17.已知0.3mol C在0.2mol O2中燃燒,至反應(yīng)物耗盡,并放出X kJ熱量.已知單質(zhì)碳的燃燒熱為Y kJ/mol,則1mol C與O2反應(yīng)生成CO的反應(yīng)熱△H為( 。
A.-Y kJ/molB.-(5X-0.5Y)kJ/molC.-(10X-Y)kJ/molD.+(10X-Y)kJ/mol

分析 碳在氧氣中燃燒,氧氣不足發(fā)生反應(yīng)2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO,氧氣足量發(fā)生反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,0.3mol C在0.2mol O2中燃燒,介于2:1與1:1之間,所以上述反應(yīng)都發(fā)生;設(shè)生成的CO為xmol、CO2為ymol,根據(jù)碳元素與氧元素守恒列方程計(jì)算x、y的值,計(jì)算生成ymol二氧化碳的熱量,放出的總熱量減去生成二氧化碳,放出的熱量為生成xmolCO放出的熱量,據(jù)此計(jì)算1molC與O2反應(yīng)生成CO的反應(yīng)熱△H.

解答 解:碳在氧氣中燃燒,氧氣不足發(fā)生反應(yīng)2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO,氧氣足量發(fā)生反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,
0.3mol C在0.2mol O2中燃燒,n(C):n(O2)=3:2,介于2:1與1:1之間,則上述反應(yīng)都發(fā)生,
設(shè)生成的CO為xmol,CO2為ymol,
根據(jù)碳元素守恒有x+y=0.3,根據(jù)氧元素守恒有x+2y=0.2×2,聯(lián)立方程解得:x=0.2、y=0.1,
單質(zhì)碳的燃燒熱為Y kJ/mol,所以生成0.1mol二氧化碳放出的熱量為:0.1mol×Y kJ/mol=0.1YkJ,
所以生成0.2molCO放出的熱量為:XkJ-0.1YkJ,
由于碳燃燒為放熱反應(yīng),所以反應(yīng)熱△H的符號(hào)為“-”,
所以1mol C與O2反應(yīng)生成CO的反應(yīng)熱△H=-$\frac{XkJ-0.1YkJ}{0.2mol}$=-(5X-0.5Y)kJ/mol,
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查反應(yīng)熱的計(jì)算,題目難度中等,判斷碳與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物中一氧化碳與二氧化碳的物質(zhì)的量是關(guān)鍵,注意反應(yīng)熱△H的單位與符號(hào),容易忽略,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.東晉《華陽(yáng)國(guó)志•南中志》卷四中已有關(guān)于白銅的記載,云南鎳白銅(銅鎳合金)聞名中外,曾主要用于造幣,亦可用于制作仿銀飾品.回答下列問(wèn)題:
(1)鎳元素基態(tài)原子的電子排布式為1s22s22p63s23p63d84s2或[Ar]3d84s2,3d能級(jí)上的未成對(duì)的電子數(shù)為2;
(2)硫酸鎳溶于氨水形成[Ni(NH36]SO4藍(lán)色溶液;
①[Ni(NH36]SO4中陰離子的立體構(gòu)型是正四面體.
②在[Ni(NH36]2+中Ni2+與NH3之間形成的化學(xué)鍵稱為配位鍵,提供孤電子對(duì)的成鍵原子是N.
③氨的沸點(diǎn)高于(填“高于”或“低于”)膦(PH3),原因是氨氣分子間存在氫鍵;
氨是極性分子(填“極性”或“非極性”),中心原子的軌道雜化類型為sp3
(3)單質(zhì)銅及鎳都是由金屬鍵形成的晶體.
(4)某鎳銅合金的立方晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示.
①晶胞中銅原子與鎳原子的數(shù)量比為3:1.
②若合金的密度為dg/cm3,晶胞參數(shù)a=$\root{3}{\frac{251}{d{N}_{A}}}$×107nm.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.(1)填寫表中的空格:
微粒符號(hào)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)質(zhì)量數(shù)
(1)K
(2)1820
(3)161832
(2)畫出上表中(2)的微粒結(jié)構(gòu)示意圖為,畫出表中(3)的微粒結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.對(duì)人類生存環(huán)境不會(huì)造成危害的是(  )
A.生活污水的任意排放B.所有綠色植物的光合作用
C.廢電池的隨意丟棄D.化肥和殺蟲劑的大量使用

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某有機(jī)化合物A的相對(duì)分子質(zhì)量(分子量)小于200.經(jīng)分析得知,其中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64.51%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.68%,其余為氧.A具有酸性,是蜂王漿中的有效成分,37.2mg A需用20.0mL 0.0100mol/L氫氧化鈉水溶液來(lái)滴定達(dá)到滴定終點(diǎn).
(1)有機(jī)化合物A的相對(duì)分子質(zhì)量(分子量)是186,該化合物的化學(xué)式(分子式)是C10H18O3,分子中含碳碳雙鍵個(gè)羧基.
(2)在一定條件下,烯烴可發(fā)生臭氧化還原水解反應(yīng),生成羰基化合物,該反應(yīng)可表示為:

已知有機(jī)化合物A能使溴的四氯化碳溶液褪色.A發(fā)生臭氧化還原水解反應(yīng)生成B和C.B能發(fā)生銀鏡反應(yīng),且能與金屬鈉或氫氧化鈉溶液反應(yīng).
以上反應(yīng)和B的進(jìn)一步反應(yīng)如圖所示.

1molD與適量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)可放出二氧化碳44.8L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).若將D與F在濃硫酸作用下加熱,可以生成一個(gè)化學(xué)式(分子式)為C4H4O4的六元環(huán)G,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是HOOCCOOH+HOCH2CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$+2H2O,反應(yīng)類型是酯化反應(yīng).D與碳酸氫鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是HOOCCOOH+2NaHCO3=NaOOCCOONa+2CO2↑+2H2O.
(3)經(jīng)測(cè)定,有機(jī)化合物C沒(méi)有支鏈,分子中沒(méi)有-CH3.寫出有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式HOOCCH=CH(CH26CH2OH.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.下表中的實(shí)線表示元素周期表的部分邊界.①-⑥分別表示元素周期表中對(duì)應(yīng)位置的元素.
(1)請(qǐng)?jiān)谏媳碇杏脤?shí)現(xiàn)補(bǔ)全元素周期表邊界.
(2)寫出①、③兩種元素組成的正四面體化合物的電子式,上述元素中,能和⑤號(hào)元素形成正四面體空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的化合物的化學(xué)式是SiO2
(3)上述元素中的一種元素其氣態(tài)氫化物和該元素的最高價(jià)氧化物的水化物能發(fā)生化合反應(yīng),該反應(yīng)的產(chǎn)物是NH4NO3(寫化學(xué)式),該物質(zhì)含有的化學(xué)鍵是離子鍵、共價(jià)鍵.
(4)①和②元素在適當(dāng)條件下能形成離子化合物,寫出該化合物中所含陰、陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于熱化學(xué)反應(yīng)的描述中正確的是( 。
A.HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱△H=-57.3 kJ•mol-1,則H2SO4和Ca(OH)2反應(yīng)的中和熱△H=-114.6kJ/mol
B.由4P(s,紅磷)=P4(s,白磷):△H>0可知,白磷的熱穩(wěn)定性比紅磷大
C.己知:S(g)+O2(g)=SO2(g);△H1及S(s)+O2(g)=SO2(g):△H2,則△H1<△H2
D.1 mol甲烷燃燒生成氣態(tài)水和二氧化碳所放出的熱量是甲烷燃燒熱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.所有自發(fā)進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
B.熵值增大的反應(yīng)都能自發(fā)進(jìn)行
C.由能量判據(jù)和熵判據(jù)組合而成的復(fù)合判據(jù),適合于所有的反應(yīng)
D.同一物質(zhì)的固、液、氣三種狀態(tài)的熵值相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.二氧化鈰(CeO2)是一種重要的稀土氧化物.以氟碳鈰礦(主要含CeFCO3)為原料制備CeO2的一種工藝流程如圖1:

已知:①Ce4+既能與F-結(jié)合成[CeFx](4-x)+,也能與SO42-結(jié)合成[CeSO4]2+;
②在硫酸體系中Ce4+能被萃取劑[(HA)2]萃取,而Ce3+不能.
回答下列問(wèn)題:
(1)“氧化焙燒”前需將礦石粉碎成細(xì)顆粒,其目的是增大固體和氧氣的接觸面積,反應(yīng)更充分.
(2)“酸浸”中會(huì)產(chǎn)生大量黃綠色氣體,寫出CeO2與鹽酸反應(yīng)的離子方程式:2Cl-+8H++2CeO2=2Ce3++4H2O+Cl2↑;為避免產(chǎn)生上述污染,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N解決方案:用硫酸代替鹽酸.
(3)“萃取”時(shí)存在反應(yīng):Ce4++n(HA)2?Ce•(H2n-4A2n)+4H+.實(shí)驗(yàn)室中萃取時(shí)用到的主要玻璃儀器名稱為分液漏斗;
圖2中D是分配比,表示Ce(IV)分別在有機(jī)層中與水層中存在形式的物質(zhì)的量濃度之比(D=$\frac{c[Ce•({H}_{2n-4}{A}_{2n})]}{c(CeS{{O}_{4}}^{2-})}$).保持其它條件不變,若在起始料液中加入不同量的Na2SO4以改變水層中的c(SO42-),D隨起始料液中c(SO42-)變化的原因:隨著c(SO42-)增大,水層中Ce4+被SO42-結(jié)合成[CeSO4]2+,導(dǎo)致萃取平衡向左移動(dòng),D迅速減小.
(4)“反萃取”中,在稀硫酸和H2O2的作用下CeO2轉(zhuǎn)化為Ce3+,H2O2在該反應(yīng)中作還原劑(填“催化劑”、“氧化劑”或“還原劑”),每有1mol H2O2參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為2mol.
(5)“氧化”步驟的化學(xué)方程式為2Ce(OH)3+NaClO+H2O=2Ce(OH)4+NaCl.
(6)取上述流程中得到的CeO2產(chǎn)品0.4500g,加硫酸溶解后,用0.1000mol•L-1FeSO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)時(shí)(鈰被還原為Ce3+,其它雜質(zhì)均不反應(yīng)),消耗25.00mL標(biāo)準(zhǔn)溶液.該產(chǎn)品中CeO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95.60%.

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同步練習(xí)冊(cè)答案