一定溫度下,用水稀釋c mol·L-1的稀醋酸,若用Kw表示水的離子積,則下列數(shù)值隨水量的增加而增大的是

A.c(H+)/c(OH-) B.c(CH3COOH)/c(H+)

C.c(CH3COO-)/c(CH3COOH) D.c(H+)/KW

 

C

【解析】

試題分析:用水稀釋稀醋酸過程中,醋酸電離平衡向電離的方向移動(dòng),醋酸的電離度增大,酸性減弱,水的電離平衡向電離的方向移動(dòng),A、c(H+)/c(OH-) 減;B、c(CH3COOH)/c(H+)減; C、c(CH3COO-)/c(CH3COOH) 增大;D、c(H+)/KW 減小。答案選C。

考點(diǎn):弱電解質(zhì)的電離平衡

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014秋貴州省遵義市高二上學(xué)期期中化學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

光導(dǎo)纖維的主要成分是

A.單質(zhì)硅 B.玻璃

C.沙子 D.高純度的SiO2

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋福建省高二上學(xué)期期中化學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)與生活息息相關(guān),下列做法不正確的是

A.將廢舊電池集中統(tǒng)一處理以防止重金屬污染

B.對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放、分類回收、分類處理與再利用

C.用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品,防腐保鮮

D.按食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格控制食品添加劑(防腐劑等)的用量

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋福建省高二上學(xué)期期中化學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

可以通過兩種單質(zhì)直接化合生成的物質(zhì)是

A.SO3 B.NO2 C.CO2 D.FeCl2

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋湖北省武漢市高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(12分)中和熱的測定是高中重要的定量實(shí)驗(yàn)。取0.55 mol/L的NaOH溶液50 mL與0.50 mol/L的鹽酸50 mL置于圖所示的裝置中進(jìn)行中和熱的測定實(shí)驗(yàn),回答下列問題

(1)從上圖實(shí)驗(yàn)裝置看,其中尚缺少的一種玻璃用品是_________ _,除此之外,裝置中的一個(gè)明顯錯(cuò)誤是 。

(2)若用等濃度的醋酸與NaOH溶液反應(yīng),則測得的中和熱數(shù)值會(huì)_________,(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(3)實(shí)驗(yàn)中改用60 mL 0.50 mol·L-1鹽酸跟50 mL 0.55 mol·L-1 NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所求中和熱 (填“相等”或“不相等”),簡述理由: 。

(4)某實(shí)驗(yàn)小組用鹽酸和氫氧化鈉溶液做了三次實(shí)驗(yàn),每次取溶液各50 mL,并記錄下原始數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

起始溫度t1/℃

終止溫度(t2)/℃

溫差(t2-t1)/℃

鹽酸

NaOH溶液

平均值

1

25.1

24.9

25.0

28.3

3.3

2

25.1

25.1

25.1

28.6

3.5

3

25.1

25.1

25.1

27.1

2.0

已知鹽酸、NaOH溶液密度近似為1.00 g/cm3,中和后混合液的比熱容c=4.18×10-3 kJ/(g·℃),根據(jù)計(jì)算結(jié)果,寫出該中和反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋湖北省武漢市高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知: HCl(aq)與NaOH(aq)反應(yīng)的?H= -55.6 kJ/mol; HCN(aq)與NaOH(aq)反應(yīng)的 ?H= -12.1 kJ/mol。則HCN在水溶液中電離的?H等于

A.+ 43.5 kJ/mol B.-67.7 kJ/mol

C.+67.7 kJ/mol D.-43.5 kJ/mol

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋湖北省武漢市高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(6分)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,用一定量的水吸收氨氣后得到濃度為12.0 mol/L密度為0.915g·cm-3的氨水,試計(jì)算(要求寫出計(jì)算過程):

(1)該氨水溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω是多少?(用百分?jǐn)?shù)表示,保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù))

(2)1 L水吸收標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氨氣多少升可制得上述氨水?(水的密度以1.00g·cm-3計(jì),計(jì)算結(jié)果取整數(shù)。)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋湖北省武漢市高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

①氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是電子的得失。

②若1 mol氣體的體積為22.4 L,則它一定處于標(biāo)準(zhǔn)狀況下。

③標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 L HCl和1 L H2O的物質(zhì)的量相同。

④溶于水得到的溶液可以導(dǎo)電的化合物就是電解質(zhì)。

⑤利用丁達(dá)爾現(xiàn)象區(qū)別溶液和膠體。

⑥兩種物質(zhì)的物質(zhì)的量相同,則它們?cè)跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積也相同。

⑦在同溫同體積時(shí),氣體物質(zhì)的物質(zhì)的量越大,則壓強(qiáng)越大。

⑧同溫同壓下,氣體的密度與氣體的相對(duì)分子質(zhì)量成正比。

A.①②③④ B.②③⑥⑦⑧ C.⑤⑦⑧ D.④⑤⑦⑧

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋浙江省杭州地區(qū)六校高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂,某化學(xué)教師為氯氣與金屬鈉反應(yīng)設(shè)計(jì)了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作:鈉與氯氣反應(yīng)的裝置作如下圖改進(jìn),將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連,玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉(已吸凈煤油),玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱,到鈉熔融成圓球時(shí),撤火,通入氯氣,即可見鈉著火燃燒,生成大量白煙。以下敘述錯(cuò)誤的是

A.反應(yīng)生成的大量白煙是氯化鈉晶體

B.玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過量的氯氣,以免其污染空氣

C.鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰

D.若在棉球外沿滴一滴淀粉碘化鉀溶液,據(jù)其顏色變化判斷氯氣是否被堿液完全吸收

 

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