下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說(shuō)法中正確的是（　　）
A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的大小可以知道化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢B、化學(xué)反應(yīng)速率為0.8mol?L-1?s-1，是指1s時(shí)，物質(zhì)的量濃度為0.8mol?L-1C、對(duì)任何化學(xué)反應(yīng)來(lái)說(shuō)，反應(yīng)速率越大化學(xué)現(xiàn)象越明顯D、化學(xué)反應(yīng)速率是指一定時(shí)間內(nèi)，任何一種反應(yīng)物濃度的減少或任何一種生成物濃度的增加
分析：A．反應(yīng)速率的大小衡量反應(yīng)的快慢；
B．反應(yīng)速率為平均速率；
C．反應(yīng)速率與反應(yīng)現(xiàn)象無(wú)關(guān)；
D．不能利用純固體、純液體表示反應(yīng)速率．
解答：解：A．反應(yīng)速率的大小衡量反應(yīng)的快慢，則根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的大小可以知道化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢，故A正確；
B．反應(yīng)速率為平均速率，不是指1s時(shí)，應(yīng)為1s內(nèi)濃度變化量，故B錯(cuò)誤；
C．反應(yīng)速率與反應(yīng)現(xiàn)象無(wú)關(guān)，反應(yīng)速率快的可能現(xiàn)象不明顯，如鹽酸與NaOH反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D．不能利用純固體、純液體表示反應(yīng)速率，利用反應(yīng)體系中濃度變化的反應(yīng)物或生成物表示反應(yīng)速率，故D錯(cuò)誤；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查反應(yīng)速率及表示方法，正確反應(yīng)速率的理解及表示方法為解答的關(guān)鍵，注意選項(xiàng)C為解答的易錯(cuò)點(diǎn)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，題目難度不大．
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)速率用于衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢B、決定化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物的性質(zhì)C、可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí)，正、逆反應(yīng)速率都為零D、在同一化學(xué)反應(yīng)中，不同條件下常有不同的反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的大小可以知道化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢B、化學(xué)反應(yīng)速率為0.8mol/（L?s）是指1s時(shí)某物質(zhì)的濃度為0.8mol/LC、化學(xué)反應(yīng)速率是指一定時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的物質(zhì)的量減少或生成物的物質(zhì)的量增加D、對(duì)于任何化學(xué)反應(yīng)來(lái)說(shuō)，反應(yīng)速率越大，反應(yīng)現(xiàn)象就越明顯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的敘述，正確的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)速率可用某時(shí)刻生成物的濃度表示B、在同一反應(yīng)中，用反應(yīng)物或生成物物質(zhì)的量濃度在單位時(shí)間內(nèi)的變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率的大小相等C、化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減小或生成物濃度的增大來(lái)表示D、在任何反應(yīng)中，反應(yīng)現(xiàn)象在較短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)，則反應(yīng)速率大；反應(yīng)現(xiàn)象在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)才出現(xiàn)，則反應(yīng)速率小

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