根據(jù)所學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)膠體的說(shuō)法中正確的是

A．將飽和的FeCl3溶液加熱至沸騰，制取Fe(OH)3膠體

B．將磁性物質(zhì)制成膠體粒子作為藥物的載體，可在磁場(chǎng)作用下送到病灶

C．化工生產(chǎn)上可利用丁達(dá)爾效應(yīng)將油漆粒子均勻地沉積在鍍件上

D．將氯化鈉分散在酒精上，不可能形成膠體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯氣是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要的應(yīng)用．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
I．把氯氣通入含淀粉碘化鉀的溶液中，可觀察到的現(xiàn)象是：
溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
，說(shuō)明氯單質(zhì)的氧化性
＞
＞
碘單質(zhì)的氧化性．（填＜，＞，=）
Ⅱ．某化學(xué)興趣小組計(jì)劃用氯氣和氫氧化鈉制取簡(jiǎn)易消毒液．
（1）其反應(yīng)原理為：（用離子方程式表示）
Cl2+2OH-=CIO-+Cl?+H2O
Cl2+2OH-=CIO-+Cl?+H2O
．
（2）實(shí)驗(yàn)室配制好4.0mol?L-1的NaOH溶液，這種溶液
0.05L
0.05L
才能與標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L氯氣恰好完全反應(yīng)．
（3）配制250mL 4.0mol?L-1NaOH溶液的實(shí)驗(yàn)步驟：
a．計(jì)算需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量．
b．稱量氫氧化鈉固體．
c．將燒杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2～3次，洗滌液也注入250mL容量瓶．
d．用適量蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體，冷卻．
e．蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻．
f．繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1～2cm時(shí)，改用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面與刻度線相切．
①所需稱量的氫氧化鈉固體的質(zhì)量是
40.0g
40.0g
．
②上述步驟的正確操作順序是
a b d c f e
a b d c f e
．
③上述實(shí)驗(yàn)需要的儀器有：天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、
膠頭滴管
膠頭滴管
、
250 mL容量瓶
250 mL容量瓶
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯氣是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要的應(yīng)用．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．把氯氣通入紫色石蕊溶液中，可以觀察到的現(xiàn)象是：
 
；氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸（HClO）具有殺菌作用，常用于自來(lái)水消毒．請(qǐng)寫出氯氣與水反應(yīng)的離子方程式
 

Ⅱ．某化學(xué)興趣小組計(jì)劃用氯氣和氫氧化鈉制取簡(jiǎn)易消毒液．
（1）其反應(yīng)原理為：（用離子方程式表示）
 
．
（2）某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測(cè)站配制500mL0.5mol．L-1 NaOH 溶液以備使用．
①該同學(xué)應(yīng)稱取NaOH固體
 
g
②上述實(shí)驗(yàn)需要的儀器除天平、藥匙、燒杯、玻璃棒外，還必須用到的儀器有
 
、
 
．
③該配制實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒，其作用分別是
 
、
 
．
④配制過(guò)程中出現(xiàn)以下情況，對(duì)所配溶液濃度有何影響（填“偏高”“偏低”“不影響”）
a、沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒
 
；
b、定容時(shí)俯視容量瓶瓶頸刻度線
 
．
⑤取上述配制的NaOH溶液
 
L才能與0.224L氯氣（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）恰好完全反應(yīng)．
（3）工業(yè)上常用廉價(jià)的石灰乳吸收工業(yè)氯氣尾氣制得漂白粉，用化學(xué)反應(yīng)方程式可表示為
 
，漂白粉的有效成分是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯氣是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要的應(yīng)用．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．把氯氣通入紫色石蕊溶液中，可以觀察到的現(xiàn)象是：
 
請(qǐng)你解釋其中的原因
 

Ⅱ．某化學(xué)興趣小組計(jì)劃用氯氣和氫氧化鈉溶液制取簡(jiǎn)易消毒液．
（1）其反應(yīng)原理為：（用化學(xué)方程式表示）
 

（2）實(shí)驗(yàn)室配制好4.0mol?L-1的NaOH溶液，這種溶液
 
L才能與2.24L氯氣（標(biāo)準(zhǔn)狀況）恰好完全反應(yīng)．
（3）配制250mL 4.0mol?L-1NaOH溶液的實(shí)驗(yàn)步驟：
a．計(jì)算需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量．
b．稱量氫氧化鈉固體．
c．將燒杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2～3次，洗滌液也注入容量瓶．
d．用適量蒸餾水溶解稱量好的氧氧化鈉固體，冷卻．
e．蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻．
f．繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1cm～2cm時(shí)，改用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面與刻度線相切．
①所需稱量的氫氧化鈉固體的質(zhì)量是
 
．
②上述步驟的正確操作順序是
 
．
③上述實(shí)驗(yàn)需要的儀器有
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．精英家教網(wǎng)
（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①
 
；②
 
．上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．
（3）小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．實(shí)驗(yàn)中她用到了一種固體藥品是
 
（填化學(xué)式），在反應(yīng)中它起
 
作用．請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
（填化學(xué)式），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
．
（5）裝置B、C都可以用來(lái)制�。�4）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 
．
（6）有一名同學(xué)欲用G裝置（如圖所示）收集CO2，則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省望城一中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

(14分)化學(xué)反應(yīng)速率和限度是中學(xué)化學(xué)原理中很重要部分，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
I、用純凈的鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣氣體，請(qǐng)回答：

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，分析判斷         段化學(xué)反應(yīng)速率最快。
(2)將鋅粒投入盛有稀鹽酸的燒杯中，剛開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生H2的速率逐漸加快，其影響因素是                         ，一定時(shí)間后反應(yīng)速率逐漸減慢，其原因是            。
(3)為了減緩上述反應(yīng)的速率，欲向溶液中加入下列物質(zhì)，你認(rèn)為可行的是(         )

A．蒸餾水B．氯化鈉固體C．氯化鈉溶液D．濃鹽酸 E.降低溫度
II、某溫度時(shí)，在2L密閉容器中，X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。由圖中數(shù)據(jù)分析：

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                ；
(2)反應(yīng)開(kāi)始至2min末，X的反應(yīng)速率為       (mol·L-1·min-1)；
(3)3min后圖中曲線所表示的含義是                      。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案