實驗室制取下列氣體時，其發(fā)生裝置相同的一組是
A．C2H4和O2B．CO2和 Cl2
C．NH3和O2D．Cl2和H2
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）某化學興趣小組以含鐵的廢鋁為原料制備硫酸鋁晶體，設計如下的實驗方案：

請回答以下問題：
（1）上述實驗中多次用到過濾操作，該操作中要用到的玻璃儀器有               ；
（2）步驟②中有洗滌沉淀的操作，如何判斷沉淀已洗滌干凈：                   
                                                  ；
（3）評價步驟②的操作中難以控制之處                                     ，請你提出一個合理而比較容易操作的實驗方案（藥品可任選）                     
                                      ；
（4）步驟①中使用的NaOH溶液以4mol/L為宜。某同學稱量mgNaOH固體配制
V m L 4mol/L的NaOH溶液，下面是該同學配制過程的示意圖，其操作中錯誤的是（填操作序號）                     。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（16分）以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產(chǎn)品硫酸鈉，工藝流程如下：

氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如下圖所示：

回答下列問題：
（1）由原料得到產(chǎn)品的反應方程式為：                                    。
（2）必須“趁熱過濾”的原因是                                               。
（3）濾液1中除水外，還含有的主要成分是                                 。
（4）該流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是                                        。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(16分) 
碘被稱為“智力元素”，科學合理地補充碘可防止碘缺乏病。碘酸鉀(KIO3)是國家規(guī)定的食鹽加碘劑，它的晶體為白色，可溶于水。碘酸鉀在酸性介質(zhì)中與過氧化氫或碘化物作用均生成單質(zhì)碘。以碘為原料，通過電解制備碘酸鉀的實驗裝置如圖所示。請回答下列問題：

(1)碘是                     (填顏色)固體物質(zhì)，實驗室常用                方法來分離提純含有少量雜質(zhì)的固體碘。
(2)電解前，先將一定量的精制碘溶于過量氫氧化鉀溶液，溶解時發(fā)生反應：3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O，將該溶液加入陽極區(qū)。另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū)，電解槽用水冷卻。電解時，陽極上發(fā)生反應的電極反應式為               ；陰極上觀察到的實驗現(xiàn)象是                         。
(3)電解過程中，為確定電解是否完成，需檢驗電解液中是否有I—。請設計一個檢驗電解液中是否有I—的實驗方案，并按要求填寫下表。
要求：所需藥品只能從下列試劑中選擇，實驗儀器及相關用品自選。
試劑：淀粉溶液、碘化鉀淀粉試紙、過氧化氫溶液、稀硫酸。

(4)電解完畢，從電解液中得到碘酸鉀晶體的實驗過程如下：

步驟②的操作名稱是                     ，步驟⑤的操作名稱是                  。步驟④洗滌晶體的目的是                                                          。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）下圖是一個制取氯氣并以氯氣為原料進行某個特定反應研究的裝置。

（1）實驗開始時，先點燃A處的酒精燈，打開K，使Cl2充滿整個裝置，再點燃D處酒精燈，然后連接上E裝置；E處石蕊試液先變紅然后漸變?yōu)闊o色，同時漏斗中的液面略有上升，則產(chǎn)生顏色變化的原因是                
a．反應中產(chǎn)生CO2的緣故              b．反應中產(chǎn)生HCl的緣故
c．反應中產(chǎn)生HCl并有Cl2溶于水      d．反應中同時有CO2、HCl產(chǎn)生的緣故
D處反應的化學方程式為                                             。
（2）裝置C的作用是                                          。
（3）若將E處中的液體改為澄清石灰水，反應過程中的現(xiàn)象為          。
a．有白色沉淀產(chǎn)生            b．先生成白色沉淀而后沉淀消失
c．無明顯現(xiàn)象                d．開始無沉淀，然后產(chǎn)生白色沉淀
（4）當反應結(jié)束后關閉K，移去A處酒精燈，由于余熱作用，A處仍有Cl2產(chǎn)生，此時B中現(xiàn)象為                       ，B的作用是                              。
（5）E裝置無法確認D處反應中有CO2產(chǎn)生，為了證明CO2的存在，要對E裝置進行改變，下列裝置符合要求的是         。

（6）本實驗的目的是                                                                 。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有乙酸、苯、苯酚、苯甲酸四種有機物組成的混合物，可按右面的圖示程序進行分離（已知苯甲酸是微溶于水的白色晶體）。

請在圓括號內(nèi)填上適當?shù)脑噭┟Q，在方格號內(nèi)填上分離操作的名稱，在方框內(nèi)填上適當物質(zhì)的化學式。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室需用480mL 0.100 mol/L的CuSO4溶液，下列配置方法正確的是：
A．稱取7.68gCuSO4固體，加入480mL水B．稱取12.0g膽礬配制成480mL溶液
C．稱取8.0gCuSO4固體，加入500mL水D．稱取12.5 g膽礬配制成500mL溶液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(14分)二氧化氯(ClO2)作為一種高效強氧化劑已被聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織(WHO)列為AI級安全消毒劑。常溫下二氧化氯為黃綠色或橘黃色氣體，性質(zhì)非常不穩(wěn)定，溫度過高或水溶液中ClO2的質(zhì)量分數(shù)高于30％等均有可能引起爆炸，易與堿液反應生成鹽和水。

(1)某研究小組設計如圖所示實驗制備ClO2溶液，其反應的化學方程式為

①在反應開始之前將燒杯中的水加熱到80℃，然后停止加熱，并使其溫度保持在60～80℃之間。控制溫度的目的是                 ，圖示裝置中缺少的一種必須的玻璃儀器是    
②裝置A用于溶解產(chǎn)生的二氧化氯氣體，其中最好盛放      (填字母)。
A．20mL 60℃的溫水B．100mL冰水
C．100mL飽和食鹽水D．100mL沸水
③在燒瓶中加入12.25g KClO3和9g草酸(H2C2O4)，然后再加入足量的稀硫酸，水浴加熱，反應后生成ClO2的質(zhì)量為                 
(2)用ClO2處理過的飲用水(pH為5.5～6.5)常含有一定量對人體不利的亞氯酸根離子()。飲用水中ClO2、的含量可用連續(xù)碘量法進行測定，實驗步驟如下：
步驟1：準確量取一定體積的水樣加入錐形瓶中；
步驟2：調(diào)節(jié)水樣的pH至7.0～8.0；
步驟3：加入足量的KI晶體；
步驟4：加入少量指示劑，用一定濃度的Na2S2O3溶液滴定至終點；
步驟5：再調(diào)節(jié)溶液的pH≤2.0；
步驟6：繼續(xù)用相同濃度的Na2S2O3溶液滴定至終點。
①步驟1中若要量取20.00mL水樣，則應選用的儀器是              
②步驟1～4的目的是測定水樣中ClO2的含量，其反應的化學方程式為:
，則步驟4中加入的指示劑為            ，滴定達到終點時溶液的顏色變化為                   
③步驟5的目的是使將溶液中的還原為以測定其含量，該反應的離子方程式為：
                                            
④若飲用水中的含量超標，可向其中加入適量的將還原為，則該反應的氧化產(chǎn)物為              (填化學式)

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在實驗室制各氯氣的實驗中：制法
（1）反應原理（方程式）為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）實驗裝置如圖所示

指出下列裝置中所盛試劑及其作用：
C．                                                      
D．                                                      
F．                                                      

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