)制備H2S氣體,如圖所示通入具支試管中,可以觀察到在試管內(nèi)形成黃煙,黃煙附著在試管內(nèi)壁上,形成“黃霜”。

出上述制備H2S的離子方程式
______________________________________。
②在試管內(nèi)壁上的“黃霜”的成分是_______________,該反應(yīng)說明濃硝酸有氧化性外,實驗現(xiàn)象還說明了濃硝酸具有________性。該實驗中燒杯內(nèi)的氫氧化鈉溶液的作用是
__________________________________________________________________。
(2)鹵族元素單質(zhì)也具有氧化性,該小組設(shè)計了下面的實驗探究碘單質(zhì)與稀硝酸氧化性強弱比較:
①提出合理的假設(shè)
假設(shè)l:碘單質(zhì)氧化性強于稀硝酸;假設(shè)2:碘單質(zhì)氧化性弱于稀硝酸。
②設(shè)計實驗方案,進行實驗探究,請寫出實驗步驟和預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論。限選實驗試劑與儀器:稀硝酸、KI溶液、四氯化碳;試管、膠頭滴管。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工原料。某研究小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe) 按下述流程制備氯化銅晶體(CuCl2·2H2O)。

⑴實驗室采用如右圖所示的裝置,可將粗銅與Cl2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為固體
1(部分儀器和夾持裝置已略去)。
①儀器A的名稱是_________________。
②裝置B中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式是
__________________________________。
③有同學(xué)認為應(yīng)在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCl的裝置,你認為是否必要______(填“是”或“否”)。
⑵試劑X用于調(diào)節(jié)pH以除去雜質(zhì),X可選用下列試劑中的_________(填序號)。
a.NaOH     b.NH3·H2O    c.CuO    d.Cu2(OH)2CO3     e.CuSO4
⑶在溶液2轉(zhuǎn)化為CuCl2·2H2O的操作過程中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由藍色變?yōu)榫G色,小組同學(xué)欲探究其原因。已知:在氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
Cu(H2O)42(aq)+4Cl(aq)CuCl42(aq)+4H2O(l)
藍色                   黃色
①上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式是K=________________________,若增大氯離子濃度,K值_________(填“增大”、 “減小”或“不變”)。
②取氯化銅晶體配制藍綠色溶液Y,進行如下實驗,其中能夠證明CuCl2溶液中有上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是___________(填序號)。
a.將Y稀釋,發(fā)現(xiàn)溶液呈藍色          
b.在Y中加入CuCl2晶體,溶液變?yōu)榫G色   
c.在Y中加入NaCl固體,溶液變?yōu)榫G色    
d.取Y進行電解,溶液顏色最終消失

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)某課外小組利用乙炔與酸性KMnO4溶液反應(yīng),測定乙炔的相對分子質(zhì)量。下圖是測定裝置示意圖。

⑴實驗室制取乙炔時,分液漏斗中的液體a通常是                。
⑵CuSO4溶液的作用是                    
⑶配平乙炔與酸性KMnO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式(請在方框中填計量系數(shù)):
□C2H2+□KMnO4+□H2SO4—□K2SO4+□MnSO4+□CO2↑+□H2O
⑷該小組實驗如下:實驗前,D裝置中KMnO4的物質(zhì)的量為x mol。實驗完畢,D及E裝置的總質(zhì)量共增重y g,此時D中過量的KMnO4恰好能與含z mol FeSO4的溶液完全反應(yīng)(注:反應(yīng)中MnO4被還原成Mn2,F(xiàn)e2被氧化成Fe3)。則所測乙炔的相對分子質(zhì)量是(請用含字母x、y、z的代數(shù)式表示)          。
⑸若該小組實驗原理及所有操作均正確,則下列各因素對所測乙炔的相對分子質(zhì)量沒有影響的是(填選項)           。
A.裝置A中產(chǎn)生的氣體直接通入酸性KMnO4溶液
B.乙炔通過酸性KMnO4溶液的速率過快,少量乙炔未被氧化而逸出
C.將E裝置(盛有堿石灰的干燥管)換成盛有濃硫酸的洗氣瓶
⑹另一課外小組認為,該課外小組的實驗裝置及實驗操作存在不足,請用簡明文字說明,應(yīng)采取何種措施或改進?答:                                                                  。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)實驗室要配制100 mL 2 mol/L NaCl溶液,請回答下列問題:
⑴.配制過程中需要使用的主要玻璃儀器包括燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒和___________。
⑵.用托盤天平稱取氯化鈉固體,其質(zhì)量為__________ g。
⑶.下列主要操作步驟的正確順序是___________(填序號)。
①稱取一定質(zhì)量的氯化鈉,放入燒杯中,用適量蒸餾水溶解;
②加水至液面離容量瓶頸刻度線下1~2厘米時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切;
③將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
④蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻;
⑤用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2~3次,洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中。
⑷.如果實驗過程中缺少步驟⑤,會造成所配溶液的物質(zhì)的量濃度_______(填“偏高”或“偏低”或“無影響”,下同);若定容時俯視容量瓶刻度線,會造成所配溶液的物質(zhì)的量濃度_________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)用中和滴定法測定某燒堿樣品的純度。(錐形瓶中裝待測液)
配制待測液:將2.0g含有少量雜質(zhì)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))的固體燒堿樣品配制200mL溶液。
(1) 滴定:盛裝0.20mol/L鹽酸標準液應(yīng)該用酸式滴定管;滴定時,先向盛待測液的錐形瓶中加酚酞作為指示劑;滴定過程中兩眼應(yīng)該注視__________________________________。
滴定終點的現(xiàn)象是:________________________________
(2) 有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:
滴定序號
待測液體積(ml)
所消耗鹽酸標準液的體積(ml)
  滴定前
滴定后
1
20.00
0.50
20.55
2
20.00
6.00
25.95
純度計算:燒堿樣品的純度為________________。
(3) 對幾種假定情況的討論:(填無影響、偏高、偏低)(說明:測定的結(jié)果指燒堿樣品的純度)
①若用蒸餾水沖洗錐形瓶,則會使測定的結(jié)果___________________
②若滴定前用蒸餾水沖洗酸式滴定管后即裝標準鹽酸,則會使測定結(jié)果__________
③滴加鹽酸速度過快,未充分振蕩,剛看到溶液變色,立刻停止滴定,則會使測定結(jié)果__________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)
氯化銨是一種重要的化工原料,應(yīng)用廣泛。
(1)實驗室通常用NH4Cl固體與Ca(OH)2固體混合共熱制取氨氣。
寫出實驗室制取氨氣的反應(yīng)方程式                              。
(2)用濃氯化銨溶液處理的舞臺幕布難著火,其原因是    (填字母)。
①幕布的著火點升高  ②幕布的質(zhì)量增加  ③氯化銨分解吸收熱量,降低了溫度
④氯化銨分解產(chǎn)生的氣體隔離了部分空氣
A.①②B.③④C.①③D.②④
(3)實驗室可用NH4Cl溶液與飽和的NaNO2溶液反應(yīng)制取純凈的氮氣,反應(yīng)方程式為:
NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O實驗裝置如圖所示,試回答:

①裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾燒瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是    (填寫編號)。
a.防止飽和溶液蒸發(fā)
b.保證實驗裝置不漏氣
c.使飽和NaNO2溶液容易滴下
②加熱前必須進行的一個操作步驟是                           。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)為了測定某種堿金屬的相對原子質(zhì)量,設(shè)計裝置如右圖。該裝置(包括水)的總質(zhì)量為a g,將質(zhì)量b g(不足量)堿金屬放到水中,立即蓋緊瓶塞,反應(yīng)完全后再稱量此裝置的總質(zhì)量為c g,則

(1)計算該堿金屬相對原子質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達式                 
(2)無水CaCl2的作用是                                   ,如果不用無水CaCl2,測出的相對原子質(zhì)量比實際的相對原子質(zhì)量          (填寫偏大、偏小或相等)。

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同步練習(xí)冊答案