實驗室用2.0 mol/L NaCl溶液配制100mL 0.50 mol/L NaCl溶液。
(1)配制上述溶液,需要2.0 mol/L NaCl溶液 mL。
(2)配制上述溶液除需要玻璃棒、膠頭滴管外,還需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、 __________________。20g NaOH固體溶解 后配制成100mL溶液,其溶質物質的量為 ,取出10mL該溶液,它的物質的量濃度為 。
(3)在配制過程中,其它操作都正確,下列操作中,能引起濃度偏高的有 (填代號): ①
② 定容時加蒸餾水超過刻度線,又用膠頭滴管吸出
②轉移溶液前,容量瓶中含有少量 水
③定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
④定容時,俯視刻度線
(5分)(1)25 mL (2)100ml容量瓶;0.5mol;5 mol/L (3)④
【解析】
試題分析:(1)在氯化鈉的稀釋過程中,溶質是不變的,所以需要氯化鈉溶液的體積是。
(2)根據(jù)所給的儀器可知,還缺少100ml容量瓶。20g NaOH固體的物質的量是20g÷40g/mol=0.5mol,則其濃度是0.5mol÷0.1L=5mol/L。
(3)根據(jù)n=c·V可知,如果定容時加蒸餾水超過刻度線,又用膠頭滴管吸出,則溶質減少,濃度偏低;轉移溶液前,容量瓶中含有少量水,溶質和溶液的體積不變,濃度不變;定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,則溶液體積增加,濃度偏低;定容時,俯視刻度線,則溶液體積減少,濃度偏高,答案選④。
考點:考查一定物質的量濃度溶液的配制和計算
點評:該題是中等難度的試題,試題在考查基礎知識的同時,側重能力的培養(yǎng)的解題方法指導,有助于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。該題的難點在于誤差分析,該題學生需要明確配制物質的量濃度溶液時,要注意根據(jù)cB=nB/V可得,一定物質的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質的物質的量nB和溶液的體積V引起的。誤差分析時,關鍵要看配制過程中引起n和V怎樣的變化。在配制一定物質的量濃度溶液時,若nB比理論值小,或V比理論值大時,都會使所配溶液濃度偏。蝗nB比理論值大,或V比理論值小時,都會使所配溶液濃度偏大。
科目:高中化學 來源:廣東省2009屆高三化學各地名校月考試題匯編-電化學(2) 題型:021
已知鉛蓄電池放電時發(fā)生如下反應: 負極:Pb+SO42-=PbSO4+2e- 正極:PbO2+4H++SO42-+2e-=PbSO4+2H2O 實驗室用鉛蓄電池作電源,用惰性電極電解CuSO4溶液,當陰極析出2.4 g銅時,鉛蓄電池內(nèi)消耗H2SO4物質的量至少是 | |
A. |
0.075 mol |
B. |
0.050 mo |
C. |
0.20 mol |
D. |
0.40 mol |
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