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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)無(wú)論怎樣調(diào)整反應(yīng)物的用量,都只能生成一種物質(zhì)的是( )
A.甲烷與氯氣混合后在光照的條件下發(fā)生反應(yīng)
B.乙烯與氯化氫的加成反應(yīng)
C.甲苯與Br2發(fā)生反應(yīng)
D.乙炔與氫氣的加成反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A~G是幾種烴的分子球棍模型(如圖),據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)常溫下含碳量最高的氣態(tài)烴是________(填字母)。
(2)能夠發(fā)生加成的烴有________種。
(3)一鹵代物種類最多的是________(填寫(xiě)字母)。
(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制D的化學(xué)方程式______________________ __________________________________________________。
(5)寫(xiě)出F發(fā)生硝化反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________ ___________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法完全正確的是
A.只有在生物體內(nèi)才能合成的物質(zhì) B.含有碳元素的物質(zhì)
C.有機(jī)化合物都能燃燒 D.有機(jī)物都是含有碳元素的化合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于碳鏈異構(gòu)( )
A.CH3CH2 CH2CH3和CH3CH(CH3)2 B.CH2=C(CH3)2和CH3CH=CHCH3
C.CH3CH2OH和CH3OCH3 D. CH3CH2 CH2COOH 和CH3COOCH2 CH2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇和氧氣以及強(qiáng)堿作電解質(zhì)溶液的新型手機(jī)電池,電量可達(dá)現(xiàn)在使用的鎳氫或鋰電池的十倍,可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電,其電池反應(yīng)式為2CH3OH+3O2+4OH-2CO+6H2O,則下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.放電時(shí)CH3OH參與反應(yīng)的電極為正極
B.充電時(shí)電解質(zhì)溶液的pH逐漸增大
C.放電時(shí)負(fù)極的電極反應(yīng)式為CH3OH-6e-+8OH-===CO+6H2O
D.充電時(shí)每生成1 mol CH3OH轉(zhuǎn)移6 mol電子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:
t/℃ | 700 | 800 | 830 | 1 000 | 1 200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=______________________________________。
(2)該反應(yīng)為_(kāi)_______(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(3)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是________(填字母序號(hào))。
a.容器中壓強(qiáng)不變
b.混合氣體中c(CO)不變
c.v正(H2)=v逆(H2O)
d.c(CO2)=c(CO)
(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)·c(H2)=c(CO)·c(H2O),試判斷此時(shí)的溫度為_(kāi)_____℃。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是電解CuCl2溶液的裝置,其中c、d為石墨電極。下列有關(guān)的判斷正確的是()
A. a為負(fù)極、b為正極
B. a為陽(yáng)極、b為陰極
C. 電解過(guò)程中,d電極質(zhì)量增加
D. 電解過(guò)程中,氯離子濃度不變
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