分析 (1)I是氯氣發(fā)生裝置,其中發(fā)生反應(yīng)的是二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水;
(2)濃鹽酸與MnO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,鹽酸的濃度降低,還原性減弱,稀鹽酸與MnO2不反應(yīng),以此解答該題;
(3)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下生成氯氣;氯氣在飽和氯化鈉溶液中的溶解度較小,實(shí)驗(yàn)室常用排飽和食鹽水法收集氯氣;氯氣有毒需要尾氣吸收常用氫氧化鈉溶液吸收;
(4)收集氯氣時(shí),應(yīng)關(guān)閉b,打開a,用排飽和食鹽水法收集;收集完畢,關(guān)閉a,打開b,用氫氧化鈉溶液吸收多余氯氣;
解答 解:(1)I是氯氣發(fā)生裝置,其中發(fā)生反應(yīng)的是二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO4+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO4+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4HCl(濃)+MnO2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,
①n(HCl)=$\frac{146g}{36.5g/mol}$=4mol,n(MnO2)=$\frac{174g}{87g/mol}$=2mol,濃鹽酸與MnO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,鹽酸的濃度降低,還原性減弱,稀鹽酸與MnO2不反應(yīng),所以生成的n(Cl2)<1mol;
②n(MnO2)=$\frac{87g}{87g/mol}$=1mol,由于濃鹽酸足量,生成的n(Cl2)=1mol,所以所得C12②比①多,
故答案為:A;
(3)氯氣有毒,可污染空氣,要進(jìn)行尾氣吸收,氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,所以常用氫氧化鈉溶液吸收吸收多余的Cl2,防止污染空氣;氯氣在飽和氯化鈉溶液中的溶解度較小,實(shí)驗(yàn)室常用排飽和食鹽水法收集氯氣,
故答案為:氫氧化鈉溶液;吸收多余的Cl2,防止污染空氣;飽和食鹽水;
(4)氯氣在飽和氯化鈉溶液中的溶解度很小,實(shí)驗(yàn)室常用排飽和食鹽水法收集氯氣,收集時(shí),為得到較為純凈的氯氣,應(yīng)先排除裝置內(nèi)的空氣,則應(yīng)關(guān)閉A,打開B;收集時(shí),應(yīng)關(guān)B開A,收集完畢,關(guān)閉A,打開B,
故答案為:B、A;A、B;B、A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了氯氣的制備和有關(guān)方程式的計(jì)算,熟悉氯氣的制備原理和性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
方 案 | 現(xiàn)象或產(chǎn)物 |
①將鐵片置于CuSO4溶液中 | 鐵片上有亮紅色物質(zhì)析出 |
②將鐵絲和銅絲分別在氯氣燃燒 | 產(chǎn)物分別為FeCl3和CuCl2 |
③將鐵片和銅片分別置于稀硫酸溶液中 | 鐵片上有氣泡產(chǎn)生,銅片上無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
④將鐵片和銅片置于盛有稀硫酸的燒杯中,并用導(dǎo)線連接 | 鐵片溶解,銅片上有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②⑥ | C. | ④⑤ | D. | ①⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2在正極發(fā)生氧化反應(yīng) | |
B. | 供電時(shí)的總反應(yīng)是 2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O | |
C. | 氫氧燃料電池中反應(yīng)放出的熱量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td> | |
D. | 電解質(zhì)溶液中OH-向負(fù)極移動(dòng) |
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